16.人體肌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí),除釋放能量外,最終產(chǎn)生( 。
A.CO2和H2OB.丙酮酸C.酒精和CO2D.乳酸

分析 1、有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
2、無氧呼吸:
C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$ 2C3H6O3(乳酸)+少量能量
C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH (酒精)+2CO2+少量能量

解答 解:人體細(xì)胞有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸;無氧呼吸的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸,并釋放少量能量.因此,人體細(xì)胞無氧呼吸過程中產(chǎn)生的物質(zhì)有丙酮酸、ATP和乳酸,不可能產(chǎn)生的物質(zhì)是酒精,而乳酸是肌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí),除釋放能量外的最終產(chǎn)物.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對有氧呼吸和無氧呼吸方程式的識(shí)記,對于不同細(xì)胞呼吸方式的產(chǎn)物的比較記憶是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列選項(xiàng)中,不需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( 。
A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到染色體數(shù)目加倍的植株
B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C.利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株
D.一個(gè)三倍體葉肉細(xì)胞培養(yǎng)成三倍體植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.現(xiàn)有氨基酸600個(gè),其中氨基總數(shù)為610個(gè),羧基總數(shù)為608個(gè),由這些氨基酸脫水縮合成的含有1條肽鏈的蛋白質(zhì),該蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基數(shù)目依次為(  )
A.600、1、1B.599、11、9C.599、607、605D.598、10、8

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在親代產(chǎn)生子代的過程中表現(xiàn)出遺傳現(xiàn)象,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.子代獲得了父母雙方各$\frac{1}{2}$的染色體,因而也獲得了父母雙方各$\frac{1}{2}$的基因
B.親代的性狀是通過染色體傳給子代的
C.核基因的傳遞行為與染色體的行為是一致的
D.基因的自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是受精作用進(jìn)行時(shí)精子與卵細(xì)胞的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.植物葉片中有一種酶,是葉片中含量最髙的蛋白質(zhì),其功能是催化反應(yīng)C5+CO2→2C3.由此推斷這種酶( 。
A.主要分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B.在低溫環(huán)境中會(huì)失活,導(dǎo)致光合速率降低
C.該酶催化的反應(yīng)需要利用ATP和[H]
D.是固定CO2的關(guān)鍵酶,其活性可能比其他酶低

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,其中 A、B、C、D 組成生物群落.下列說法正確的是( 。
A.A 是生產(chǎn)者,D 是分解者
B.圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向
C.無機(jī)環(huán)境中的 CO2 都是生物呼吸作用的產(chǎn)物
D.①②③過程中伴隨著能量的傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某夫婦分別為A血型和O血型,已生出一個(gè)O血型兒子,該夫婦再生一個(gè)A血型女兒的概率是( 。
A.100%B.50%C.25%D.0

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)基因工程操作的順序組合中,正確的是(  )
①目的基因的檢測和表達(dá)
②目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合
③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞    
④提取目的基因.
A.④①②③B.④③②①C.④②③①D.③④②①

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.以下不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是( 。
A.玉米花粉粒培育出植株
B.轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株
C.燒傷病人的健康細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚
D.柳樹的嫩枝插入土中能逐漸長成一株大樹

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同步練習(xí)冊答案