【題目】下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)一排腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經(jīng)一肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.“神經(jīng)一肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.刺激①處,電流表會(huì)發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)
C.刺激②處,肌肉收縮,電流表會(huì)記錄到兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)
D.刺激①處,引起肌肉收縮,但不是反射活動(dòng)
【答案】C
【解析】
1、靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去。興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)。
2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào)),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào)),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元。由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。
A、“神經(jīng)-肌接頭”處利用看做突觸,因此可發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變,A正確;
B、由于在神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)是雙向的,因此電刺激①處,靈敏電流計(jì)指針發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn),B正確;
C、由于神經(jīng)元之間興奮是單向傳遞的,電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)不能記錄到電位變化,C錯(cuò)誤;
D、刺激①處,引起肌肉收縮,但不是反射活動(dòng),因?yàn)榉瓷浠〔煌暾?/span>D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體內(nèi)E2(一種雌激素)和胰島素分泌的部分調(diào)節(jié)示意圖,其中SHBG是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白,能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運(yùn)性激素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中器官甲和丙分別為_____________、_____________,“器官甲→器官乙→器官丙→E2”的過程體現(xiàn)了E2分泌的_____________調(diào)節(jié)。
(2)器官甲通過作用于胰腺的__________細(xì)胞,使胰島素分泌增多,該過程屬于________調(diào)節(jié)。
(3)分析圖示:SHBG分泌較多時(shí),肝臟內(nèi)肝糖原的合成量最可能的變化是____________(填“增多”“減少”或“不變”)。
(4)請(qǐng)結(jié)合圖示簡(jiǎn)要分析妊娠期女性容易患糖尿病的原因:__________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[化學(xué)一選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]
相對(duì)分子質(zhì)量為92的某芳香烴X是一種重要的有機(jī)化工原料,研究部門以它為初始原料設(shè)計(jì)出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去)。其中A是一氯代物,H是一種功能高分子,鏈節(jié)組成為C7H5NO。
已知:Ⅰ.
Ⅱ.(苯胺,易被氧化)
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)與本題所給信息回答下列問題:
(1)X的分子式是 。
(2)H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
(3)反應(yīng)②③的類型是 、 。
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是__________________________________。
(5)有多種同分異構(gòu)體,其中含有1個(gè)醛基和2個(gè)羥基的芳香族化合物共有 種。
(6)請(qǐng)用合成反應(yīng)流程圖表示出由和其他無(wú)機(jī)物合成的最合理的方案(不超過4步)。例如:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小型犬浣熊為樹棲動(dòng)物,屬于食肉類動(dòng)物,也吃無(wú)花果和植物花粉等,下圖為小型犬浣熊種群相關(guān)曲線,說法正確的是
A. 對(duì)小型犬浣熊種群密度進(jìn)行調(diào)查,需要使用樣方法
B. 小型犬浣熊在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是消費(fèi)者,最低處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 若曲線表示死亡率與出生率之差,則小型犬浣熊的種群密度在a時(shí)最大
D. 若曲線表示種群的增長(zhǎng)速率,則小型犬浣熊神群數(shù)量在bc時(shí)期處于下降階段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】化合物M是一種藥物中間體。實(shí)驗(yàn)室以烴A為原料制備M的合成路線如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
已知:①R1COOH+R2COR3。
②R1CH2COOR2+R3COOR4+R4OH、、、均表示烴基
(1)的核磁共振氫譜中有________組吸收峰;B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。
(2)的化學(xué)名稱為________;D中所含官能團(tuán)的名稱為________。
(3)所需的試劑和反應(yīng)條件為________;的反應(yīng)類型為________。
(4)的化學(xué)方程式為________。
(5)同時(shí)滿足下列條件的M的同分異構(gòu)體有________種不考慮立體異構(gòu)。
①五元環(huán)上連有2個(gè)取代基
②能與溶液反應(yīng)生成氣體
③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(6)參照上述合成路線和信息,以甲基環(huán)戊烯為原料無(wú)機(jī)試劑任選,設(shè)計(jì)制備的合成路線:________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅,紅眼和白眼兩對(duì)相對(duì)性狀,分別由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制。甲圖為某果蠅的染色體及基因組成,將該果蠅與“另一親本”雜交,F1的表現(xiàn)型及其數(shù)量關(guān)系如乙圖,請(qǐng)分析回答:
(1)甲圖所示的果蠅體細(xì)胞有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期染色體組數(shù)分別為____________、_______________;減數(shù)第一次分裂后期移向兩極的染色體上的基因組成分別是__________________。
(2)分析甲、乙兩圖可知與該果蠅雜交的另一親本的基因型為_______________,F1長(zhǎng)翅紅眼雌蠅中雜合子占的比例為_____________。
(3)F1長(zhǎng)翅紅眼雌雄果蠅自由交配,F2中長(zhǎng)翅白眼雌果蠅所占比例為______________,長(zhǎng)翅白眼雄果蠅所占比例為______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某研究小組在探究不同條件對(duì)淀粉酶活性影響時(shí)繪制的曲線(1~5號(hào)試管的pH或溫度逐漸升高)。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 若探究溫度對(duì)該酶活性的影響,可用斐林試劑來(lái)檢測(cè)
B. 若探究pH對(duì)該酶活性的影響,則酸性條件會(huì)干擾2號(hào)試管的結(jié)果
C. 若探究pH對(duì)該酶活性的影響,再將5號(hào)試管條件改為3號(hào)的條件,則淀粉水解時(shí)間變短
D. 若探究溫度對(duì)該酶活性的影響,2、4號(hào)試管中酶催化速率相同的原因相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】扁桃酸衍生物是重要的醫(yī)藥中間體,以A和B為原料合成扁桃酸衍生物F路線如圖:
(1)A的分子式為C2H2O3,可發(fā)生銀鏡反應(yīng),且具有酸性,A所含官能團(tuán)名稱為:______.
(2)E是由2分子C生成的含有3個(gè)六元環(huán)的化合物,寫出E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:______
(3)D→F的反應(yīng)類型是______,1mol F在一定條件下與足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗NaOH的物質(zhì)的量為:______mol.寫出符合下列條件的F的所有同分異構(gòu)體(不考慮立體異構(gòu))的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:______
①屬于一元酸類化合物 、诒江h(huán)上只有2個(gè)取代基且處于對(duì)位,其中一個(gè)是羥基
(4)已知:,A有多種合成方法,在方框中寫出由乙酸合成A的路線流程圖(其他原料任選)(合成路線常用的表示方式為:AB…目標(biāo)產(chǎn)物)____________
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