關于《酵母菌的呼吸方式實驗》

（1）甲試管中酵母菌的呼吸方式是
 
．
（2）實驗時，將甲乙兩試管置于同一水浴環(huán)境的目的是
 
．A、D兩支試管的作用是
 
．
（3）BTB溶液的作用是
 
．B、C號試管變色程度相同所用時間較短的是
 
號試管．
（4）此實驗選擇酵母菌的原因是
 
．
考點：探究酵母菌的呼吸方式
專題：
分析：1、酵母菌在有氧條件下，進行有氧呼吸產(chǎn)CO2和H2O；在無氧條件下，進行無氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精．有氧呼吸裝置需要將空氣通入NaOH溶液吸收空氣中的CO2，避免對實驗結果的干擾．兩個裝置中澄清的石灰水能檢測CO2的產(chǎn)生．
2、分析圖示，乙試管中通入氧氣，酵母菌進行有氧呼吸；甲試管密封，酵母菌進行無氧呼吸．單一變量是氧氣的有無，溫度是無關變量，保持相同且適宜．
解答： 解：（1）甲試管密封，酵母菌進行無氧呼吸．
（2）單一變量是氧氣的有無，溫度是無關變量，應保持相同且適宜，故實驗時將甲乙兩試管置于同一水浴環(huán)境以保持溫度一致．A、D兩支試管的作用是控制變量、對照作用．
（3）BTB溶液的作用是酸堿指示劑．酵母菌進行有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳比無氧呼吸要多，故B、C號試管變色程度相同所用時間較短的是B號試管．
（4）酵母菌為兼性厭氧型微生物，故選擇酵母菌進行呼吸方式的探究．
故答案為：
（1）無氧呼吸
（2）保持溫度一致         控制變量、對照
（3）酸堿指示劑             B
（4）酵母菌為兼性厭氧型微生物
點評：本題以圖形為載體，主要考查酵母菌的呼吸方式，考查學生對實驗的探究和理解能力．在實驗設計時要注意對照原則和單一變量原則，控制無關變量要相同且適宜．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為細胞的放大圖，表示的是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向，其中①～⑦表示細胞結構，⑧～⑨表示細胞的生理活動，甲～丁表示結構中的物質(zhì)．圖2表示胰島素對肌細胞吸收葡萄糖的調(diào)節(jié)，細胞膜上有運輸葡萄糖的載體GLUT4．據(jù)圖回答：（在[]內(nèi)填入數(shù)字序號；     上填入文字）

（1）①～⑦中，具有雙層膜的是
 
，結構⑥⑦中，擴大膜面積的結構分別是
 
和
 
．
（2）結構①中進行的過程是
 
，甲表示的物質(zhì)是
 
．
（3）若圖1表示胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程，則甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是
 
．
（4）圖2顯示：[⑧、⑨]
 
作用調(diào)節(jié)著細胞膜上葡萄糖載體的數(shù)量，這些作用的完成直接有賴于細胞膜
 
的結構特點．據(jù)圖說出飯后1小時血糖濃度恢復正常的調(diào)節(jié)機理：飯后血糖濃度上升→
 
水平提高→胰島素激發(fā)靶細胞內(nèi)膜泡與
 
融合（胞吐）→細胞膜上的
 
載體增加→葡萄糖被大量吸收到細胞內(nèi)→血糖降低．2型糖尿病人胰島素水平正常，但靶細胞存在“胰島素抵抗”，從細胞膜的組成看，可能的原因是
 
、
 
等．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于現(xiàn)代生物工程技術應用安全性的評價，下列敘述中正確的是（　�。�
A、轉基因的受體細胞通常限制在遺傳上有特定缺陷的生物上
B、由于存在生殖隔離，大量種植轉基因抗除草劑農(nóng)作物不存在安全性問題
C、中國政府不反對治療性克隆，可以有限制的進行生殖性克隆研究
D、在任伺情況下都不發(fā)展、不生產(chǎn)生物武器，但可儲存少量的生物武器用于研究

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科目：高中生物 來源： 題型：

（單選）下列周期蛋白質(zhì)在間期逐步合成，在M期表達為高峰的是（　�。�
A、A型B、B型C、C型D、D型

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代生物科技中，下列處理或操作正確的是（　�。�
A、將目的基因?qū)肴~綠體DNA上，防止目的基因隨花粉逃逸
B、在胚胎移植時，用性激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理
C、用體細胞核移入同種去核的初級卵母細胞中，克隆瀕危動物
D、用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織，制備人工種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物（體細胞的染色體數(shù)目=2n）的受精作用示意圖．下列有關該過程的描述，不正確的是（　�。�
A、精細胞、卵細胞、受精卵中染色體數(shù)量分別為n、n和2n
B、精細胞和卵細胞中形狀大小基本相同的染色體組成同源染色體
C、精卵細胞的融合既體現(xiàn)了細胞膜的識別功能，又體現(xiàn)了生物膜的流動性
D、形成100個受精卵，至少需要100個精原細胞和100個卵原細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體血液循環(huán)中某物質(zhì)的含量變化情形，若橫軸中的I代表肺泡周圍的毛細血管，Ⅱ代表物質(zhì)在血液中的運輸，Ⅲ代表組織處的毛細血管，則此物質(zhì)最可能是下列的（　�。�
A、尿素B、葡萄糖
C、氧D、二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于《葉綠體中色素的提取和分離》實驗：

（1）本實驗正確的操作順序是
 

（2）如圖示⑤中加入二氧化硅的目的是
 
；加入碳酸鈣的目的是
 

使用無水乙醇溶解色素，其原因是
 
．
（3）圖示②表示采用
 
法分離色素．
（4）如圖為濾紙條插入大試管層析液中的位置，正確的是
 


（實線代表濾液線的位置，虛線代表層析液液面）
（5）分離葉綠體中的色素，可以看到濾紙上出現(xiàn)
 
條色素帶，其中位于最上面的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答微生物培養(yǎng)與基因工程相關問題．
Ⅰ、下列實驗設計摸擬了巴斯德的曲頸瓶實驗：把大豆加水煮爛，用兩層紗布濾取豆湯備用；如圖1所示，在三角瓶里注入50mL豆湯，用裝有S型彎玻璃管的藥棉塞住瓶口；再把三角瓶放入盛水的鍋里隔水加熱，使鍋里的水沸騰5min；取出三角瓶冷卻后放在溫暖的陰暗處（日平均溫度在20℃以上）；逐天觀察．
（1）請為本實驗設計對照組：
 
．
（2）如圖2所示裝置中的豆湯在7天后開始腐�。蚴�
 
．
（3）從腐敗豆湯中取培養(yǎng)液分離培養(yǎng)某細菌，在105稀釋度下涂布0.1mL的菌懸液，3個平板上菌落數(shù)的平均值是56，則原培養(yǎng)液中的細菌數(shù)目是
 
個/毫升．
Ⅱ、生物柴油是一種可再生的清潔能源，其應用在一定程度上能夠減緩人類對化石燃料的消耗，科學家發(fā)現(xiàn)，在微生物M（單細胞）產(chǎn)生的脂肪酶作用下，植物油與甲醇反應能夠合成生物柴油（如圖3所示）．
（4）篩選產(chǎn)脂肪酶的微生物M時，選擇培養(yǎng)基中添加的植物油為微生物生長提供
 
，培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是
 
法．
（5）如圖3所示是采用純化微生物M培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖．則獲得圖A效果的接種方法是
 
，圖B效果的接種方法是
 
．

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