2.如圖表示的是一段基因的堿基順序,若從第二個(gè)堿基對(duì)后面開(kāi)始分別插入1、2、3、4個(gè)堿基對(duì),哪一個(gè)引起的變異最?( 。
A.插入一個(gè)堿基對(duì)B.插入兩個(gè)堿基對(duì)C.插入三個(gè)堿基對(duì)D.插入四個(gè)堿基對(duì)

分析 1、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺少或替換.
2、在編碼區(qū)插入一個(gè)堿基對(duì),因每相鄰的三個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸,所以必然造成插入點(diǎn)以后幾乎所有密碼子的改變,控制相應(yīng)的氨基酸發(fā)生變化,致使編碼的蛋白質(zhì)差別很大.若插入的堿基對(duì)恰好是3的倍數(shù),則對(duì)后面密碼子不產(chǎn)生影響,致使編碼的蛋白質(zhì)差別不大.

解答 解:密碼子是指mRNA上編碼一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基.若基因中缺失或增添的堿基對(duì)的數(shù)目是3的整倍數(shù),那么該突變只會(huì)導(dǎo)致其控制合成的蛋白質(zhì)中多了或少了幾個(gè)氨基酸,但不會(huì)影響其他氨基酸序列;若基因中缺失或增添的堿基對(duì)的數(shù)目不是3的整倍數(shù),那么該突變會(huì)導(dǎo)致突變位點(diǎn)之后的全部氨基酸序列發(fā)生改變.
因此,若從第二個(gè)堿基對(duì)后面開(kāi)始分別插入1、2、3、4個(gè)堿基對(duì),引起的變異最小的插入三個(gè)堿基對(duì).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因突變,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí),尤其是密碼子的概念,明確密碼子是由3個(gè)堿基組成的;識(shí)記基因突變的概念及類(lèi)型,能結(jié)合兩者準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性有關(guān)的是( 。
A.都含有C、H、O、N、4種元素
B.基本組成單位都是氨基酸
C.每個(gè)氨基酸分子都至少含有一個(gè)-NH2和-COOH
D.氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和排列順序

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)消毒處理后,培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)部分培養(yǎng)瓶中的外植體周?chē)舆B長(zhǎng)有大小不等的菌落,其污染最有可能的原因是( 。
A.配置的培養(yǎng)基受到微生物的污染
B.在接種操作完成后培養(yǎng)過(guò)程中受到外界的微生物的污染
C.外植體外生菌的污染
D.外植體內(nèi)生菌的污染

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.比較馬達(dá)加斯加島熱帶雨林和西伯利亞泰梅爾半島凍原,下列敘述不正確的是(  )
A.馬達(dá)加斯加島熱帶雨林和泰梅爾半島凍原的群落物種組成明顯不同
B.泰梅爾半島凍原凍土中的小動(dòng)物類(lèi)群豐富度較低
C.馬達(dá)加斯加島熱帶雨林和泰梅爾半島凍原的群落與各自的氣候環(huán)境相適應(yīng)后,不再發(fā)生演替
D.馬達(dá)加斯加島熱帶雨林和泰梅爾半島凍原的群落空間結(jié)構(gòu)現(xiàn)象差異明顯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如今的臨汾汾河公園樹(shù)郁林叢,是人們休閑健身的最佳場(chǎng)所.而其前身則是物種極少兩岸黃沙飛滿天的汾河灘,據(jù)此請(qǐng)回答下列問(wèn)題:.
(1)這一片公園是一個(gè)A,當(dāng)中所有的生物是一個(gè)B,其中的沙棘叢是一個(gè)C.(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列的序號(hào))
A.生態(tài)系統(tǒng)   B.群落  C.種群   D.物種  E.生物圈
(2)如果對(duì)沙棘種群密度進(jìn)行調(diào)查,常用的方法是樣方法.將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度(h)分為5 級(jí),每一級(jí)的植株數(shù)量見(jiàn)下表.根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)用坐標(biāo)圖畫(huà)出該種群各級(jí)別的植株數(shù)量柱狀圖.
高度等級(jí)a級(jí)b級(jí)c級(jí)d級(jí)e級(jí)
高度(cm)h≤1010<h≤3030<h≤5050<h≤80h>80
數(shù)量(株)1206232166
(3)由表可以看出,此沙棘種群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型.
(4)研究表明,沙棘的種子成熟后被某種鳥(niǎo)類(lèi)吞食,果肉被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長(zhǎng).從種間關(guān)系看,鳥(niǎo)類(lèi)與沙棘之間存在共生關(guān)系.
(5)汾河公園兩側(cè)的雪松是寶塔形,其原因是因?yàn)閭?cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng),這個(gè)現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為頂端優(yōu)勢(shì).
(6)從汾河公園的發(fā)展過(guò)程中可以看出,人類(lèi)活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的發(fā)展有很大的影響,請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)國(guó)家改善環(huán)境的具體措施.退耕還林、建立自然保護(hù)區(qū).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在果蠅中,一常染色體上的隱性基因a只在雌性中起作用,并使其成為不育的雄性果蠅.基因A對(duì)a為顯性,現(xiàn)有基因型均為Aa的果蠅雜交得F1,取F1中的表現(xiàn)型為顯性的果蠅自由交配,則F2中的雌蠅與雄蠅的比例為( 。
A.5:7B.3:5C.4:5D.1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述不正確的是( 。
A.都具有相似的化學(xué)組成B.都有細(xì)胞質(zhì)
C.都含有DNA或RNAD.都能夠進(jìn)行新陳代謝

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.擴(kuò)散和滲透是物質(zhì)由濃度高一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)到濃度低一側(cè),易化擴(kuò)散則相反
B.胞吞和胞吐過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透性
C.人紅細(xì)胞和洋蔥根尖細(xì)胞都會(huì)因滲透吸水而漲破
D.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)需要有載體蛋白的參與和ATP供能

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•海安縣校級(jí)模擬)將一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀,共含有m個(gè)堿基,其中有a個(gè)胸腺嘧啶)放在含有32P標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間,檢測(cè)到如圖I、Ⅱ兩種類(lèi)型的DNA(虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈).下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)與分析,正確的是( )

A.DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有I、Ⅱ兩種類(lèi)型,比例為1:3

B.DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí),其上的基因遵循基因分離定律

C.復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n﹣1)

D.復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+1﹣2

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