下列哪項是植物在單側(cè)光照射下，表現(xiàn)出向光性的原因（　�。�
A、植物背光一側(cè)生長素含量少于向光一側(cè)
B、植物背光一側(cè)生長素含量多于向光一側(cè)
C、植物背光一側(cè)生長素含量等于向光一側(cè)
D、植物背光一側(cè)生長比向光一側(cè)慢
考點：植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用
專題：
分析：胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光能引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發(fā)生在尖端．生長素生理作用：促進生長．
解答： 解：胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光能引起生長素的橫向運輸，使背光一側(cè)生長素分布多，生長快，向光一側(cè)生長素少，生長慢，從而表現(xiàn)為向光生長．
故選：B．
點評：本題考查了生長素的運輸和生理作用的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

子代中只發(fā)出綠色熒光的胚胎基因型（　　）
A、DDGGB、DDGg
C、DdGGD、ddGg

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物激素的敘述不正確的是（　�。�
A、植物體不同的發(fā)育時期受多種激素共同作用，既有拮抗作用又有協(xié)同作用
B、多數(shù)植物激素既有促進作用又有抑制作用，所以具有兩重性
C、莖的背地生長與頂端優(yōu)勢都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性特點
D、植物激素與動物激素一樣，都是由特定的器官產(chǎn)生的微量的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

構(gòu)成細(xì)胞膜的化學(xué)元素中，含量最多的一組是（　�。�
A、C、H、O
B、N、P、S
C、C、N、S
D、H、O、P．

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有三對等位基因：A與a、B與b、C與c．每對基因獨立遺傳的條件下，基因型分別為AaBbCC與aaBbcc的個體進行雜交，其子一代中表現(xiàn)型與雙親不相同的個體占全部子代的（　�。�
A、
1
4
B、
3
8
C、
5
8
D、
3
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

若親代的基因型為aaBB及AAbb，F(xiàn)1測交的數(shù)據(jù)如下表．下列相關(guān)的推理中正確的是（　�。�
AaBbaabbAabbaaBb
149151605597
A、與F1測交的個體基因型為AaBb
B、兩對等位基因位于兩對同源染色體上
C、基因A和基因B分別位于X與Y上
D、兩對等位基因位于同一對同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）應(yīng)用1中獲得的小牛，其遺傳物質(zhì)來源于
 
，細(xì)胞B的名稱是
 
．
（2）應(yīng)用2中牛完成體內(nèi)受精的場所是
 
，剛種植在子宮內(nèi)的胚胎其發(fā)育程度一般為
 
．這種試管牛的生產(chǎn)，采用的胚胎工程技術(shù)有
 
（至少答出2種）等．
（3）應(yīng)用3中細(xì)胞C、D分別取自
 
、
 
．
（4）應(yīng)用4中通過
 
技術(shù)獲得二分胚①和②，同時，可以通過取樣
 
進行分子水平的早期胚胎性別鑒定；也可以在細(xì)胞水平上通過對
 
的分析進行性別鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）此類細(xì)胞與肝細(xì)胞相比，其特有的結(jié)構(gòu)有
 
．（填數(shù)字）
（2）線粒體是呼吸作用的主要場所，在內(nèi)膜與基質(zhì)中分布著許多種酶，其中內(nèi)膜增大膜面積的方式是
 
．
（3）若該細(xì)胞被某病毒寄生，則合成病毒外殼的場所是[
 
]
 
．
（4）水在細(xì)胞內(nèi)存在的形式有
 
．與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的細(xì)胞器有[
 
]．
（5）圖中⑤所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴散到⑥中被應(yīng)用，至少需要穿過的磷脂雙分子層有
 
層．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列涉及自由組合定律的表述，正確的是（　�。�
A、XBY個體產(chǎn)生兩種配子的過程體現(xiàn)了自由組合
B、X染色體上的等位基因與常染色體上的等位基因能自由組合
C、AaBb個體產(chǎn)生配子的過程一定遵循自由組合
D、自由組合的實質(zhì)就是非等位基因能隨著同源染色體的分離而自由組合

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同步練習(xí)冊答案