【題目】如圖是某反射弧的組成示意圖,①⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是
A. ③處組織液中的神經(jīng)遞質(zhì)移動(dòng)至突觸后膜需消耗ATP
B. 在④處給予適宜刺激,①、⑤處均能檢測(cè)到動(dòng)作電位
C. 在①處給予適宜刺激時(shí),其膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
D. 神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)③的傳遞引起下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮
【答案】C
【解析】③為突觸,其突觸間隙的液體為組織液,組織液中的神經(jīng)遞質(zhì)是通過(guò)擴(kuò)散作用移動(dòng)至突觸后膜,不消耗ATP,A錯(cuò)誤;①為傳入神經(jīng),④為傳出神經(jīng),⑤是效應(yīng)器,在④處給予適宜刺激,產(chǎn)生的興奮能夠傳到⑤處,但不能傳遞①處,所以①處不能檢測(cè)到動(dòng)作電位,⑤處能檢測(cè)到動(dòng)作電位,B錯(cuò)誤;在①處給予適宜刺激而興奮時(shí),其膜外興奮部位為負(fù)電位,而未興奮部位是正電位,電流由正電位流向負(fù)電位,其方向與興奮傳導(dǎo)方向相反,C正確;神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)③(突觸)的傳遞引起下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】野生型果蠅為灰身、長(zhǎng)翅,灰身基因(A)突變后出現(xiàn)黑身表現(xiàn)型,長(zhǎng)翅基因(B)突變后出現(xiàn)殘翅表現(xiàn)型,控制兩對(duì)性狀的基因都位于常染色體上,F(xiàn)有灰身長(zhǎng)翅(P1)與黑身殘翅(P2)兩種果蠅進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1;對(duì)雜交實(shí)驗(yàn)一親本、子代的基因組DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)増,擴(kuò)增結(jié)果見(jiàn)圖2;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)一與相關(guān)基因PCR產(chǎn)物電泳結(jié)果,推測(cè)P1親本的基因型及其產(chǎn)生配子的基因型分別是__________、____________。
(2)分析雜交實(shí)驗(yàn)二子代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例,可知P1產(chǎn)生的配子基因型及比例是________。出現(xiàn)這種比例的最可能原因是____________。
(3)果蠅的另外一對(duì)相對(duì)性狀有斑(E)對(duì)無(wú)斑(e)為顯性。為探究E/e基因與A/a、B/b基因是否位于一對(duì)同源染色體上,請(qǐng)從三個(gè)純合品系(甲:aaBBee、乙:aabbEE、丙:AAbbee)中選擇合適的雜交組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出一種實(shí)驗(yàn)方案和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某生物細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,圖中的mRNA分子含有m個(gè)堿基,其中G+C有n個(gè),由該mRNA合成的蛋白質(zhì)有4條不同肽鏈組成。相關(guān)敘述正確的是
A. 該細(xì)胞可能為高等植物細(xì)胞 B. 酶Ⅰ和酶Ⅱ分別是DNA聚合酶和DNA解旋酶
C. 該mRNA通過(guò)4個(gè)核糖體合成4條不同的多肽鏈 D. 控制合成該mRNA的基因中含有m—n個(gè)腺嘌呤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組在測(cè)定某種植物在不同溫度下的總光合速率時(shí),根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖如圖1所示。圖2為該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的暗反應(yīng)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖1分析,該實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度屬于______變量,溫度屬于______變量。
(2)其他因素不變的情況下,據(jù)圖1可知,在光照下該植物較適合生長(zhǎng)在______℃的環(huán)境中;在15 ℃時(shí),總光合作用速率為呼吸作用速率的_________倍。
(3)圖2中a過(guò)程為__________,b過(guò)程為__________,當(dāng)溫度從5 ℃升至20 ℃時(shí),a、b過(guò)程均會(huì)加速,原因是_________________;當(dāng)光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),圖2中A、B、C的含量較先受到影響的是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A. ①和②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境相同
B. 長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)使C液量減少
C. 正常情況下C液處CO2濃度高于A液處
D. 丙酮酸氧化分解的過(guò)程發(fā)生在C液中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】編碼α-半乳糖苷酶A的基因突變會(huì)導(dǎo)致Fabry病。如圖是該病的某家系遺傳系譜,檢測(cè)得知該家系中表現(xiàn)正常的男性不攜帶該致病基因。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該病屬于伴X染色體隱性遺傳病
B. Ⅲ2攜帶該致病基因的概率為1/4
C. Ⅲ3需經(jīng)基因診斷才能確定是否攜帶該致病基因
D. 測(cè)定α-半乳糖苷酶A的活性可初步診斷是否患Fabry病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是關(guān)于顯微鏡使用的幾種敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 如果視野中有污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后污點(diǎn)不動(dòng),則污點(diǎn)最可能存在于裝片上
B. 先使用低倍鏡再使用高倍鏡
C. 換用高倍鏡后,觀察到的細(xì)胞體積變大,但視野亮度變小
D. 在鑒定還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,脂肪的鑒定中可以使用顯微鏡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示與自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的圖例或曲線(xiàn),下列選項(xiàng)中正確的是 ( )
A. 肌肉細(xì)胞吸收水一一②
B. 紅細(xì)胞吸收葡萄糖一一①
C. 小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸一一③
D. 神經(jīng)細(xì)胞吸收氧氣- -②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物科研小組對(duì)一生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了研究,他們分別采用不同體積的樣方來(lái)調(diào)查土壤中的物種數(shù)。結(jié)果如圖1所示;圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)群落中物種數(shù)目的多少叫做____________。由圖1判斷,調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)土壤中物種數(shù)的樣方體積最好是____________。
(2)圖2中未表示出的該生態(tài)系統(tǒng)的成分是____________。用標(biāo)志重捕法調(diào)查D種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則調(diào)查的結(jié)果會(huì)____________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。
(3)由于某種原因使得A種群數(shù)量短時(shí)間內(nèi)大量減少,E種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有______能力,其基礎(chǔ)是____________調(diào)節(jié)機(jī)制。
(4)若圖2食物網(wǎng)中一種生物攝食兩種生物時(shí),兩種被攝食的生物所占比例相等,則E每增加10kg生物量,至少需要消耗生產(chǎn)者____________kg。
(5)在人工干預(yù)下,該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)逐漸增多,這屬于群落的____________演替,演替結(jié)果導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性____________。
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