【題目】某生物體細(xì)胞內(nèi)含有4對同源染色體，其中a、b、c、d來自父方，A、B、C、D來自于母方，經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子中，同時含有四個母方染色體的可能性（ ）

A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/16

【答案】D

【解析】在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體發(fā)生自由組合，因此減數(shù)分裂過程中，每對染色體分離，即產(chǎn)生的配子中含有每條母方染色體的概率均為1/ 2 ，所以同時含有四個母方染色體的可能性（1 /2 ）4=1 /16 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過程, 其中①～⑤表示過程，字母表示細(xì)胞、組織或植株。下列說法正確的是

A．①表示低滲溶液中用酶解法處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體

B．e是一團有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞

C．可根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁是否再生

D．植物有性雜交和體細(xì)胞雜交都能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果綿羊的白色遺傳因子（B）對黑色遺傳因子（b）是顯性，一只白色公羊與一只白色母羊交配，生下一只黑色小綿羊，請問：白色公羊、白色母羊和黑色小綿羊的遺傳組成分別是 （ ）

A. Bb、Bb、bb B. BB、Bb、bb

C. BB、BB、Bb D. Bb、BB、bb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將新鮮馬鈴薯切成若干粗細(xì)相同、長度均為5cm的長條,再將它們分別放在不同濃度的蔗糖溶液中，4h后測量每條的長度,結(jié)果如圖所示以下有關(guān)分析，錯誤的是

A. 測出馬鈴薯細(xì)胞液的濃度約為30g·L-1

B. 當(dāng)溶液濃度大于90g·L-1時，馬鈴薯細(xì)胞已經(jīng)死亡

C. 細(xì)胞壁的伸縮性和通透性都比原生質(zhì)層小

D. 馬鈴薯條長度變小說明其細(xì)胞壁也有一定程度的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察動物組織切片，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細(xì)胞一半，有的是體細(xì)胞的2倍，該切片取自（ ）

A．人的小腸切片

B．家兔的胚胎

C．綿羊的肝臟

D．牛的卵巢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,水光解加快、O2釋放增多

B．t2→t3，暗反應(yīng)限制光合作用，若在t2時刻增加光照,光合速率將再提高

C．t3→t4,光照強度不變,光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強的結(jié)果

D．t4后短時間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3還原后的直接產(chǎn)物含量升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從樹葉螳螂到油炸年糕蠕蟲，2017年新發(fā)現(xiàn)的物種令人驚奇。下列關(guān)于這些新物種進(jìn)化發(fā)展的解釋，正確的是

A. 新物種的形成可以不經(jīng)過隔離

B. 基因頻率的定向改變是新物種形成的標(biāo)志

C. 自然選擇的實質(zhì)是選擇物種的有利基因，不決定新基因的產(chǎn)生

D. 物種之間的共同進(jìn)化都是通過捕食或競爭來實現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體中抗體的基本組成單位是

A. 核苷酸 B. 氨基酸 C. 葡萄糖 D. 肽鏈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】初級卵母細(xì)胞與次級卵母細(xì)胞在分裂過程中都會出現(xiàn)（ ）

A．著絲點分裂

B．細(xì)胞質(zhì)不均等分離

C．同源染色體分離

D．染色體復(fù)制

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案