A. | 種子萌發(fā)長(zhǎng)成植株 | B. | 胚胎發(fā)育過程中神經(jīng)元數(shù)量減少 | ||
C. | 造血干細(xì)胞形成多種血細(xì)胞 | D. | 皮膚破損后傷口的愈合 |
分析 細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育過程就是細(xì)胞的分裂和分化過程,如種子萌發(fā)長(zhǎng)成植株、造血干細(xì)胞形成多種血細(xì)胞、皮膚破損后傷口的愈合等.
解答 解:A、種子萌發(fā)長(zhǎng)成植株有細(xì)胞的分裂過程,也有細(xì)胞分化過程,A正確;
B、胚胎發(fā)育過程中神經(jīng)元數(shù)量減少是細(xì)胞凋亡過程,沒有涉及到細(xì)胞分化,B錯(cuò)誤;
C、造血干細(xì)胞形成多種血細(xì)胞有細(xì)胞的分裂和分化過程,C正確;
D、皮膚破損后傷口的愈合有細(xì)胞的分裂過程,也有細(xì)胞分化過程,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡等生命歷程,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲>乙>丙>丁 | B. | 。炯祝疽遥颈 | C. | 丙>。炯祝疽 | D. | 丙>乙>。炯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色時(shí)先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液 | |
B. | 用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離,利于染色 | |
C. | 與甲基綠發(fā)生結(jié)合的核酸分子只分布在細(xì)胞核中 | |
D. | 用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的DNA分子和呈紅色的RNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜上的糖蛋白相同 | |
B. | 癌細(xì)胞表面的糖蛋白減少導(dǎo)致細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移 | |
C. | 糖蛋白的形成需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的參與 | |
D. | 依據(jù)細(xì)胞膜上糖蛋白的分布可判斷細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PD是單一因素引起的老齡化疾病 | |
B. | 多巴胺以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入下一神經(jīng)元 | |
C. | 藥物治療主要提高多巴胺受體的含量 | |
D. | 理論上可利用干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化治療PD |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程可能發(fā)生在原核細(xì)胞中 | |
B. | RNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄 | |
C. | DNA-RNA雜交區(qū)域中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式有2種 | |
D. | 一個(gè)mRNA分子上可結(jié)合多個(gè)核糖體合成多條肽鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③構(gòu)成了突觸 | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)通過載體運(yùn)輸釋放到②處 | |
C. | ②處的液體屬于內(nèi)環(huán)境,③的膜上有特異性受體 | |
D. | a的信息傳遞到b,一定使b神經(jīng)元興奮 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生埋鹽水)20mL后, 會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.輸入的溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液
B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加lOmL
C.細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加
D.輸入的中Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液,50%分布在細(xì)胞外液
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
團(tuán)頭魴(2n=48)是我國(guó)一種名貴淡水魚類。研究人員用低溫處理野生型團(tuán)頭魴一定數(shù)量的次級(jí)卵母細(xì)胞,使其不分裂出極體(姐妹染色單體已分開);這些次級(jí)卵母細(xì)胞在室溫下最終發(fā)育成團(tuán)頭魴。新培育的團(tuán)頭魴多數(shù)為純合子,少數(shù)為雜合子。新培育的團(tuán)頭魴( )
A.與野生型團(tuán)頭魴之間存在生殖隔離
B.體細(xì)胞染色體數(shù)為24
C.純合子的基因型都相同
D.雜合子產(chǎn)生的原因主要是染色體交叉互換
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