分析 多指是常染色體顯性遺傳病(用A、a表示),白化病是常染色體隱性遺傳。ㄓ肂、b表示),則多指父親的基因型為A_B_,正常母親的基因型為aaB_,患白化病但手指正常的孩子的基因型為aabb,則這對(duì)夫婦的基因型為AaBb×aaBb.
解答 解:由以上分析可知該夫婦的基因型為AaBb×aaBb,他們所生孩子患多指的概率為$\frac{1}{2}$,不患多指的概率為$\frac{1}{2}$,患白化病的概率為$\frac{1}{4}$,不患白化病的概率為$\frac{3}{4}$.所以他們下一個(gè)孩子正常的概率$\frac{1}{2}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{8}$,同時(shí)患有此兩種疾病的概率為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$.
故答案為:
$\frac{3}{8}$ $\frac{1}{8}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律及應(yīng)用,首先要求考生根據(jù)題干信息推斷出這對(duì)夫婦的基因型;其次利用逐對(duì)分析法計(jì)算出后代患多指的概率和患白化病的概率,再根據(jù)題干要求采用乘法法則計(jì)算即可.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只用一株麥苗做實(shí)驗(yàn)偶然性太大 | |
B. | 缺少空白對(duì)照組,不能排除瓊脂塊的作用 | |
C. | 沒有單側(cè)光作用,不能出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng) | |
D. | 沒有設(shè)置兩大組,分別放在幼苗左右兩側(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位 | |
B. | 經(jīng)測(cè)定一個(gè)由n個(gè)脫氧核苷酸構(gòu)成的DNA分子中,包含了m個(gè)基因,則每個(gè)基因的平均長(zhǎng)度為$\frac{n}{2m}$個(gè)脫氧核苷酸對(duì) | |
C. | 人體細(xì)胞中的基因全部位于染色體上 | |
D. | 基因中脫氧核苷酸的排列順序就是遺傳信息,只能通過減數(shù)分裂傳遞給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同生物的DNA分子和蛋白質(zhì)相同 | |
B. | 不同生物的DNA分子化學(xué)組成相同 | |
C. | 不同生物的DNA分子空間結(jié)構(gòu)相同 | |
D. | 不同生物的蛋白質(zhì)分子合成過程相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在用DNA檢測(cè)的方法識(shí)別身份時(shí)依據(jù)的原理是DNA分子雜交 | |
B. | 辨認(rèn)一個(gè)孩子的身份時(shí),必須有雙方父母的DNA才能判斷 | |
C. | 具體操作中DNA檢驗(yàn)的正確率達(dá)不到100%的可能原因是基因會(huì)發(fā)生突變 | |
D. | 遇難人員DNA數(shù)據(jù)庫的建立是依據(jù)DNA的特異性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010秋•西城區(qū)期末)隱性性狀是指( )
A.測(cè)交后代未顯現(xiàn)的性狀 B.雜種F1未顯現(xiàn)的親本性狀
C.自交后代未顯現(xiàn)的性狀 D.后代中始終未顯現(xiàn)的性狀
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•南昌校級(jí)月考)在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)植物細(xì)胞處于圖中乙點(diǎn)的狀態(tài),葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是 .
(2)當(dāng)植物細(xì)胞處于圖中乙﹣丙段時(shí),限制光合作用的主要因素是 .
(3)當(dāng)植物細(xì)胞處于圖中甲點(diǎn)的狀態(tài),葉綠體 (能/不能)產(chǎn)生ATP,有氧呼吸過程中葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成的物質(zhì)是 .
(4)如果在圖中的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量變化為 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•成都校級(jí)學(xué)業(yè)考試)下列結(jié)構(gòu)中不含磷脂的細(xì)胞器是( )
A.線粒體和中心體 B.核糖體和染色體
C.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.核糖體和中心體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•揚(yáng)州期末)下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容及創(chuàng)立過程的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞學(xué)說主要由施萊登和施旺創(chuàng)立
B.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充
D.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
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