基因型為AaB的綿羊產(chǎn)生的配子名稱和種類（ ）

A．卵細(xì)胞XAB，XaB B．卵細(xì)胞AB，aB

C．精子AXB，AY，aXB，aY D．精子AB，aB

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．下圖是探究過氧化氫酶量對酶促反應(yīng)速率影響的實驗裝置圖，請回答下列問題。

（1）本實驗中自變量的變化可通過 來實現(xiàn)。除了自變量和因變量外，本實驗?zāi)男┦菬o關(guān)變量（答出主要兩點）？____ 。

（2）若要驗證酶的專一性，在此實驗裝置的基礎(chǔ)上，應(yīng)如何改進(jìn)（請寫出具體的措施）____

（3）能否用本實驗裝置來驗證溫度對酶活性的影響？請說出原因是__________________

（4）在過氧化氫溶液相同濃度相同體積的不同實驗組中加入相同大小不同數(shù)目的浸潤過肝臟

研磨液濾紙片，則幾個實驗組最終生成的氣體量是否相同 ，原因是

Ⅱ．低溫條件下植物細(xì)胞會產(chǎn)生大量對細(xì)胞有害的過氧化物，如脂質(zhì)過氧化物（MDA）。超氧

化物歧化酶（SOD）能夠消除過氧化物，從而增強(qiáng)植物的抗冷性。研究人員進(jìn)行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗，實驗步驟及結(jié)果如表所示。

組別

處理

培養(yǎng)溫度/℃

SOD活性（U/g﹒min）

1

蒸餾水澆灌

25

7．3

2

①

②

9．4

3

0．5mmol/L水楊酸澆灌

5

10．3

4

1．0mmol/L水楊酸澆灌

5

11．6

5

1．5mmol/L水楊酸澆灌

5

13．6

6

2．0mmol/L水楊酸澆灌

5

14．5

（1）表中①是 ，②是

（2）組別1和2對照可得的結(jié)論是

（3）在5℃的環(huán)境下，據(jù)圖不能得到最有利于增強(qiáng)植物抗冷性的水楊酸的濃度是2．0 mmollL結(jié)論，理由是____

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州遵義高三上學(xué)期第二次聯(lián)考期末理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示某綠色植物光合作用的部分過程，圖中A、B、C表示三種化合物，圖乙表示在密封恒溫小室內(nèi)測定的該植株上一組幼葉和成熟葉光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度間的關(guān)系圖。據(jù)此回答下列問題：

（1）圖甲所示過程中消耗的ATP其合成場所為__ _，A、B、C中不可循環(huán)利用的是 （填字母）。

（2）圖乙中曲線F代表 （填“幼葉”或“成熟葉”）的光合作用強(qiáng)度。當(dāng)光照強(qiáng)度為5 klx時，F(xiàn)組葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是___ _。

（3）圖乙中光照強(qiáng)度為3 klx時，相同時間內(nèi)，等面積的F、E兩組葉片合成葡萄糖的質(zhì)量之比為___ _。光照強(qiáng)度為8klx時，F(xiàn)組葉片的光合作用速率小于E組的，主要的內(nèi)在限制因素有 （答出一個即可）。

（4）右圖表示“綠葉中色素的提取和分離”實驗裝置，將提取出的含有色素的濾液滴在濾紙上的a點，通過棉線將培養(yǎng)皿中的 （填“層析液”或“無水乙醇”）引到a點，最后應(yīng)得到4個同心圓，最小的一個圓呈現(xiàn)的顏色是 （填“藍(lán)綠色”或“黃綠色”）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體免疫過程，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖中所示的過程是細(xì)胞免疫過程

B．細(xì)胞④與細(xì)胞⑤具有增殖分化能力

C．機(jī)體再次受到同種抗原刺激時，人體消滅該抗原主要依靠細(xì)胞④的增殖分化

D．流感病毒侵入人體后，圖示免疫過程不發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

很多實驗必須先制作裝片，然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗步驟錯誤的是（ ）

A．脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

B．有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察

C．質(zhì)壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

D．葉綠體形態(tài)分布觀察：取黑藻小葉→制片→觀察

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市秋季高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有甲乙兩組等最的酵母菌，甲組酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，乙組酵母菌進(jìn)行無氧呼吸。若它們消耗了等量的葡萄糖，則甲乙兩組消耗的氧氣總量與釋放的二氧化碳總量的比為（ ）

A．1：1 B．1：2 C．3：1 D．3：4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江重點中學(xué)高三模擬第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成細(xì)胞的有機(jī)物中，含量最多的是

A．水 B．糖類 C．蛋白質(zhì) D．脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙2種變異，甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述正確的是

A．21三體綜合癥的病因可以用乙圖表示

B．無籽西瓜形成的原因不可以用乙圖表示

C．雄蜂形成的原因可以用乙圖表示

D．貓叫綜合癥的病因不可以用甲圖表示

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面兩表是一組生物體及人體組織、器官的含水量。數(shù)據(jù)分析可得出的正確結(jié)論是（ ）

生物體的含水量

生物

水母

魚類

蛙

哺乳動物

藻類

高等動物

含水量（%）

97

80～85

78

65

90

60～80

人體組織、器官的含水量

組織器官

牙齒

骨骼

骨骼肌

心臟

血液

腦

含水量（%）

10

22

76

79

83

84

①成生物體的成分中水的含量最多

②生物體的含水量與生物的生活環(huán)境密切相關(guān)

③代謝旺盛的組織器官含水量較多

④組織器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異與水的存在形式相關(guān)

A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①

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