A. | 蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),使之更加符合人類需要 | |
B. | 蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作 | |
C. | 蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子 | |
D. | 蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,又被稱為第二代基因工程 |
分析 蛋白質(zhì)工程和基因工程的區(qū)別:
目 | 蛋白質(zhì)工程 | 基因工程 | |
區(qū)別 | 原理 | 中心發(fā)則的逆推 | 基因重組 |
過程 | 預(yù)期蛋白質(zhì)供能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列→合成DNA→表達出蛋白質(zhì) | 獲取目的基因→構(gòu)建基因表達載體→將目的基因?qū)胧荏w細胞→目的基因的檢測與鑒定 | |
實質(zhì) | 定向改造或生產(chǎn)人類所需蛋白質(zhì) | 定向改造生物的遺傳特性,一伙的人類所需的生物類型或生物產(chǎn)品(基因的異體表達) | |
結(jié)果 | 生產(chǎn)自然界沒有的蛋白質(zhì) | 生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì) | |
聯(lián)系 | 蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出的第二代基因工程,因為是對現(xiàn)有蛋白質(zhì)的改造或制造新的蛋白質(zhì),所以必須通過基因修飾或基因合成實現(xiàn) |
解答 解:A、蛋白質(zhì)工程能按照人們的意愿定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),使之更加符合人類需要,A正確;
B、蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對基因分子直接進行操作,B錯誤;
C、蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子,C正確;
D、蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,又被稱為第二代基因工程,D正確.
故選:B.
點評 本題考查蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識,要求考生識記蛋白質(zhì)工程的概念、基本途徑,掌握蛋白質(zhì)工程與基因工程的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江大慶實驗中學(xué)高一下開學(xué)考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
題文下圖是關(guān)于探究酵母菌細胞呼吸方式的兩組實驗裝置,請據(jù)圖回答問題:
(1)酵母菌應(yīng)加到瓶中; A瓶中所加液體的作用是。
(2)一段時間后在B D瓶中取少量培養(yǎng)液,滴加溶液檢測酒精的存在,顏色變化為。
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江大慶實驗中學(xué)高一下開學(xué)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
題文在電子顯微鏡下,顫藻和水綿細胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是( )
A.細胞核
B.核糖體
C.葉綠體
D.溶酶體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$,$\frac{7}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$,1 | C. | $\frac{1}{4}$,$\frac{7}{8}$ | D. | $\frac{1}{8}$,1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程可定向改造生物的遺傳性狀 | |
B. | 基因工程中常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等 | |
C. | 作為運載體的質(zhì)粒,只存在于細菌等原核生物的細胞中 | |
D. | 限制酶和DNA連接酶都可作用于磷酸二酯鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗蟲基因作物的使用有利于降低生產(chǎn)成本,減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染 | |
B. | 基因工程生產(chǎn)藥品具有高效率低成本的特點 | |
C. | 轉(zhuǎn)基因食品都經(jīng)過嚴格實驗,安全性是毋庸置疑的 | |
D. | 人們利用基因工程的方法,獲得了高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質(zhì)的農(nóng)作物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合序號 | 雜交組合類型 | F2的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
一 | 紫酸×綠甜a | 紫色酸果210 | 綠色酸果208 |
二 | 紫酸×綠甜b | 紫色酸果0 | 綠色酸果280 |
三 | 綠酸×綠酸 | 其他果765 | 紫色甜果52 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖象,如要看清有絲分裂的分裂期細胞,應(yīng)將裝片適當向右移動 | |
B. | 圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于右下角,順時針方向流動 | |
C. | 圖丙是植物細胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原實驗,在兩次高倍鏡觀察之間時間不宜停留過長 | |
D. | 丙圖中外界溶液換成適宜溶度KNO3溶液,紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后不加清水就可以看到其自動復(fù)原過程 |
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