分析 圖甲為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖,a表示分解者;乙圖所示為生物種間關(guān)系,包含的食物鏈:綠色植物→A→C→D,綠色植物→D,綠色植物→B→D,獲得理想的酵母菌菌種,可以對(duì)野生菌種進(jìn)行誘變處理.然后利用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行分離純化,常采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法.為了更好地抑制雜菌生長,培養(yǎng)過程中要嚴(yán)格無菌操作.據(jù)此解答.
解答 解:(1)根據(jù)物質(zhì)循環(huán)的途徑,可以判斷出甲圖中的a在生態(tài)系統(tǒng)的成分中指的是分解者.生物群落中C元素以含碳有機(jī)物形式流動(dòng).該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性主要與圖中③營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān).
(2)“低碳生活”措施是為了減緩主要由圖甲中化石燃料的燃燒產(chǎn)生的溫室效應(yīng)現(xiàn)象.
(3)乙圖所示為生物種間關(guān)系,包含的食物鏈:綠色植物→A→C→D,綠色植物→D,綠色植物→B→D,故D能捕食B,且B與D同時(shí)競(jìng)爭綠色植物.D的食物來源中,綠色植物占50%,B占25%,C占25%,現(xiàn)D增重1kg,通過綠色植物→A→C→D食物鏈,假設(shè)需要至少消耗綠色植物Xkg,則X×20%×20%×20%=1×25%,則X=$\frac{125}{4}$kg;現(xiàn)D增重1kg,通過綠色植物→B→D食物鏈,假設(shè)需要至少消耗綠色植物Ykg,則Y×20%×20%=1×25%,則Y=$\frac{25}{4}$kg;現(xiàn)D增重1kg,通過綠色植物→D食物鏈,假設(shè)需要至少消耗綠色植物Zkg,則Z×20%=1×50%,則Z=$\frac{5}{2}$kg.所以至少消耗綠色植物X+Y+Z=$\frac{125}{4}+\frac{25}{4}+\frac{5}{2}=40$ kg.
故答案為:
(1)分解者 含碳有機(jī)物 ③
(2)⑤
(3)競(jìng)爭和捕食 40
點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的具體過程,掌握能量流動(dòng)的特點(diǎn)及能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算,能結(jié)合圖中數(shù)據(jù)準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 材 料 | 實(shí) 驗(yàn) 條 件 | 觀 察 內(nèi) 容 |
A | 浸泡過花生種子 | 清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 |
B | 人口腔上皮細(xì)胞 | 甲基綠-吡羅紅染液 | DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
C | 紫色洋蔥 鱗片葉外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 質(zhì)壁分離及復(fù)原 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 植物細(xì)胞有絲分裂 |
E | 菠菜葉 | 丙酮、層析液 | 濾紙條上的色素帶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
pH | 出現(xiàn)透明圈的最早時(shí)間(h) | 24h后透明圈的直徑(cm) |
6 | 6 | 4.42 |
7 | 10 | 3.66 |
8 | 24 | 1.33 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
月份 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 |
N(估算家鼠數(shù)) | 3 | 14 | 37 | 44 | 68 | 68 | 69 |
A. | 2月鼠群的年齡組成為增長型 | |
B. | 分析表中數(shù)據(jù)可知,家鼠的種群數(shù)量增長曲線呈“S”型 | |
C. | 1-5月,家鼠種群數(shù)量上升說明該島嶼群落的豐富度增加 | |
D. | 5-7月,該小島所能維持的鼠種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞②中每條染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞板上 | |
B. | 細(xì)胞①中染色體被平均分配并將繼續(xù)向細(xì)胞兩極移動(dòng) | |
C. | 細(xì)胞①中DNA分子數(shù)是細(xì)胞②中的2倍 | |
D. | 在細(xì)胞周期中細(xì)胞③時(shí)期經(jīng)歷的時(shí)間最長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{7}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 即使孕婦和新生兒未接觸過抗生素,感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌 | |
B. | 孕婦食用了殘留抗生素的食品,導(dǎo)致其體內(nèi)大多數(shù)細(xì)菌突變 | |
C. | 新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐藥性 | |
D. | 新生兒出生時(shí)沒有及時(shí)接種疫苗,導(dǎo)致耐藥菌形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些動(dòng)物在采集時(shí)要用促性腺激素處理 | |
B. | 從輸卵管中取出的減二中期的卵子可以直接與獲能的精子在體外受精 | |
C. | 對(duì)有些動(dòng)物可以直接從活體卵巢中吸取卵母細(xì)胞 | |
D. | 采集的卵母細(xì)胞都可以直接與獲能的精子在體外受精 |
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