（2010秋•西城區(qū)期末）隱性性狀是指（ ）

A．測交后代未顯現(xiàn)的性狀 B．雜種F1未顯現(xiàn)的親本性狀

C．自交后代未顯現(xiàn)的性狀 D．后代中始終未顯現(xiàn)的性狀

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．在一個經(jīng)長期隨機交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表（注：AA純合胚胎致死）．請分析回答相關(guān)問題．
表現(xiàn)型黃色灰色黑色
基因型Aa1Aa2a1a1a1a2a2a2
（1）若親本基因型為Aa1×Aa2，則其子代的表現(xiàn)型可能為黃色、灰色．
（2）兩只鼠雜交，后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型．則該對親本的基因型是Aa2 、a1a2，它們再生一只黑色雄鼠的概率是$\frac{1}{8}$．
（3）假設(shè)進行很多Aa2×a1a2的雜交，平均每窩生12只小鼠．在同樣條件下進行許多Aa2×Aa2的雜交，預(yù)期每窩平均生9只小鼠．
（4）現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，利用雜交方法可檢測出該雄鼠的基因型．請補全實驗思路并對結(jié)果進行預(yù)測．
實驗思路：
①選用該黃色雄鼠與多只黑色雌鼠雜交．
②觀察后代的毛色
結(jié)果預(yù)測：
①如果后代出現(xiàn)黃色和灰色，則該黃色雄鼠的基因型為Aa1．
②如果后代出現(xiàn)黃色和黑色，則該黃色雄鼠的基因型為Aa2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，A～D代表生物系統(tǒng)的不同組成成分，a～d代表生理過程，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．A和B之間是捕食關(guān)系B．通過a過程能量進入了生物群落
C．在該生態(tài)系統(tǒng)中，C所含的能量最多D．b，c，d過程將CO2釋放到大氣中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．據(jù)《臨床腫瘤學(xué)雜志》報道，肝癌組織中的核因子kB（核內(nèi)轉(zhuǎn)錄調(diào)控因子）異�；罨罂梢种聘伟┘�(xì)胞凋亡，促進肝癌細(xì)胞存活．下列是對此研究的理論依據(jù)及意義的描述，不科學(xué)的是（　�。�
A．核因子kB參與腫瘤的啟動、發(fā)生和發(fā)展
B．通過抑制核因子kB的表達可促進肝癌細(xì)胞的凋亡
C．核因子kB可使正常機體細(xì)胞增殖和細(xì)胞凋亡保持平衡狀態(tài)
D．阻斷核因子kB信號通路的激活將可能有助于抑制肝癌細(xì)胞的增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．人類多指是一種顯性遺傳病，白化病是一種隱性遺傳病，已知控制這兩種疾病的等位基因都在常染色體上，而且都是獨立遺傳的，在一個家庭中，父親是多指，母親正常，他們有一個患白化病但手指正常的孩子，則下一個孩子正�；蛲瑫r患有此兩種疾病的幾率分別是$\frac{3}{8}$、$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•衡陽校級期中）下列屬于一對相對性狀的是（ ）

A．桃樹的紅花與綠葉 B．蛇的有毒和無毒

C．狗的卷毛與粗毛 D．水稻的有芒與無芒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005•楊浦區(qū)一模）一種觀賞植物的花色由兩對等位基因控制，且兩對等位基因位于兩對同源染色體上．純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為9藍：6紫：1鮮紅．若將F2中的紫色植株用鮮紅色植株授粉，則后代表現(xiàn)型及其比例是（ ）

A．2鮮紅：1藍 B．2紫：1鮮紅

C．1鮮紅：1紫 D．3紫：1藍

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•揚州期末）如圖為某種植物的根和莖對不同濃度生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A、B代表不同的器官，則代表根的是 ．

（2）e濃度的生長素對B器官的作用是 ．

（3）單側(cè)光照射會引起莖向光彎曲生長，若向光側(cè)的生長素濃度為b，則背光側(cè)生長素濃度的范圍應(yīng)在 之間．該現(xiàn)象 （填“能”或“不能”）體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性．

（4）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素類似物的最適濃度是 ．某興趣小組在探究培養(yǎng)無根豆芽的最適生長素類似物溶液濃度時，設(shè)置了多組濃度進行實驗，實驗過程中每組需選用多粒黃豆的目的是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•惠州期末）根據(jù)如表所列實驗，分析并回答問題：

組別

材料

實驗條件

觀察內(nèi)容

A

蘋果或梨勻漿

斐林試劑、水浴加熱

組織樣液顏色變化

B

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

清水、適宜濃度的蔗糖溶液

質(zhì)壁分離及復(fù)原

C

肝臟研磨液、FeCl3溶液、過氧化氫溶液等量2份

相同的室溫（約25℃）

比較過氧化氫在不同條件下的分解

（1）上述實驗中，需要使用顯微鏡進行觀察的是 （用A/B/C作答）．

（2）A組實驗中，組織樣液最終的顏色是 ．

（3）某同學(xué)進行B組實驗時，繪制如圖簡圖．圖中的原生質(zhì)層是由 （填1﹣﹣7數(shù)字作答）構(gòu)成的，它相當(dāng)于滲透系統(tǒng)中的 ．

（4）C組實驗的觀察指標(biāo)是 ，得出的結(jié)論是酶具有 （用專一/高效作答）性．

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