Question

1．組成生物體的化學(xué)元素和化合物是生物體生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)．
（1）C、H、O、N是構(gòu)成蛋白質(zhì)和核酸等化合物的基本元素，下圖中2含有的元素是C、H、O，N參與的結(jié)構(gòu)是3（填標(biāo)號(hào)）．若2是脫氧核糖，則1、2、3構(gòu)成的整體的名稱是脫氧核苷酸，是構(gòu)成DNA的單體．
（2）請(qǐng)補(bǔ)充完善以下實(shí)驗(yàn)方案，證明P是水稻生長(zhǎng)發(fā)育的必需元素．方法步驟如下：
①取若干大小相同的廣口瓶均分成2組，標(biāo)號(hào)A、B．
②向A組廣口瓶中加入適量的含有全部營(yíng)養(yǎng)元素的培養(yǎng)液，
向B組廣口瓶中加入等量的只缺乏P（缺P完全）培養(yǎng)液．
③在2組培養(yǎng)液中分別栽培長(zhǎng)勢(shì)相同的水稻幼苗．
④相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察兩組幼苗的生長(zhǎng)狀況．
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：與A組水稻幼苗比較，B組水稻幼苗苗生長(zhǎng)狀況均不正常，則證明P是水稻生長(zhǎng)發(fā)育的必需元素．

Answer 1

分析 1、分析題圖可知，該圖是核苷酸的組成成分，1是磷酸，2是五碳糖，3是含氮堿基；如果2是脫氧核糖，則該核苷酸是脫氧核苷酸，根據(jù)堿基不同分為四種，如果2是核糖，則該核苷酸是核糖核苷酸，根據(jù)堿基不同分為四種．
2、證明某種礦質(zhì)元素是植物生長(zhǎng)發(fā)育必須的元素，實(shí)驗(yàn)的自變量是否含有該礦質(zhì)元素的培養(yǎng)液，因變量是植物的生長(zhǎng)發(fā)育狀況；原理是植物在含有該元素的培養(yǎng)液中能正常生長(zhǎng)，在不含有該元素的培養(yǎng)液中不能正常生長(zhǎng)，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期結(jié)果、獲取結(jié)論．

解答 解：（1）2是五碳糖，組成元素是C、H、O；3是堿基，含有N元素；2如果是脫氧核糖，則1、2、3構(gòu)成的核苷酸是脫氧核苷酸，是DNA的基本組成單位．
（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是證明P是水稻生長(zhǎng)發(fā)育的必需元素，實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)液中是否含有P元素，因變量是水稻的生長(zhǎng)發(fā)育狀況，其他屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)該保持一致且適宜，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①取若干大小相同的廣口瓶均分成2組，標(biāo)號(hào)A、B．
②向A組廣口瓶中加入適量的含有全部營(yíng)養(yǎng)元素的培養(yǎng)液，
向B組廣口瓶中加入等量的缺P的培養(yǎng)液．
③在2組培養(yǎng)液中分別栽培生長(zhǎng)狀況良好、長(zhǎng)勢(shì)相同、數(shù)量相同的水稻幼苗．
④相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察兩組幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況．
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：與A組水稻幼苗比較，B組水稻幼苗 生長(zhǎng)狀況均不正常，則證明P是水稻生長(zhǎng)發(fā)育的必需元素
故答案為：
（1）C、H、O    ③脫氧核糖    脫氧核苷酸  
（2）②只缺乏P（缺P完全）     ③長(zhǎng)勢(shì)相同     ④兩組幼苗的生長(zhǎng)狀況      生長(zhǎng)狀況均不正常

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是核苷酸的組成成分、組成元素及分類，無機(jī)鹽的作用，旨在考查學(xué)生熟練識(shí)記核苷酸的組成成分、組成元素及分類和DNA、RNA在組成成分上的差異，學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰧?shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無關(guān)變量，控制實(shí)驗(yàn)變量、按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則完善實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期結(jié)果、獲取結(jié)論．