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【題目】如圖是生物體內可能發(fā)生的生理過程，下列說法正確的是（ ）
A.人體在劇烈運動時，只能發(fā)生①過程
B.玉米體內能進行的生理過程可以有①②③④
C.產生相同能量時，③過程消耗的葡萄糖的量高于①或②過程
D.④過程只能發(fā)生在某些植物體內

【答案】B
【解析】解：A、人體在劇烈運動時，有部分細胞因缺氧而進行無氧呼吸，但多數(shù)細胞仍進行有氧呼吸，所以能發(fā)生①和③兩個過程，A錯誤； B、玉米的葉能進行光合作用，胚進行無氧呼吸時產生乳酸，根部細胞無氧呼吸時產生酒精，所有細胞都能進行有氧呼吸，所以體內能進行的生理過程可以有①②③④，B正確；
C、在③有氧條件下進行有氧呼吸時，釋放大量能量，故產生相同能量時，③過程消耗的葡萄糖的量明顯低于①或②過程，C錯誤．
D、④過程主要發(fā)生在綠色植物體內，但也可發(fā)生在硝化細菌等光合細菌體內，D錯誤．
故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于基因和染色體關系的敘述錯誤的是( )

A. 摩爾根等人首次通過實驗證明基因在染色體上

B. 基因在染色體上呈線性排列,每條染色體上都有許多個基因

C. 薩頓使用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說

D. 等位基因位于一對姐妹染色單體的相同位置上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 綿羊的軟毛與黑毛、棉花的長絨與短絨都屬于相對性狀

B. 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

C. 基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

D. 性狀分離是指雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜的果實中白色（W)對黃色（w)為顯性，盤狀（D)對球狀（d)為顯性，兩對基因獨立遺傳。下列不同親本組合所產生的后代中，結白色球狀果實最多的一組是

A. WwDd×wwdd B. WWdd×WWDd

C. WwDd×wwDD D. WwDd×WWDD

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示四種不同的物質在一個動物細胞內外的相對濃度差異．其中通過圖乙所示的過程來維持細胞內外濃度差異的物質是（ ）

A.Na+
B.CO2
C.胰島素
D.K+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因的敘述，不正確的是

A. 基因可以準確的復制

B. 基因能夠存儲遺傳信息

C. 基因是4種堿基對的隨機排列

D. 基因是有遺傳效應的脫氧核苷酸序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家把牛血紅蛋白的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中，過段時間發(fā)現(xiàn)合成了牛的血紅蛋白，這說明

A. 生物共用一套遺傳密碼

B. 蛋白質的合成過程很簡單

C. 遺傳信息能從蛋白質傳遞到蛋白質

D. 控制牛血紅蛋白合成的基因進人了大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質P所需的能量變化過程．下列相關敘述正確的是（ ）

A.ad段表示在無催化劑條件下，物質A生成物質P需要的活化能
B.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將向下移動
C.若僅增加反應物A的量，則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變
D.若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸商又稱氣體交換率（簡稱RQ），指生物體在同一時間內，釋放二氧化碳與吸收氧氣的體積之比或摩爾數(shù)之比（即 ），可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標．甲圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關系，乙圖是酵母菌在不同氧氣濃度下的兩種細胞呼吸類型和二氧化碳生產量，據(jù)圖分析判斷，以下敘述正確的是（ ）
A.乙圖中的R點可對應甲圖中的c點，此時酵母菌消耗的葡萄糖最少
B.甲圖中的c點可對應乙圖的D點，此時及之后細胞呼吸強度將不隨氧氣濃度變化而變化
C.乙圖中的B點時，酵母菌進行Ⅰ呼吸和Ⅱ呼吸消耗的葡萄糖量相等（已知RB=BC）
D.甲圖中呼吸商越大，酵母菌細胞進行對應乙圖的Ⅰ呼吸越弱，Ⅱ呼吸越強

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