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科目:高中生物 來源: 題型:
A、影響因素不同 |
B、起始條件不同 |
C、產(chǎn)生的植物種類不同 |
D、產(chǎn)生的生物數(shù)量不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由①②可知黃果是隱性性狀 |
B、由③可以判定白果是顯性性狀 |
C、F2中,黃果與白果的理論比例是5:3 |
D、P中白果的基因型是aa |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大興安嶺火災(zāi)后的林區(qū) |
B、沂蒙山區(qū)裸露的巖地 |
C、西北干旱地區(qū)典型的草原 |
D、長江三角洲的棄耕地 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示A液中可發(fā)生丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水 |
B、圖示A液中O2至少穿過3層生物膜進(jìn)入細(xì)胞被線粒體利用 |
C、圖示B液滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān) |
D、圖示組織細(xì)胞既含有胰島素基因,也含有血紅蛋白基因等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH |
B、細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過程 |
C、與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 |
D、圖中③結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、40×(2n-1)40×(2n-1) |
B、40×(2n-1)40n-1 |
C、40×(2n-1)40×2n-1 |
D、40×2n 40×2n-1 |
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