【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車間”

B. 溶酶體能合成多種水解酶，能夠吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌

C. 真核細(xì)胞功能不同與各細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類不同有密切關(guān)系

D. 藍(lán)藻、細(xì)菌、病毒、草履蟲、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器

【答案】C

【解析】原核細(xì)胞沒有線粒體，其產(chǎn)能的“動(dòng)力車間”不是線粒體，A錯(cuò)誤；溶酶體含有多種水解酶，但不能合成水解酶，B錯(cuò)誤；真核細(xì)胞功能不同與各細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類不同有密切關(guān)系，C正確；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含核糖體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以空間變化代替時(shí)間變化進(jìn)行調(diào)查是植物群落演替研究的常用方法。近年來人為開發(fā)及黃河下游水量的減少造成地下水位下降，使得青龍湖濕地植物群落發(fā)生了較顯著變化。研究人員對(duì)現(xiàn)階段該濕地的植物群落分布情況進(jìn)行調(diào)查（群落名稱以優(yōu)勢種植物命名），結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 通過統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)優(yōu)勢種植物的個(gè)體數(shù)可獲知物種豐富度

B. 根據(jù)現(xiàn)有植物群落分布狀況可推測水位下降后群落演替的方向

C. 群落中優(yōu)勢物種的改變可作為群落演替的標(biāo)志之一

D. 不同植物群落與湖心的距離會(huì)隨著水位變化發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是使細(xì)胞滲透失水進(jìn)而發(fā)生質(zhì)壁分離的必備條件（ ）

A. 植物細(xì)胞是活的而且有液泡的 B. 原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液具有濃度差

C. 液泡要含有色素 D. 細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化論的說法中有誤的一項(xiàng)是（ ）

A.從根本上改變了當(dāng)時(shí)絕大多數(shù)人對(duì)生物界和人類在生物界地位的看法

B.挑戰(zhàn)了封建神學(xué)，否定了神創(chuàng)說

C.主要內(nèi)容是關(guān)于微觀世界的理論

D.為馬克思主義提供了自然史基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞有氧呼吸的敘述，正確的是

A. 所有生物都進(jìn)行有氧呼吸 B. 有氧呼吸全過程都在線粒體中進(jìn)行

C. 有氧呼吸能釋放大量能量 D. 有氧呼吸只有第三階段需要酶的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要組成成分,負(fù)責(zé)血液中O2或CO2的運(yùn)輸。請(qǐng)根據(jù)血紅蛋白的提取和分離流程圖回答問題。

（1）將實(shí)驗(yàn)流程補(bǔ)充完整:A為_____,B為____。凝膠色譜法是根據(jù)_______來分離蛋白質(zhì)的有效方法。

（2）洗滌紅細(xì)胞的目的是去除____,洗滌次數(shù)過少,無法除去____;離心速度過高和時(shí)間過長會(huì)使____一同沉淀,達(dá)不到分離的效果。洗滌干凈的標(biāo)志是____。釋放血紅蛋白的過程中起作用的是____。

（3）在洗脫過程中加入物質(zhì)的量濃度為20 mmol/L的磷酸緩沖液（pH為7.0）的目的是_______。如果紅色區(qū)帶____,說明色譜柱制作成功。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是唾液淀粉酶合成和分泌過程示意圖，回答下列問題：

（1）唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是_____，寫出其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式_________，該基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________________________________________。

（2）圖中5是_________，在唾液淀粉酶合成和分泌過程中的功能是__________。 給該細(xì)胞注射 3H 標(biāo)記的亮氨酸，此后放射性依次出現(xiàn)在細(xì)胞器_____中(用圖中序號(hào)填寫)。 以上生理過程說明了細(xì)胞中的各種細(xì)胞器之間的_________，共同完成細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。

（3）此細(xì)胞中控制唾液淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)存在于_____中，若用光學(xué)顯微鏡觀察該結(jié)構(gòu)中遺傳物質(zhì)在有絲分裂中的變化，可用___________（答藥品名）對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動(dòng)物性腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制與甲狀腺分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制相類似,其過程如下圖所示,圖中①②③代表有關(guān)激素,I、Ⅱ代表相關(guān)生理作用過程�；卮鹣铝袉栴}：

(1)分析圖示可知,激素③的分泌既存在分級(jí)調(diào)節(jié),也存在著_______調(diào)節(jié)機(jī)制,這種調(diào)節(jié)機(jī)制的生理意義是_____。

(2)卵巢產(chǎn)生的雌激素能促進(jìn)雌性動(dòng)物卵細(xì)胞的形成和排卵,但在生產(chǎn)實(shí)踐中,為促進(jìn)雌性動(dòng)物多排卵,通常并不直接使用雌激素,原因是______。

(3)下丘腦和垂體之間存在神經(jīng)聯(lián)系和體液聯(lián)系。若要驗(yàn)證下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌激素②的方式不是神經(jīng)調(diào)節(jié),可利用小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)思路是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核中染色質(zhì)的主要組成成分是

A. DNA和RNA B. 蛋白質(zhì)和DNA

C. 蛋白質(zhì)和RNA D. 多糖和DNA

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