12.某醫(yī)院對(duì)新生兒感染的細(xì)菌進(jìn)行了耐藥性實(shí)驗(yàn),結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.即使孕婦和新生兒未接觸過(guò)抗生素,感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌
B.孕婦食用了殘留抗生素的食品,導(dǎo)致其體內(nèi)大多數(shù)細(xì)菌突變
C.新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐藥性
D.新生兒出生時(shí)沒(méi)有及時(shí)接種疫苗,導(dǎo)致耐藥菌形成

分析 細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性的原因并不是由外因引起的,而是內(nèi)在的遺傳與變異引起的.在未使用抗生素之前,細(xì)菌就存在著差異,有的不具有抗藥性,有的具有抗藥性.開(kāi)始用抗生素時(shí),由于大多數(shù)細(xì)菌沒(méi)有抗藥性,故大量被藥物淘汰,而少數(shù)具有抗藥性變異的個(gè)體會(huì)保存下來(lái),并能繼續(xù)繁殖感染人群,當(dāng)多次使用該抗生素后,使抗藥性更強(qiáng)的細(xì)菌被保留下來(lái),這樣一代一代,細(xì)菌積累并加強(qiáng)了抗藥性,使該抗生素逐漸失去效應(yīng).所以藥物對(duì)不同變異的細(xì)菌進(jìn)行了選擇,淘汰了不抗藥的個(gè)體,保留了抗藥性強(qiáng)的個(gè)體.據(jù)此答題.

解答 解:A、耐藥菌是突變形成的,即使孕婦和新生兒未接觸過(guò)抗生素,感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌,A正確;
B、殘留抗生素不會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌突變,只能對(duì)細(xì)菌的抗藥性進(jìn)行選擇,B錯(cuò)誤;
C、新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白,難以抵抗致病菌,但不能增加致病菌的耐藥性,C錯(cuò)誤;
D、耐藥菌是基因突變形成的,不是注射疫苗形成的,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題以耐藥性實(shí)驗(yàn)結(jié)果為背景,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、生物進(jìn)化等知識(shí),要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能;識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,明確耐藥菌是基因突變形成的,抗生素只能其進(jìn)行選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如圖所示,根據(jù)遺傳圖解回答下列問(wèn)題:
(1)紅果是顯性性狀,黃果是隱性性狀.
(2)F1紅果的遺傳因子是Dd,F(xiàn)1紅果植株自交后代遺傳因子有哪幾種DD、Dd、dd,比例為1:2:1.F2紅果的遺傳因子及比例是DD、Dd、1:2
(3)P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于測(cè)交.
(4)F1黃果植株自交后代性狀是黃果,遺傳因子是dd.
(5)寫(xiě)出下列各字母的遺傳學(xué)意義:P親代,F(xiàn)2子二代,×雜交?自交.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖甲為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖,乙圖所示為甲圖橢圓形框內(nèi)的生物種間關(guān)系.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中的a在生態(tài)系統(tǒng)的成分中指的是分解者.碳元素在生物群落中主要以含碳有機(jī)物形式流動(dòng).該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性高低主要取決于圖中③(填數(shù)字)的復(fù)雜程度.
(2)現(xiàn)今全世界都倡導(dǎo)的“低碳生活”措施是為了減緩主要由圖甲中⑤(填數(shù)字)產(chǎn)生的溫室效應(yīng)現(xiàn)象.
(3)圖乙中B與D的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)和捕食.若D的食物來(lái)源中,綠色植物占50%,B占25%,C占25%,現(xiàn)D增重1kg,則至少消耗綠色植物40kg.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是( 。
A.血漿和組織液B.血液和組織液C.淋巴和組織液D.淋巴和血漿

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.植物光合作用固定的能量中,有一部分被植物的呼吸消耗掉了,剩下的才用于植物的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖,這部分能量為凈初級(jí)生產(chǎn)量.如圖表示某人工林的能量流動(dòng)過(guò)程(圖中能量值的單位均為1010J•m-2•a-1).下列相關(guān)分析正確的是( 。
A.該人工林中植物固定的總能量為754
B.木材中的能量占凈初級(jí)生產(chǎn)量的24.4%
C.分解者越活躍,土壤中枯枝落葉積累就越多
D.木材運(yùn)出時(shí)部分凈初級(jí)生產(chǎn)量隨之輸出

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在( 。
①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等 
②細(xì)胞都以DNA作為遺傳物質(zhì) 
③細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都含有核糖體 
④真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣.
A.①②④B.②③④C.①③D.②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.根據(jù)如圖,下列敘述正確的是( 。
A.此圖表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程
B.遞質(zhì)的釋放過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸
C.此圖表示是將化學(xué)信號(hào)變?yōu)殡娦盘?hào)的過(guò)程
D.遞質(zhì)與受體結(jié)合后,可引發(fā)3電位變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某研究性學(xué)習(xí)小組研究哈密瓜果實(shí)種子萌發(fā)時(shí)的代謝,得出如圖曲線圖,(QCO2表示CO2釋放量,QO2表示O2 吸收量).相關(guān)的敘述中不正確的是( 。
A.哈密瓜種子進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí),產(chǎn)物是酒精和二氧化碳
B.18~30h內(nèi),呼吸作用的主要方式是無(wú)氧呼吸,但也進(jìn)行有氧呼吸
C.剛開(kāi)始萌發(fā)的種子利用儲(chǔ)存的有機(jī)物進(jìn)行代謝,但DNA含量和有機(jī)物種類(lèi)則顯著增加
D.胚根長(zhǎng)出后,有氧呼吸顯著增強(qiáng),此前的種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖是某低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖.下列敘述不正確的是( 。
A.a處接受適宜的電刺激,b處能測(cè)定到電位變化
B.③釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用完成后即失去活性
C.圖中有三個(gè)神經(jīng)元,a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處
D.若將神經(jīng)纖維置于高Na+環(huán)境中,靜息電位將變大

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