在減數(shù)分裂的過程中，下列染色體變化的正確順序是

① 同源染色體分離 ②姐妹染色單體分開 ③形成四分體 ④ 交叉互換

A．③④①② B．①③④② C．③①②④ D．①③②④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞有絲分裂前期，如果它的染色體數(shù)為N，DNA的含量為Q，則該細(xì)胞分裂后，每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（ ）

A．N和Q B．N/2和Q C．N和Q/2 D．N/2和Q/2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是（ ）

A．吃話梅引起唾液分泌增加

B．短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶

C．用小錘叩擊膝蓋下面的韌帶會(huì)引起膝跳反射

D．醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗(yàn)時(shí)，手指不縮回

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將親代大腸桿菌（15N-DNA）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，連續(xù)繁殖兩代（I和Ⅱ），再將第一代（I ）大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代（Ⅲ），用離心方法分離得到DNA 的結(jié)果。則Ⅱ和III代大腸桿菌DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置分別是（）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省師大附高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物---選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】下面為某科研小組進(jìn)行菊花的植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的流程圖解。

植物組織形成愈傷組織長出叢芽生根種苗

請回答：

植物組織a 形成愈傷組織b 長出叢芽c 生根d 種芽

（1）一般選擇未開花植株的莖上部___________作為外植體。本實(shí)驗(yàn)配制培養(yǎng)基一般需首先配制各種____________，接種前培養(yǎng)基應(yīng)經(jīng)____________處理。

（2）脫分化主要發(fā)生在過程________（用字母表示），再分化主要發(fā)生在_________過程（用字母表示）。從植物組織到種苗形成的過程說明細(xì)胞具有____________。

（3）若在培養(yǎng)過程中，發(fā)現(xiàn)愈傷組織只分裂而不分化出芽和根，則可能原因有：①細(xì)胞分裂素與生長素的比例____________；②激素使用順序不當(dāng)，先使用了____________。

（4）實(shí)驗(yàn)中常發(fā)現(xiàn)愈傷組織被真菌污染，為查找污染原因設(shè)計(jì)了四個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)條件除圖示外其他均相同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表示如圖：

據(jù)圖可初步判斷____________是造成污染的最主要原因。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請仔細(xì)觀察后回答下列問題。（在橫線上寫出細(xì)胞或結(jié)構(gòu)的名稱，括號(hào)內(nèi)寫標(biāo)號(hào)）

（1）該圖中所示的細(xì)胞是高等植物細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是：此細(xì)胞具有[ ]________、[ ] __________、[ ] _________，而無________結(jié)構(gòu)。

（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[ ] ___________供給。

（3）合成蛋白質(zhì)的場所是[ ] ___________。

（4）該細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有___________________________。

（5）此細(xì)胞若為根成熟區(qū)細(xì)胞，則圖中不該存在的細(xì)胞器是[ ]____ ____。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說的建立過程是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是

A．英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說

B．德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C．德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”

D．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．若含18O的氨基酸在b過程中產(chǎn)生了H218O，則18O標(biāo)記的是氨基酸中的羧基

B．細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過程

C．甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的方式稱為胞吐

D．將3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依時(shí)間順序?yàn)棰佗邰茛冖蔻?/p>

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．高爾基體能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息

B．核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所

C．線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值等于外膜

D．中心體由兩個(gè)中心粒構(gòu)成，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

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