【題目】如圖是從土壤中篩選分解尿素細(xì)菌的過程,請(qǐng)回答下列問題:

1)圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以_________為唯一氮源;鑒別培養(yǎng)基還需添加_________作指示劑,分解尿素細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長一段時(shí)間后,其菌落周圍的指示劑將變成_________色。土壤中的細(xì)菌將尿素分解為 _______之后,才能被植物利用,土壤中的細(xì)菌之所以能將尿素分解,是因?yàn)榧?xì)菌能合成_______

2)制備實(shí)驗(yàn)所需的培養(yǎng)基時(shí),在各成分都溶化后和分裝前,要進(jìn)行的是_________和滅菌。

3)與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板相比,此計(jì)數(shù)方法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)目較__________(填“多”或“少”)。

【答案】尿素 酚紅 脲酶 調(diào)整pH

【解析】

該題主要考查了微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和尿素分解菌的分離過程,培養(yǎng)基的制備過程一般分為計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板。對(duì)細(xì)菌的分離一般使用選擇培養(yǎng)基,分解尿素的細(xì)菌由于可以合成脲酶,從而將尿素分解為氨,在鑒定時(shí)可加入酚紅作為指示劑。

1)為篩選分解尿素的細(xì)菌需要制備以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基;要鑒別尿素分解菌,即鑒別尿素被分解后pH的變化,因此可加入酚紅指示劑;分解尿素細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長一段時(shí)間后,周圍的pH變?yōu)閴A性,其菌落周圍的指示劑將變成紅色;細(xì)菌會(huì)將尿素分解為氨;能分解尿素的原因是其可以合成脲酶;
2)培養(yǎng)基的制備過程在溶化以后滅菌以前要進(jìn)行調(diào)節(jié)pH的工作;
3)由于使用稀釋涂布平板法計(jì)算細(xì)菌數(shù)目時(shí),當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),肉眼上觀察到的只是一個(gè)菌落,所以計(jì)算細(xì)菌數(shù)目較少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新型冠狀病毒疫情爆發(fā),全國人民眾志成城,抗擊肺炎。新型冠狀病毒入侵人體后,關(guān)于人體免疫系統(tǒng)的反應(yīng)說法錯(cuò)誤的是(

A.吞噬細(xì)胞消化抗原-抗體得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞重新利用

B.在抗病毒感染中,往往經(jīng)過體液免疫細(xì)胞免疫體液免疫的過程

C.病毒表面的糖蛋白可以作為一種抗原

D.漿細(xì)胞可特異性識(shí)別抗原,并產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA甲基化是表觀遺傳中最常見的現(xiàn)象之一。某些基因的胞嘧啶在發(fā)生甲基化后轉(zhuǎn)變成5-甲基胞嘧啶,但仍能與鳥嘌呤互補(bǔ)配對(duì)。細(xì)胞中存在兩種DNA甲基化酶(如圖1所示)。

1DNA甲基化__________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)改變基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的堿基序列。

2)為測(cè)定某生物體中特定基因是否發(fā)生了如圖1所示的甲基化,進(jìn)行甲基化特異性的PCR實(shí)驗(yàn)(MSP)如圖2過程。原理:用亞硫酸鹽處理DNA后,基因組DNA發(fā)生的由甲基化狀態(tài)決定的序列改變(未甲基化的胞嘧啶變成尿嘧啶,而甲基化的胞嘧啶不變)。隨后進(jìn)行引物特異性的PCR。該方法引物設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。MSP中設(shè)計(jì)兩對(duì)引物,即一對(duì)結(jié)合處理后的甲基化DNA鏈(引物對(duì)M),另一對(duì)結(jié)合處理后的非甲基化DNA鏈(引物對(duì)U)。

①請(qǐng)根據(jù)圖1a鏈序列設(shè)計(jì)與其互補(bǔ)的引物M的堿基序列__________,引物U的堿基序列__________。(只寫出a鏈左側(cè)前三個(gè)堿基對(duì)應(yīng)序列即可)

②若用DNA瓊脂糖凝膠電泳檢測(cè)MSP擴(kuò)增產(chǎn)物,如圖3所示,說明:____________________。

3)研究發(fā)現(xiàn),這種甲基化會(huì)抑制基因的轉(zhuǎn)錄。下列與之相關(guān)的敘述中,正確的是__________

A.在一條單鏈上相鄰的CG之間通過氫鍵連接

B.胞嘧啶甲基化會(huì)阻礙RNA聚合酶與啟動(dòng)子結(jié)合

C.胞嘧啶甲基化導(dǎo)致表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變

D.基因的表達(dá)水平與基因的甲基化程度無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)在生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用,下圖為某細(xì)胞的部分細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖。

1)某同學(xué)判斷該細(xì)胞最可能為動(dòng)物細(xì)胞,其判斷依據(jù)是_______________。

2)據(jù)圖分析,蛋白質(zhì)A具有____________________功能。如果該細(xì)胞為哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,則產(chǎn)生圖中ATP的生理過程是__________,通過該生理過程葡萄糖被最終分解為__________

3)該細(xì)胞膜上某些分子被熒光染料處理后可發(fā)出熒光,再用高強(qiáng)度激光照射,被照射區(qū)域可被“漂白”,即熒光消失,隨后,該“漂白”區(qū)域熒光逐漸恢復(fù)。被“漂白”區(qū)域的熒光強(qiáng)度得以恢復(fù),推測(cè)其原因可能是被漂白物質(zhì)的熒光會(huì)自動(dòng)恢復(fù),也可能是__________。

4)單純的磷脂分子在水中可以形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體,藥物載入脂質(zhì)體后更容易被送入靶細(xì)胞的內(nèi)部,原因是脂質(zhì)體與細(xì)胞膜____________________(答出兩點(diǎn))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酸奶是以牛奶為原料,經(jīng)過巴氏殺菌后再向牛奶中添加有益菌,經(jīng)發(fā)酵制成的。家庭自制酸奶的安全隱患是有害雜菌的污染問題。為檢測(cè)自制酸奶是否被雜菌污染,進(jìn)行如圖所示操作。請(qǐng)回答下列問題:

1)操作中使用的三角瓶和培養(yǎng)基常用的滅菌方法分別是___________、____________

2)制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基時(shí),操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、_______________和倒平板。

3)取最終的牛奶稀釋液01mL滴在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布,涂布前要將涂布器__________才能涂布。

4)在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間后,3個(gè)平板上菌落數(shù)分別為65個(gè)、63個(gè)、64個(gè),則可以推測(cè)酸奶中每毫升含菌數(shù)為_________個(gè)。運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值偏小,原因是___________________________。

5)在使用劃線接種法純化乳酸菌的操作中,常使用的接種工具是__________。若培養(yǎng)后獲得的某個(gè)平板,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落,第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無菌落,其他劃線上有菌落,造成這種現(xiàn)象的操作失誤是_____________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腐乳易于消化、味道鮮美、營養(yǎng)豐富、風(fēng)味獨(dú)特,現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)流程如下:

1)腐乳生產(chǎn)過程中,毛霉生長階段溫度應(yīng)控制在_________℃。從微生物培養(yǎng)的角度分析,豆腐可以為參與發(fā)酵的毛霉提供_________、_________、水和無機(jī)鹽。

2)腐乳生產(chǎn)過程中需要加鹽腌制,加鹽可以____,避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。由_________配制而成的鹵湯關(guān)系到腐乳的色、香、味。為了制作出不同風(fēng)味的腐乳,除了可以通過添加不同的輔料外,還可以通過控制_________來實(shí)現(xiàn)。

3)科研人員研究了腐乳生產(chǎn)過程中8%10%兩種鹽含量對(duì)腐乳中氨基酸態(tài)氮含量的影響,其中部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖。下圖中顯示,隨著時(shí)間的延長,腐乳中氨基酸態(tài)氮的含量_____。通過比較數(shù)據(jù)可知,鹽含量為_______的腐乳在各階段的氨基酸態(tài)氮含量都較高。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖,相關(guān)敘述正確的是(

A.結(jié)構(gòu)I的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),由兩層磷脂分子構(gòu)成

B.RNA聚合酶在細(xì)胞質(zhì)合成后以主動(dòng)運(yùn)輸方式通過結(jié)構(gòu)2

C.結(jié)構(gòu)3是染色質(zhì),是遺傳物質(zhì)的主要載體

D.結(jié)構(gòu)4是細(xì)胞核,是細(xì)胞代制和遺傳的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】幽門螺桿菌是棲息在胃黏膜的螺旋形的革蘭氏陰性菌(革蘭氏陰性菌對(duì)萬古霉素、兩性霉素B等抗生素不敏感),能產(chǎn)生有較強(qiáng)活性的脲酶,該酶能催化熱穩(wěn)定性低的尿素分解為氨和二氧化碳。因?yàn)槲敢旱膹?qiáng)酸性,早期人們都認(rèn)為沒有細(xì)菌能在極酸的胃液中生存,1983年, 澳大利亞科學(xué)家馬歇爾以身試菌,提出幽門螺桿菌是胃炎、十二指腸潰瘍或胃潰瘍的主要致病菌,這-發(fā)現(xiàn)使這些疾病的診斷和根治迎來了曙光。請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下列問題:

(1)下圖中最可能代表幽門螺桿菌的結(jié)構(gòu)模式圖的是_________(填寫字母)。


(2)提取胃炎患者的_________稀釋液,分離得到幽門螺桿菌并統(tǒng)計(jì)其數(shù)量,分離時(shí)可將稀釋液樣品接種在以_________為唯一氮源的固體培養(yǎng)基上。欲得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,接種過程用到的實(shí)驗(yàn)器材有_________ (填寫字母)


(3)為研究培養(yǎng)幽門螺桿菌所需的氣體條件,某研究小組利用半固體培養(yǎng)基(瓊脂含量3.5g/L)對(duì)幽門螺桿菌進(jìn)行培養(yǎng)。下圖代表微生物可能出現(xiàn)的四種生長狀態(tài)。


若培養(yǎng)微生物是酵母菌,則__________號(hào)試管代表其生長狀態(tài), 號(hào)試管代表幽門螺桿菌的生長狀態(tài),則培養(yǎng)幽門螺桿菌的氣體最適條件應(yīng)為下列選項(xiàng)中的_________。

A.純氧B.90%N2. 10%CO2C.無菌空氣D.5%O285%N2、 10%CO2

(4)將上述實(shí)驗(yàn)分離純化得到的幽門螺桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng),采用布氏肉湯基礎(chǔ)培養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)液中需加入混合抗生素(包括萬古霉素、兩性霉素B),其目的是_________。

(5)目前13C呼氣檢測(cè)是診斷幽門螺桿菌感染的方法之一。其做法是:讓病人口服一定量的13C-尿素,約30分鐘后檢測(cè)待檢者呼出的氣體中是否含有13CO2.13C-尿素呼吸檢測(cè)的原理是患者消化道細(xì)胞內(nèi)__________ ("")脲酶活性,若呼出的氣體中含有13CO2,則為__________的代謝產(chǎn)物。

(6)幽門螺桿菌導(dǎo)致的胃潰瘍等疾病可通過同時(shí)服用多種抗生素根除。研究小組將浸有相同濃度不同種類的抗生素圓紙片置于幽門螺桿菌培養(yǎng)基表面,370C培養(yǎng)4周,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。其中圓紙片A、B分別浸過抗生素A和抗生素B,圓紙片C浸過抗生素A、B的混合物。實(shí)驗(yàn)中圓紙片D用作實(shí)驗(yàn)對(duì)照,實(shí)驗(yàn)表明___________


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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了提高菊花抗凍能力,研究者從其他生物中克隆出抗凍基因C(圖1),擬將其導(dǎo)入菊花中;卮鹣铝袉栴}:

1)基因工程中,構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)需要用到的工具酶有:____________________。為使抗凍基因C在菊花細(xì)胞中高效表達(dá),需要把目的基因片段插入表達(dá)載體的____________________之間。

2)若想了解 C基因是否整合到菊花染色體上,檢測(cè)方法是采用______________技術(shù)。

3)若獲得的轉(zhuǎn)基因植株(抗凍基因C已經(jīng)整合到菊花的基因組中)抗凍能力沒有提高,根據(jù)中心法則分析,其可能的原因是__________________________。

4)借助農(nóng)桿菌將重組質(zhì)粒導(dǎo)入菊花細(xì)胞,在該過程中需添加酚類物質(zhì),目的是______________________________?箖龌C的遺傳特性能在菊花體內(nèi)穩(wěn)定存在的關(guān)鍵是______________________________。

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