1.下面是一則關(guān)于腐乳制作方法的傳說故事,請(qǐng)你閱讀后,討論下面所提問題。

相傳,清康熙八年(公元1669年),安徽省一進(jìn)京舉子王致和,京考未中,為了生存和準(zhǔn)備下一次的考試,便做起了賣豆腐的生意。一天,他發(fā)現(xiàn)沒賣出的豆腐長(zhǎng)了白毛,深感苦惱,但又舍不得丟棄,便將豆腐裝入壇內(nèi),撒上許多鹽腌了,然后密封起來。他繼續(xù)苦讀,到了秋末他才想起此事。打開壇子,一股臭味散發(fā)出來,豆腐也變成了青色。他試著嘗了一塊,沒想到“聞著臭,吃著香”。街坊鄰居們品嘗后也很愛吃。于是,王致和開始專營(yíng)臭豆腐和醬豆腐的生意。

(1)你能利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),解釋豆腐長(zhǎng)白毛是怎么一回事嗎?

(2)王致和為什么要撒許多鹽,將長(zhǎng)毛的豆腐腌起來?

(3)你能總結(jié)王致和做腐乳的方法嗎?與傳統(tǒng)方法相比,他缺少了什么環(huán)節(jié)?

(4)解釋“聞著臭,吃著香”的原因。

(5)怎樣從空氣中獲得毛霉等真菌?

答案:(1)空氣中的毛霉孢子落到豆腐上迅速生長(zhǎng),形成發(fā)達(dá)的白色菌絲。

(2)析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,不會(huì)過早酥爛;同時(shí)抑制微生物的生長(zhǎng),防止腐敗變質(zhì),增加風(fēng)味。

(3)讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉,將有黏膜的乳塊分開后放入壇中,放一層豆腐撒一層鹽,最后密封腌制進(jìn)行發(fā)酵;經(jīng)2~3個(gè)月開壇,即成為色味俱全的“臭豆腐”。與傳統(tǒng)方法相比,他沒有配制鹵湯。

(4)經(jīng)多種微生物的協(xié)同作用,將蛋白質(zhì)分解成小分子肽和氨基酸,將脂肪分解成甘油和脂肪酸,酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵產(chǎn)生酒精,酒精和脂肪酸生成具芳香氣味的酯。而細(xì)菌進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)生的含硫化合物具濃烈臭味。

(5)選用加有抗生素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。

解析:腐乳制作原理主要是空氣中毛霉孢子落到豆腐上后迅速生長(zhǎng)、形成發(fā)達(dá)的白色菌絲。撒許多鹽是為了析出豆腐中的水分,使豆腐變硬,不會(huì)過早酥爛,同時(shí)抑制微生物的生長(zhǎng),防止腐敗變質(zhì),增加風(fēng)味。許多微生物協(xié)同作用,將蛋白質(zhì)分解為肽、氨基酸,將脂肪分解為甘油和脂肪酸;酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵,酒精與脂肪酸反應(yīng)生成具有香味的酯類。而細(xì)菌發(fā)酵產(chǎn)生的硫化物有濃烈臭味。要獲得毛霉真菌應(yīng)用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。在選擇培養(yǎng)基中加入抗生素,可抑制細(xì)菌等生長(zhǎng)繁殖,而對(duì)真菌無效,起到篩選的目的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

1.下面是一則關(guān)于腐乳制作方法的傳說故事,請(qǐng)你閱讀后,討論下面所提問題。

相傳,清康熙八年(公元1669年),安徽省一進(jìn)京舉子王致和,京考未中,為了生存和準(zhǔn)備下一次的考試,便做起了賣豆腐的生意。一天,他發(fā)現(xiàn)沒賣出的豆腐長(zhǎng)了白毛,深感苦惱,但又舍不得丟棄,便將豆腐裝入壇內(nèi),撒上許多鹽腌了,然后密封起來。他繼續(xù)苦讀,到了秋末他才想起此事。打開壇子,一股臭味散發(fā)出來,豆腐也變成了青色。他試著嘗了一塊,沒想到“聞著臭,吃著香”。街坊鄰居們品嘗后也很愛吃。于是,王致和開始專營(yíng)臭豆腐和醬豆腐的生意。

(1)你能利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),解釋豆腐長(zhǎng)白毛是怎么一回事嗎?

(2)王致和為什么要撒許多鹽,將長(zhǎng)毛的豆腐腌起來?

(3)你能總結(jié)王致和做腐乳的方法嗎?與傳統(tǒng)方法相比,他缺少了什么環(huán)節(jié)?

(4)解釋“聞著臭,吃著香”的原因。

(5)怎樣從空氣中獲得毛霉等真菌?

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

1.下面是一則關(guān)于腐乳制作方法的傳說故事,請(qǐng)你閱讀后,討論下面所提問題。

相傳,清康熙八年(公元1669年),安徽省一進(jìn)京舉子王致和,京考未中,為了生存和準(zhǔn)備下一次的考試,便做起了賣豆腐的生意。一天,他發(fā)現(xiàn)沒賣出的豆腐長(zhǎng)了白毛,深感苦惱,但又舍不得丟棄,便將豆腐裝入壇內(nèi),撒上許多鹽腌了,然后密封起來。他繼續(xù)苦讀,到了秋末他才想起此事。打開壇子,一股臭味散發(fā)出來,豆腐也變成了青色。他試著嘗了一塊,沒想到“聞著臭,吃著香”。街坊鄰居們品嘗后也很愛吃。于是,王致和開始專營(yíng)臭豆腐和醬豆腐的生意。

(1)你能利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),解釋豆腐長(zhǎng)白毛是怎么一回事嗎?

(2)王致和為什么要撒許多鹽,將長(zhǎng)毛的豆腐腌起來?

(3)你能總結(jié)王致和做腐乳的方法嗎?與傳統(tǒng)方法相比,他缺少了什么環(huán)節(jié)?

(4)解釋“聞著臭,吃著香”的原因。

(5)怎樣從空氣中獲得毛霉等真菌?

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科目:高中生物 來源:同步題 題型:問答題

下面是一則關(guān)于腐乳制作方法的傳說故事,請(qǐng)你閱讀后,討論下面所提問題。
  相傳,清康熙八年(公元1669年),安徽省一進(jìn)京舉子王致和,京考未中,為了生存和準(zhǔn)備下一次的考試,便做起了賣豆腐的生意。一天,他發(fā)現(xiàn)沒賣出的豆腐長(zhǎng)了白毛,深感苦惱,但又舍不得丟棄,便將豆腐裝入壇內(nèi),撒土許多鹽腌了,然后密封起來。他繼續(xù)苦讀,到了秋末他才想起此事。打開壇子,一股臭味散發(fā)出來,豆腐也變成了青色。他試著嘗了一塊,沒想到“聞著臭,吃著香”。街坊鄰居們品嘗后也很愛吃。于是,王致和開始專營(yíng)臭豆腐和醬豆腐的生意。
(1)你能利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),解釋豆腐長(zhǎng)白毛是怎么一回事嗎?
(2)王致和為什么要撒許多鹽,將長(zhǎng)毛的豆腐腌制起來?
(3)你能總結(jié)王致和做腐乳的方法嗎?
(4)“聞著臭,吃著香”解釋其原因。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

下面是一則關(guān)于腐乳制作方法的傳說故事,閱讀后討論完成下面問題。

相傳,清康熙八年(公元1669年),安徽省一進(jìn)京舉子王致和,京考未中,為了生存和準(zhǔn)備下一次的考試,便做起了賣豆腐的生意。一天,他發(fā)現(xiàn)沒賣出的豆腐長(zhǎng)了白毛,深感苦惱,但又舍不得丟棄,便將豆腐裝入壇內(nèi),撒上許多鹽腌了,然后密封起來。他繼續(xù)苦讀,到了秋末他才想起此事,打開壇子,一股臭味散發(fā)出來,豆腐也變成了青色,他試著嘗了一塊,沒想到“聞著臭,吃著香”,街坊鄰居們品嘗后也很愛吃,于是,王致和開始專營(yíng)臭豆腐和醬豆腐的生意。

(1)你能利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí),解釋豆腐長(zhǎng)白毛的原因嗎?

(2)王致和為什么要撒許多鹽,將長(zhǎng)毛的豆腐腌起來?

(3)總結(jié)一下,王致和是怎樣做腐乳的?

(4)為什么王致和“臭豆腐(腐乳)”“聞著臭,吃著香”

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