【題目】圖1表示細胞分裂的不同時期染色體與核DNA數(shù)目比的變化關系;圖2表示某動物細胞處于細胞分裂不同時期的圖像。請據(jù)圖回答:
(1)圖1中BC段形成的原因是____________,DE段形成的原因是_____________。
(2)圖2中__________細胞處于圖1中的CD段。
(3)圖2中具有同源染色體的是_______(2分)細胞,具有染色單體的是___________,①和④是___________。
(4)圖2中丙細胞含有_________對同源染色體,該細胞處于__________期。
(5)圖2中丁細胞的名稱為_______(2分),如果丁細胞中的M為X染色體,則N一定是________(2分)。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,可能是在四分體時期發(fā)生了_________________________。
【答案】
(1)DNA復制 著絲點分裂
(2)丙、丁
(3)甲、乙、丙(2分,答不全不得分) 丙、丁 一對同源染色體
(4)2 減數(shù)第一次分裂后
(5)次級精母細胞(2分) 常染色體(2分) 同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換(2分)
【解析】
(1)由圖1和2表示染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例,BC是DNA復制,一個染色體上有姐妹染色單體,所以染色體:DNA=1:2,DE是著絲點分裂,姐妹染色單體分離形成染色體,染色體:DNA=1:1.
(2)由于圖1中的CD段,染色體:DNA=1:2,所以圖2中丙、丁對應圖1中的CD段.
(3)圖2中丁是減數(shù)第二次分裂,不具有同源染色體,所以具有同源染色體的是甲、乙、丙.具有染色單體的是丙、丁,①和④形態(tài)大小相同是一對同源染色體。
(4)圖2中丙細胞中同源染色體分離,移向細胞兩極,是減數(shù)第一次分裂后期,2對同源染色體。
(5)圖2中丁細胞處于減數(shù)第二次分裂,名稱為次級精母細胞.由于XY是同源染色體,在減數(shù)第一次分裂后期已分離,所以丁細胞中的M為X染色體,則N一定是常染色體.M的姐妹染色單體是復制關系,所帶基因應相同.如果姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,則說明在DNA復制時發(fā)生了基因突變,也可能是同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換。
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【題目】某同學在上體育課時突然暈倒,醫(yī)生在其靜脈內注射50%的葡萄糖溶液,這樣做的主要目的是( )
A. 供給水分 B. 供給全面營養(yǎng)
C. 供給能源 D. 維持細胞滲透壓
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【題目】真核生物體內進行的:①丙酮酸的徹底氧化分解 ②胃蛋白酶的合成 ③信使RNA的合成 ④CO2的固定,一定是在細胞器中進行的有( )
A.1項 B.2項 C.3項 D.4項
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【題目】下列關于水的敘述,正確的是( )
A. 在人體內環(huán)境中,H2O有自由水和結合水兩種存在形式
B. 由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基
C. 有氧呼吸時,生成物H2O中的氫都來自線粒體中丙酮酸的分解
D. 自由水可作為細胞內化學反應的反應物
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【題目】圖為大腸桿菌DNA分子結構模式圖(片段)。請分析回答:
(1)圖中2表示____________,l、2、3結合在一起的化合物叫________________。
(2)對應此圖,3有____種,中文名稱分別是 。
(3)DNA分子中3與4是通過________連接起來的。
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【題目】
(1)圖中B是______________。
(2)D與A的位置關系是____________________________________________________。
(3)從分子水平看,D與C的關系是____________________________________________。
(4)遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序之中,堿基排列順序的千變萬化,構成了DNA分子的____________。堿基特定的排列順序,又構成了每一個DNA分子的____________。
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【題目】尿素是一種重要的農業(yè)肥料,但若不經細菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,設計了以下實驗,并成功篩選到能高效降解尿素的細菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如下表所示,實驗步驟如下圖所示。請分析回答。
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4·7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 | ||||||
1.4 | g | 2.1 | g | 0.2 | g | 10 | g | 1 | g | 15 | g |
將上述物質溶解后,用蒸餾水定容到1 000 mL。
(1)按物理性質分,此培養(yǎng)基屬于______ 。
(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是, 這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。
(3)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的 和 ,實驗需要振蕩原因是 。
(4)圖中將細菌轉到固體培養(yǎng)基上時,可采用____________接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。
(5)在實驗中,下列材料或用具需要滅菌的是 ,需要消毒的是 。(填序號)
①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿
②玻棒、試管、錐形瓶和吸管
③實驗操作者的雙手
(6)在進行分離分解尿素的細菌實驗時,A同學從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落。A同學的實驗結果產生的原因可能有____________(填序號)。
①土樣不同 ②培養(yǎng)基污染
③操作失誤
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【題目】蘋果醋是指以蘋果汁經發(fā)酵而成的蘋果原醋,再兌以蘋果汁等原料而成的飲品。既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來非常爽口。蘋果醋還能保健養(yǎng)生、消除疲勞、美容養(yǎng)顏,是目前大眾非常喜愛的飲品。下圖是蘋果醋的制作流程簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)請寫出蘋果酒制作的原理(用反應式表示):________________________________。
(2)過程①中使用到的微生物是________,該微生物的代謝類型是________。
(3)過程①發(fā)酵的溫度應該在________℃,在發(fā)酵過程中要先通氣后密封,先通氣的原因是_________________________________________________________________。
(4)檢驗是否產生酒精可在酸性條件下,用__________________試劑檢測。
(5)若要進一步制作果醋,應在發(fā)酵液中加入____________菌種。
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