2.人類多指是一種顯性遺傳病,白化病是一種隱性遺傳病,已知控制這兩種疾病的等位基因都在常染色體上,而且都是獨(dú)立遺傳的,在一個(gè)家庭中,父親是多指,母親正常,他們有一個(gè)患白化病但手指正常的孩子,則下一個(gè)孩子正常或同時(shí)患有此兩種疾病的幾率分別是$\frac{3}{8}$、$\frac{1}{8}$.

分析 多指是常染色體顯性遺傳病(用A、a表示),白化病是常染色體隱性遺傳。ㄓ肂、b表示),則多指父親的基因型為A_B_,正常母親的基因型為aaB_,患白化病但手指正常的孩子的基因型為aabb,則這對(duì)夫婦的基因型為AaBb×aaBb.

解答 解:由以上分析可知該夫婦的基因型為AaBb×aaBb,他們所生孩子患多指的概率為$\frac{1}{2}$,不患多指的概率為$\frac{1}{2}$,患白化病的概率為$\frac{1}{4}$,不患白化病的概率為$\frac{3}{4}$.所以他們下一個(gè)孩子正常的概率$\frac{1}{2}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{8}$,同時(shí)患有此兩種疾病的概率為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$.
故答案為:
$\frac{3}{8}$      $\frac{1}{8}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律及應(yīng)用,首先要求考生根據(jù)題干信息推斷出這對(duì)夫婦的基因型;其次利用逐對(duì)分析法計(jì)算出后代患多指的概率和患白化病的概率,再根據(jù)題干要求采用乘法法則計(jì)算即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)將十根大麥幼苗尖端等距離放置于一塊8cm×8cm×2cm的瓊脂塊上半天,然后切取一小塊,放在一株切去尖端的大麥苗切口中間,給以適宜的條件培養(yǎng),幾天后發(fā)現(xiàn)大麥苗直立生長(zhǎng),他認(rèn)為這就證明了大麥苗尖端產(chǎn)生了生長(zhǎng)素.老師認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不科學(xué),其原因與下面無關(guān)的一項(xiàng)是(  )
A.只用一株麥苗做實(shí)驗(yàn)偶然性太大
B.缺少空白對(duì)照組,不能排除瓊脂塊的作用
C.沒有單側(cè)光作用,不能出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)
D.沒有設(shè)置兩大組,分別放在幼苗左右兩側(cè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)基因的敘述,正確的是( 。
A.基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位
B.經(jīng)測(cè)定一個(gè)由n個(gè)脫氧核苷酸構(gòu)成的DNA分子中,包含了m個(gè)基因,則每個(gè)基因的平均長(zhǎng)度為$\frac{n}{2m}$個(gè)脫氧核苷酸對(duì)
C.人體細(xì)胞中的基因全部位于染色體上
D.基因中脫氧核苷酸的排列順序就是遺傳信息,只能通過減數(shù)分裂傳遞給后代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.將某種發(fā)光海蜇的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到小鼠受精卵中,培育形成的轉(zhuǎn)基因鼠在紫外線照射下也能發(fā)出綠色熒光,不同生物體的基因能夠相互轉(zhuǎn)移的原因不包括( 。
A.不同生物的DNA分子和蛋白質(zhì)相同
B.不同生物的DNA分子化學(xué)組成相同
C.不同生物的DNA分子空間結(jié)構(gòu)相同
D.不同生物的蛋白質(zhì)分子合成過程相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.“5•12”汶川特大地震后,國家有關(guān)部門對(duì)那些無法辨認(rèn)身份的遇難者,進(jìn)行編號(hào)、記錄、拍照,提取DNA檢測(cè),并由公安部門統(tǒng)一保管和檢驗(yàn),建立了遇難人員身份識(shí)別的DNA數(shù)據(jù)庫.DNA檢驗(yàn)的正確率,理論上并非能達(dá)到100%,具體操作中只能精確到99.9999%.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.在用DNA檢測(cè)的方法識(shí)別身份時(shí)依據(jù)的原理是DNA分子雜交
B.辨認(rèn)一個(gè)孩子的身份時(shí),必須有雙方父母的DNA才能判斷
C.具體操作中DNA檢驗(yàn)的正確率達(dá)不到100%的可能原因是基因會(huì)發(fā)生突變
D.遇難人員DNA數(shù)據(jù)庫的建立是依據(jù)DNA的特異性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010秋•西城區(qū)期末)隱性性狀是指( )

A.測(cè)交后代未顯現(xiàn)的性狀 B.雜種F1未顯現(xiàn)的親本性狀

C.自交后代未顯現(xiàn)的性狀 D.后代中始終未顯現(xiàn)的性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•南昌校級(jí)月考)在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,請(qǐng)回答:

(1)當(dāng)植物細(xì)胞處于圖中乙點(diǎn)的狀態(tài),葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是

(2)當(dāng)植物細(xì)胞處于圖中乙﹣丙段時(shí),限制光合作用的主要因素是

(3)當(dāng)植物細(xì)胞處于圖中甲點(diǎn)的狀態(tài),葉綠體 (能/不能)產(chǎn)生ATP,有氧呼吸過程中葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成的物質(zhì)是

(4)如果在圖中的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量變化為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•成都校級(jí)學(xué)業(yè)考試)下列結(jié)構(gòu)中不含磷脂的細(xì)胞器是( )

A.線粒體和中心體 B.核糖體和染色體

C.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.核糖體和中心體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•揚(yáng)州期末)下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容及創(chuàng)立過程的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞學(xué)說主要由施萊登和施旺創(chuàng)立

B.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C.“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充

D.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案