【題目】下列研究工作中由我國科學(xué)家單獨(dú)完成的是

A. 細(xì)胞學(xué)說的建立 B. 流動(dòng)鑲嵌模型的建立

C. 酶的化學(xué)本質(zhì)探索歷程 D. 首例活性結(jié)晶牛胰島素的人工合成

【答案】D

【解析】

細(xì)胞學(xué)說細(xì)胞是動(dòng)植物結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的基本單位，是1838~1839年間由德國植物學(xué)家施萊登 (Matthias Jakob Schleiden) 和動(dòng)物學(xué)家施旺(Theodor Schwann) 最早提出。1972年桑格（S. J. Singer）和尼克森（G. Nicolson）提出的流動(dòng)鑲嵌模型為大多數(shù)人所接受。薩姆納從刀豆種子中提取出脲酶并證明其是蛋白質(zhì)；切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA具有生物催化功能。

1965年我國首次人工合成具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素。

細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞是動(dòng)植物結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的基本單位，是1838~1839年間由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺最早提出，A不符合題意；1972年桑格和尼克森提出的流動(dòng)鑲嵌模型為大多數(shù)人所接受，B不符合題意；薩姆納從刀豆種子中提取出脲酶并證明其是蛋白質(zhì)；切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA具有生物催化功能，C不符合題意；1965年我國首次人工合成具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素，D符合題意；故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆花色有4對獨(dú)立遺傳的基因控制，其中兩個(gè)顯性基因（A、B）控制紅花的形成，這兩對基因中的任何一對為隱性純合時(shí)花瓣為白色；具有這兩個(gè)顯性基因的同時(shí)，存在基因D花瓣為紫色；基因E對色素的形成有抑制作用，只要含有基因E花瓣就為白色。

（1）一個(gè)4對基因均為顯性純合的個(gè)體，花瓣顏色表現(xiàn)為____________。

（2）某紫花品系種植多年后，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的個(gè)體，此白花性狀的出現(xiàn)最可能是某基因發(fā)生了____________（顯，隱）性突變。若該推測成立，則該白花個(gè)體自交得到的子代表現(xiàn)型及比例為____________________________________。

（3）基因型為AaBbDdEe的豌豆自交，子代中開紫花的比例為____________。

（4）種植在甲地的純合紫花豌豆移栽到乙地開出了白花。對此現(xiàn)象的解釋存在兩種假設(shè)：一是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變；二是僅由環(huán)境改變所致。請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)加以探究，寫出實(shí)驗(yàn)思路即可____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若嬰幼兒生長激素分泌不足會(huì)導(dǎo)致侏儒癥，某科學(xué)團(tuán)隊(duì)利用多種現(xiàn)代生物技術(shù)通過奶牛乳腺生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人的生長激素。請回答下列問題。

（1）鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，需借助基因表達(dá)載體中的_________篩選受體細(xì)胞。若要檢測牛奶中是否含有生長激素可通過____________技術(shù)檢測。

（2）若將人的生長激素基因?qū)肱５木又�，可采�?/span>__________法，對含目的基因的精子通常需要進(jìn)行_________處理，才能與發(fā)育到__________期的卵母細(xì)胞進(jìn)行受精作用。在胚胎的培養(yǎng)液中添加一定量的__________，可以防止培養(yǎng)過程中的細(xì)菌污染。

（3）為了提高胚胎的利用率，可對__________期的胚胎進(jìn)行胚胎分割，后者需對其___________均等分割，再進(jìn)行胚胎移植。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃曲酶毒素B1（AFB1）是一種較強(qiáng)的致癌物質(zhì)，危害人類健康。為了準(zhǔn)確檢測AFBI的濃度，科學(xué)家嘗試用基因工程的方法開發(fā)抗AFE1抗體，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）用___________兔疫小鼠，取小鼠脾臟細(xì)胞與___________融合，得到雜交瘤細(xì)胞。

（2）提取雜交瘤細(xì)胞的總RNA，經(jīng)___________得到cDNA，再利用特異性引物經(jīng)過___________擴(kuò)增得到抗AFB1抗體基因�？茖W(xué)家選用雜交瘤細(xì)胞而非被免疫小鼠的脾臟細(xì)胞的原因:__________________。

（3）隨后，用限制NcoⅠ和BamHⅠ酶切以上抗AFB1抗體基因和質(zhì)粒，經(jīng)DNA連接酶處理后將重組質(zhì)粒導(dǎo)如大腸桿菌，為得到抗AFB1抗體，需對成功轉(zhuǎn)化的大腸桿菌進(jìn)行破碎處理，然后才能提純得到目標(biāo)抗體的原因是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答與生物技術(shù)實(shí)踐有關(guān)的問題：

（1）利用酵母菌生產(chǎn)酒精的過程中影響酵母菌酒精發(fā)酵的主要因素有_______________。酒精發(fā)酵時(shí)常采用人工培養(yǎng)的純凈菌種，實(shí)驗(yàn)室中獲取純凈菌種的方法有_____________和_____________。在培養(yǎng)酵母菌的過程中，對接種環(huán)常采用的滅菌方法是______________________________。

（2）植物芳香油的提取可采用的方法有____________、萃取法和_________。橘子果實(shí)含有芳香油，通�？捎�___________作為材料提取芳香油，而且提取時(shí)往往選用新鮮的材料，理由是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物花的顏色受多對等位基因控制，當(dāng)個(gè)體的基因型中每對等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因（即A B_C_……)才開紫花，否則開白花。某同學(xué)在大量多代種植某紫花品系時(shí)，在后代中偶然發(fā)現(xiàn)了兩株白花植株，將其自交，后代均表現(xiàn)為白花。

（1）若該植物花的顏色受自由組合的兩對等位基因控制，則基因型為AaBb的紫花植株自交后代的表現(xiàn)型及其比例為__________。若該植物花的顏色受自由組合的四對等位基因控制，則基因型為AaBbCcDd的紫花植株自交后代的表現(xiàn)型及其比例為__________。

（2）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)該植物花的顏色確實(shí)受四對自由組合的等位基因控制，則該紫花品系的基因型為____。

（3）假設(shè)偶然發(fā)現(xiàn)的這兩株白花植株與該紫花品系都只有一對等位基因存在差異，請?jiān)O(shè)計(jì)簡便的實(shí)驗(yàn)來確定兩株白花植株的基因型是否相同。

該實(shí)驗(yàn)的思路：____________________。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：若子代植株全開紫花，則_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述正確的是

A. 所有的酶都是蛋白質(zhì)

B. 高溫使酶分子結(jié)構(gòu)破壞而失去活性

C. 酶與無機(jī)催化劑的催化效率相同

D. 酶在催化生化反應(yīng)前后本身的性質(zhì)會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植物細(xì)胞放入蔗糖溶液中，一段時(shí)間后發(fā)生了質(zhì)壁分離。此現(xiàn)象不能說明（　�。�

A. 細(xì)胞是活的

B. 原生質(zhì)層具有選擇透過性

C. 原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大

D. 蔗糖溶液濃度低于細(xì)胞液濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中具有重要作用。請回答：

（1）下丘腦可通過分泌相關(guān)激素以調(diào)節(jié)人體腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞的分泌活動(dòng)，下丘腦分泌的相關(guān)激素為______。研究發(fā)現(xiàn)，若情緒壓力長期得不到緩解，腎上腺皮質(zhì)激素的分泌異常，淋巴因子的合成和釋放量減少，導(dǎo)致___________細(xì)胞的增殖分化受阻，人體免疫力會(huì)有所下降。該實(shí)例說明人體通過______________維持著內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。

（2）下丘腦某些區(qū)域可參與維持血糖含量，是因?yàn)檫@些區(qū)域能調(diào)節(jié)__________(激素）的分泌。如果下丘腦該區(qū)域被破壞，血糖調(diào)節(jié)能力不會(huì)完全喪失，原因是________________。

（3）某人頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致下丘腦的神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞大量破壞，出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象，請解釋原因______。

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