下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與發(fā)展過程的敘述,正確的是
A. 格里菲斯的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA 是遺傳物質(zhì)
B. 標(biāo)志重捕法解決了活動性不強(qiáng)的動物取樣方法上的難題
C. 細(xì)胞學(xué)說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性
D. 按孟德爾方法做雜交實(shí)驗(yàn)得到的不同結(jié)果證明孟德爾定律不具有普遍性
C
【解析】
試題分析:格里菲斯的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明加熱殺死的S型菌體內(nèi)具有“轉(zhuǎn)化因子”,沒有證明DNA 是遺傳物質(zhì),故A錯。標(biāo)志重捕法解決了活動性較強(qiáng)的動物取樣方法上的難題,故B錯。細(xì)胞學(xué)說提出:一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,故C正確。按孟德爾方法做雜交實(shí)驗(yàn)得到的不同結(jié)果是由于不同基因型個體形成不同配子,故形成不同基因型受精卵而發(fā)育為本題表現(xiàn)型個體,孟德爾定律仍然具有普遍性,故D錯。
考點(diǎn):本題考查關(guān)于生命科學(xué)研究方法與發(fā)展過程的敘述相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(2013江蘇卷)2.下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與發(fā)展過程的敘述,正確的是
A. 源細(xì)胞學(xué)說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性:中教網(wǎng)]
B. 標(biāo)志重捕法解決了活動性不強(qiáng)的動物取樣方法上的難題
C. 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA 是遺傳物質(zhì)
D. 按孟德爾方法做雜交實(shí)驗(yàn)得到的不同結(jié)果證明孟德爾定律不具有普遍性
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科目:高中生物 來源: 題型:
2.下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與發(fā)展過程的敘述,正確的是
A. 源細(xì)胞學(xué)說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性:中教網(wǎng)]
B. 標(biāo)志重捕法解決了活動性不強(qiáng)的動物取樣方法上的難題
C. 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA 是遺傳物質(zhì)
D. 按孟德爾方法做雜交實(shí)驗(yàn)得到的不同結(jié)果證明孟德爾定律不具有普遍性
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年遼寧大連第三中學(xué)高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與發(fā)展過程的敘述,正確的是
A.格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B.標(biāo)志重捕法解決了活動性不強(qiáng)的動物取樣方法上的難題
C.孟德爾用假說演繹法總結(jié)出經(jīng)典的遺傳基本規(guī)律
D.卡爾文用同位素標(biāo)志法追蹤C元素轉(zhuǎn)化途徑14CO2→14C3→(14CH2O)
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年甘肅河西五市高三上期1月聯(lián)合考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與發(fā)展過程的敘述,正確的是
A.細(xì)胞學(xué)說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性
B.標(biāo)志重捕法解決了活動性不強(qiáng)的動物取樣方法上的難題
C.格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D.按孟德爾方法做雜交實(shí)驗(yàn)得到的不同結(jié)果證明孟德爾定律不具有普遍性
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江蘇贛榆清華園復(fù)習(xí)班高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與發(fā)展過程的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞學(xué)說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性
B. 標(biāo)志重捕法解決了活動性不強(qiáng)的動物取樣方法上的難題
C. 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA 是遺傳物質(zhì)
D. 按孟德爾方法做雜交實(shí)驗(yàn)得到的不同結(jié)果證明孟德爾定律不具有普遍性
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