如圖是突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其說(shuō)法正確的是（   ）

A．4、5、6組成突觸，5中的液體不屬于內(nèi)環(huán)境
B．3中的物質(zhì)釋放到5中主要借助生物膜的選擇透過(guò)性
C．興奮從甲傳至乙，會(huì)發(fā)生“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D．若某人的5中含有與6上特異性受體相結(jié)合的抗體，可引起自身免疫病

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其說(shuō)法不正確的是（   ）

A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B．1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過(guò)性

C．2處的液體為組織液，含有能被3特異性識(shí)別的物質(zhì)

D．1中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處外表面分布著負(fù)電荷

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆湖南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其說(shuō)法正確的是（    ）

   

A．4、5、6組成突觸，5中的液體不屬于內(nèi)環(huán)境

    B．3中的物質(zhì)釋放到5中主要借助生物膜的選擇透過(guò)性

    C．興奮從甲傳至乙，會(huì)發(fā)生“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

    D．若某人的5中含有與6上特異性受體相結(jié)合的抗體，可引起自身免疫病

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是                    

A.在a中可發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B.③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥

C.興奮由b傳至c的過(guò)程中，①處膜外電流方向是b→c

D.經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

如圖是突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其說(shuō)法正確的是


  1. A.
    4、5、6組成突觸，5中的液體不屬于內(nèi)環(huán)境
  2. B.
    3中的物質(zhì)釋放到5中主要借助生物膜的選擇透過(guò)性
  3. C.
    興奮從甲傳至乙，會(huì)發(fā)生“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
  4. D.
    若某人的5中含有與6上特異性受體相結(jié)合的抗體，可引起自身免疫病

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