1.1965-1967年,Jamieson和Palade在豚鼠的胰臟腺泡細(xì)胞中注射用放射性同位素3H標(biāo)記的亮氨酸,檢查放射性物質(zhì)出現(xiàn)的部位.
(1)圖中X物質(zhì)可能是消化酶、激素類物質(zhì).
(2)最初被3H標(biāo)記的亮氨酸出現(xiàn)在[3]核糖體,此后放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在[2]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[5]高爾基體等細(xì)胞器,最終與[7]細(xì)胞膜融合被釋放到細(xì)胞外.
(3)從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)的結(jié)構(gòu)是[4]囊泡.
(4)X物質(zhì)從合成到分泌所需要的大量能量是由[1]線粒體供給的.

分析 1、圖示是動(dòng)物某分泌細(xì)胞,其中7表示細(xì)胞膜;6表示高爾基體“出芽”形成的囊泡;1表示線粒體;5表示高爾基體;3表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng);4表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成的囊泡;2表示核糖體;9表示細(xì)胞核;10表示中心體.
2、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.

解答 解:(1)圖中X物質(zhì)為分泌蛋白,可能是消化酶、蛋白質(zhì)類激素等物質(zhì).
(2)最初被3H標(biāo)記的亮氨酸用于合成蛋白質(zhì),故出現(xiàn)在[3]核糖體,蛋白質(zhì)合成后需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工,此后放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在[2]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[5]高爾基體等細(xì)胞器,最終與[7]細(xì)胞膜融合被釋放到細(xì)胞外.
(3)從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)的結(jié)構(gòu)是[4]囊泡.
(4)線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,故X物質(zhì)從合成到分泌所需要的大量能量是由[1]線粒體供給的.
故答案為:
(1)消化酶 激素
(2)3 核糖體   2 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   5 高爾基體  7 細(xì)胞膜
(3)4 囊泡
(4)1 線粒體

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合分泌蛋白合成與分泌過程圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各細(xì)胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
B.核孔可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的信息交流
C.水在光下分解發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上
D.水稻細(xì)胞的中心體參與有絲分裂過程中紡錘體形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖甲表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程,①、②、③表示細(xì)胞器.某同學(xué)用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸,追蹤圖甲過程中不同時(shí)間放射性元素在細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的分布情況,如圖乙所示.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
B.在圖甲中③為雙層膜結(jié)構(gòu)
C.若圖乙中曲線1表示圖甲中①的放射性顆粒分布情況隨追蹤時(shí)間的變化規(guī)律,則圖乙中的曲線2可表示圖甲中②的放射性顆粒分布情況隨追蹤時(shí)間的變化規(guī)律
D.結(jié)核桿菌可通過圖中甲過程分泌信號(hào)分子作用于靶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某研究人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體(一種DNA病毒)、乳酸菌、酵母菌五種樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析.以下相關(guān)分析結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.T2噬菌體的完整成分中含有蛋白質(zhì)和DNA,不含RNA
B.含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織
C.含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌
D.既含有DNA又含有RNA的樣品是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.高倍鏡下可見,細(xì)胞核由兩層核膜組成
B.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞,核仁較大
C.核糖體上合成的蛋白質(zhì)可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
D.細(xì)胞核中行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示裝置圖能夠探究酵母菌的呼吸方式是( 。
A.有氧呼吸B.無氧呼吸
C.兩種呼吸方式都可以D.兩種呼吸方式都不行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述不正確的是(  )
A.原核細(xì)胞中同時(shí)含DNA和RNA,但只有DNA是遺傳物質(zhì)
B.動(dòng)物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)是糖類,植物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)是ATP
C.動(dòng)物細(xì)胞和單細(xì)胞藻類的有絲分裂與中心體有關(guān)
D.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的生物膜的組成成分基本相同,但是原核細(xì)胞沒有生物膜系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.赤霉素是-種重要的植物激素,它在實(shí)際生產(chǎn)中被廣泛應(yīng)用.下列應(yīng)用錯(cuò)誤的是( 。
A.赤霉素能夠促進(jìn)植株增高,所以給水稻和小麥幼苗噴施赤霉素能夠增產(chǎn)
B.赤霉素能夠使大麥種子無須發(fā)芽就能夠產(chǎn)生α-淀粉酶,從而降低釀酒成本
C.赤霉素能夠促進(jìn)種子萌發(fā),所以播種前用赤霉素處理可以提高種子萌發(fā)率
D.赤霉素能夠促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,在水果掛過后可以施用赤霉素提高水果產(chǎn)量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體細(xì)胞呼吸中不能合成ATP的步驟是( )

A.糖酵解 B.檸檬酸循環(huán)

C.電子傳遞鏈 D.丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案