7.關于下圖的敘述不正確的是(  )
A.因為該細胞無細胞壁有中心體⑨,所以可以判定該細胞為動物細胞
B.④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,它們通過著絲點②相連
C.細胞中含有兩對同源染色體,⑧由⑨發(fā)出
D.該細胞下一分裂時期會發(fā)生非同源染色體自由組合

分析 分析題圖:圖示含有同源染色體(④和⑦、⑤和⑥),且染色體的著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.其中①和③稱為姐妹染色單體,②為著絲點,④⑤⑥⑦都為染色體,⑧是紡錘絲,⑨是中心體.

解答 解:A、該細胞無細胞壁有中心體⑨,因而可以判定該細胞為動物細胞,A正確;
B、根據(jù)圖示④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,它們通過著絲點②相連,B正確;
C、細胞中含有兩對同源染色體,即④和⑦、⑤和⑥,⑧星狀射線由⑨中心體發(fā)出,C正確;
D、非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,而圖示進行的是有絲分裂分裂,不會發(fā)生非同源染色體的自由組合,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結合細胞分裂圖,考查有絲分裂的過程及其變化規(guī)律,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中細胞的分裂方式及所處的時期,還要求考生識記同源染色體的概念,能準確判斷圖中各物質或結構的名稱,再運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級高一下期初摸底考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項說法不符合細胞學說的主要內容( )

A.細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的

B.細胞有它自己的生命,又對生物整體的生命過程起作用

C.新細胞可以從老細胞中產生

D.細胞中只有細胞膜、細胞質、細胞核,沒有其他物質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為某二倍體高等動物細胞分裂的圖象,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是(  )
A.甲細胞中有4對同源染色體
B.若甲、乙、丙三細胞中存在性染色體,則丁細胞中不存在性染色體
C.丙→丁的實質是同源染色體的分離
D.丁細胞中染色體上的P、Q基因,在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示果蠅的一個體細胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列敘述不正確的是( 。
A.從性染色體組成情況上看,該果蠅只能形成兩種配子
B.e基因控制的性狀在雌雄個體中出現(xiàn)的概率不同
C.只考慮1和2與3和4兩對染色體時(不考慮交叉互換),該個體能形成8種配子,并且ABD配子占1/8
D.形成配子時基因A、a與B、b間不可自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.基因型為AAbb與aaBB的兩個親本雜交(控制兩對相對性狀的基因是自由組合的),F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個體和重組型個體所占的比例各是(  )
A.$\frac{4}{16}$和$\frac{9}{16}$B.$\frac{1}{4}$和$\frac{5}{8}$C.$\frac{1}{8}$和$\frac{3}{8}$D.$\frac{1}{4}$和$\frac{3}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.人類歷史長河中,每一位科學家取得成功的關鍵都離不開科學的研究方法.如表中有關科學家、研究成果以及所屬的研究方法對應不恰當?shù)氖牵ā 。?br />
選項科學家研究成果研究方法
A孟德爾分離和自由組合定律類比推理法
B赫爾希和蔡斯證明了DNA是遺傳物質放射性同位素標記法
C沃森和克里克DNA雙螺旋結構模型物理模型法
D薩頓基因位于染色體上假說-演繹法
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

形成蛋白質分子的結構層次,從小到大依次是( )

①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸脫水縮合

④一條或幾條多肽鏈連接在一起

⑤多肽 ⑥蛋白質

A.②—①—③—④—⑥—⑤ B.①—②—③—④—⑥—⑤

C.②—①—⑥—③—④—⑤ D.②—①—③—⑤—④—⑥

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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

病毒必須寄生在其他生物細胞內才能生活、繁殖,主要原因是由于它( )

A.結構太簡單 B.不能自主進行物質和能量交換

C.不能運動 D.沒有消化系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省溫州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示pH、溫度與反應物的剩余量的關系,據(jù)圖判斷下列分析中正確的是( )

A.該酶的最適pH值為8

B.溫度從0→M變化過程中,酶的活性逐漸降低

C.pH值從6升高到8,酶的最適溫度不變

D.pH值從6升高到8,酶的活性先升高后降低

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