分析 分析題圖:人工異花授粉過程:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋,所以操作①是去雄,操作②是傳粉.
解答 解:(1)在豌豆雜交實驗中,提供花粉的植株是父本即矮莖植株,接受花粉的植株是母本即高莖植株.
(2)根據(jù)圖示可知操作①是去雄,操作②是傳粉;由于豌豆為自花傳粉且為閉花受粉植物,為確保雜交實驗成功,應(yīng)在要在花藥未成熟之前進行,其動作要輕、要干凈、到達徹底去雄,操作后還要套上紙袋,防止外來花粉干擾實驗.
(3)已知紅花(A)對白花(a)為顯性,則雜種種子(Aa)播下去后,長出的豌豆植株開紅花.
(4)若親本皆為純合子,則F1為雜合子(Aa),F(xiàn)1自交,F(xiàn)2代會出現(xiàn)性狀分離,分離比為顯性:隱性=3:1,F(xiàn)2代的基因型及比例為AA(高莖):Aa(高莖):aa(矮莖)=1:2:1.
故答案為:
(1)矮莖 高莖
(2)去雄 傳(授)粉 開花前(要在花粉成熟之前進行) 除去全部雄蕊(要干凈、全部、徹底) 套上袋子,閉花受粉
(3)紅色
(4)3:1 AA、Aa、aa 1:2:1
點評 本題結(jié)合人工異花授粉的過程圖,考查孟德爾一對相對性狀的雜交實驗、基因分離定律及應(yīng)用,首先要求考生掌握人工異花授粉過程,能判斷圖中各操作的明確及父本、母本的性狀;其次還要求考生掌握基因分離定律,能根據(jù)題干要求答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省大慶實驗高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由同一個器官分泌且生物效應(yīng)相反的一組激素是( )
A.胰島素和胰高血糖素 B.腎上腺素和生長激素
C.甲狀腺激素和生長激素 D.甲狀腺激素和促甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一種生活在熱帶的果蟻,將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來的落葉上,用這些落葉來培養(yǎng)真菌,然后以腐葉作為自己的食物來源,下列分析不正確的是( )
A.體型大小不同果蟻間存在互利共生的關(guān)系
B.真菌分泌的纖維素酶能促進落葉中纖維素的分解
C.果蟻和真菌都是分解者,共同促進碳、氮元素的循環(huán)
D.果蟻與真菌之間是長期共同進化的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)果酒、果醋發(fā)酵和腐乳制作的敘述,正確的是
A.果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋
B.果酒發(fā)酵在無氧環(huán)境下進行,果醋和腐乳發(fā)酵在有氧條件下進行
C.果酒和果醋制作過程利用的微生物種類相同
D.腐乳制作過程利用的微生物都屬于原核生物
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、激素等 | |
C. | 血漿與原尿的成分主要區(qū)別是有無蛋白質(zhì) | |
D. | 抗利尿激素能促進腎小管和集合管對尿液的重吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠葉色素分離實驗中,沿鉛筆線均勻畫濾液細線并迅速重復(fù)2~3次 | |
B. | 觀察未經(jīng)染色的動物細胞時,為了看清細胞的邊緣和細胞核,將視野調(diào)暗 | |
C. | NaOH溶液中的瓊脂塊體積越小,NaOH在其內(nèi)部擴散速率越快 | |
D. | 制作根尖細胞有絲分裂裝片時,蓋上蓋玻片后用拇指輕壓蓋玻片 |
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