分析 1、圖示是動(dòng)物某分泌細(xì)胞,其中7表示細(xì)胞膜;6表示高爾基體“出芽”形成的囊泡;1表示線粒體;5表示高爾基體;3表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng);4表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成的囊泡;2表示核糖體;9表示細(xì)胞核;10表示中心體.
2、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.
解答 解:(1)圖中X物質(zhì)為分泌蛋白,可能是消化酶、蛋白質(zhì)類激素等物質(zhì).
(2)最初被3H標(biāo)記的亮氨酸用于合成蛋白質(zhì),故出現(xiàn)在[3]核糖體,蛋白質(zhì)合成后需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工,此后放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在[2]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[5]高爾基體等細(xì)胞器,最終與[7]細(xì)胞膜融合被釋放到細(xì)胞外.
(3)從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)的結(jié)構(gòu)是[4]囊泡.
(4)線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,故X物質(zhì)從合成到分泌所需要的大量能量是由[1]線粒體供給的.
故答案為:
(1)消化酶 激素
(2)3 核糖體 2 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 5 高爾基體 7 細(xì)胞膜
(3)4 囊泡
(4)1 線粒體
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合分泌蛋白合成與分泌過程圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各細(xì)胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器 | |
B. | 核孔可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的信息交流 | |
C. | 水在光下分解發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上 | |
D. | 水稻細(xì)胞的中心體參與有絲分裂過程中紡錘體形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 | |
B. | 在圖甲中③為雙層膜結(jié)構(gòu) | |
C. | 若圖乙中曲線1表示圖甲中①的放射性顆粒分布情況隨追蹤時(shí)間的變化規(guī)律,則圖乙中的曲線2可表示圖甲中②的放射性顆粒分布情況隨追蹤時(shí)間的變化規(guī)律 | |
D. | 結(jié)核桿菌可通過圖中甲過程分泌信號(hào)分子作用于靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T2噬菌體的完整成分中含有蛋白質(zhì)和DNA,不含RNA | |
B. | 含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織 | |
C. | 含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌 | |
D. | 既含有DNA又含有RNA的樣品是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高倍鏡下可見,細(xì)胞核由兩層核膜組成 | |
B. | 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞,核仁較大 | |
C. | 核糖體上合成的蛋白質(zhì)可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核 | |
D. | 細(xì)胞核中行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是染色質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞中同時(shí)含DNA和RNA,但只有DNA是遺傳物質(zhì) | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)是糖類,植物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)是ATP | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞和單細(xì)胞藻類的有絲分裂與中心體有關(guān) | |
D. | 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的生物膜的組成成分基本相同,但是原核細(xì)胞沒有生物膜系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素能夠促進(jìn)植株增高,所以給水稻和小麥幼苗噴施赤霉素能夠增產(chǎn) | |
B. | 赤霉素能夠使大麥種子無須發(fā)芽就能夠產(chǎn)生α-淀粉酶,從而降低釀酒成本 | |
C. | 赤霉素能夠促進(jìn)種子萌發(fā),所以播種前用赤霉素處理可以提高種子萌發(fā)率 | |
D. | 赤霉素能夠促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,在水果掛過后可以施用赤霉素提高水果產(chǎn)量. |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細(xì)胞呼吸中不能合成ATP的步驟是( )
A.糖酵解 B.檸檬酸循環(huán)
C.電子傳遞鏈 D.丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸
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