【題目】稀釋涂布平板法是微生物培養(yǎng)中的一種常用的接種方法,下列相關敘述錯誤的是( )

A.操作中需要將菌液進行一系列的濃度梯度稀釋

B.需將不同稀釋濃度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面

C.不同濃度的菌液均可在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落

D.操作過程中對培養(yǎng)基和涂布器等均需進行嚴格滅菌處理

【答案】C

【解析】稀釋涂布平板法,包括系列稀釋和涂布平板兩個過程,涂布平板之前需要將菌液進行一系列的濃度梯度稀釋,A正確;涂布平板時,需要將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面B正確;只有稀釋度足夠大的菌液才能在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落,C錯誤操作過程中對培養(yǎng)基和涂布器等均需進行嚴格滅菌處理,以防止雜菌污染D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,回答有關問題:

1當細胞外液滲透壓升高時,下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,使下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌并由垂體釋放[]________,促進[、]的________作用,從而調(diào)節(jié)水鹽平衡,由圖可知水鹽平衡的調(diào)節(jié)方式屬于________調(diào)節(jié)。

2下丘腦除了在水鹽平衡調(diào)節(jié)中起著重要作用外,在人體生命活動的_______ 和________ 調(diào)節(jié)中也起著重要作用。

3當細胞外液滲透壓升高時,產(chǎn)生渴覺的神經(jīng)中樞在________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗裝置,在透明的容器B中放入濕潤的活種子。以下說法正確的是

AC瓶導出的氣體中,氧氣的含量與空氣相比沒有變化

B種子不進行光合作用,檢測到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的

C在黑暗條件下,種子不進行呼吸作用

D在光照條件下,澄清石灰水不會變渾濁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列甲圖中分子有和兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結合所學知識回答下列問題:

(1)從甲圖可看出復制的方式是________。

(2)甲圖中,均是分子復制過程中所需要的酶,其中能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則________酶,________酶。

(3)圖甲過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有________。

(4)乙圖中,7是________分子的基本骨架由________交替連接而成的________結構。

(5)分子兩條鏈上的堿基通過________連接成堿基對,并且遵循________原則。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題] I白菜與甘藍均為二倍體,染色體數(shù)分別為20與18?茖W家利用植物體細胞雜交技術培育出的白菜甘藍,具有生長期短、耐熱性強和易于儲藏等優(yōu)點;卮鹣铝袉栴}:

1為了培養(yǎng)白菜甘藍,可取兩者的葉片,先用________________酶去除細胞壁,獲得具有活力的__________,再用化學誘導劑誘導二者融合。形成的融合細胞進一步培養(yǎng)形成愈傷組織,然后經(jīng)過再分化形成完整的雜種植株。

2白菜、甘藍有性雜交的后代是不育的,而上述雜種植株是可育的,造成這種差異的原因是在減數(shù)分裂過程中前者____________異常而后者正常。

3這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的____________等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。

II下圖表示用基因工程與胚胎工程培育良種牛的過程,請據(jù)圖回答下列問題:

1表示基因工程中______________________過程。

2良種奶牛用促性腺激素處理的目的是____________。

3圖中A指______________,B指______________。

4如果轉(zhuǎn)基因牛D的牛奶中含有________________,則說明血清白蛋白基因在個體水平已表達成功。

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【題目】金魚草的花色由一對等位基因控制,AA為紅色,Aa為粉紅色,aa為白色。紅花金魚草與白花金魚草雜交得到F1,F1自交產(chǎn)生F2。下列關于F2個體的敘述,錯誤的是

A. 雜合子所占的比例為1/2

B. 純合子所占的比例為1/4

C. 紅花個體所占的比例為1/4

D. 白花個體所占的比例為1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢,下圖表示灌木叢某階段田鼠的種群數(shù)量變化,下表為該灌木叢第一、二、三營養(yǎng)級生物的能量分析表單位為百萬千焦,表示能量暫時 不詳,但可以計算出來。

營養(yǎng)級

同化量

未利用量

分解者分解量

呼吸量

248×1011

20×1011

169×1010

28×1010

31×109

46×108

66×108

153×109

?

80×107

40×107

23×108

1生態(tài)系統(tǒng)的結構包括

2圖中虛線表示 ,N點時出生率 選填、死亡率。

3第二、三營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率為 保留一位小數(shù)點。

4在灌木叢中,食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息能夠 ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

5該棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢的過程屬于群落的 演替。在草本與灌木混生階段,農(nóng)田內(nèi)很少有一年生草本植物生長,其原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾為了驗證他所發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律,巧妙地設計了測交實驗。下列選項中,屬于測交實驗的是

AAaBb×AaBb BAaBb×aabb CAabb×AaBb DAABB×aaBb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述,正確的是

A藍藻細胞內(nèi)含有葉綠體和核糖體等細胞器

BT2噬菌體的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

C酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化

DHIV、SARS病毒的遺傳信息直接儲存在DNA分子中

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