下列關(guān)于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異
B、細胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象
C、細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D、所有體細胞都不斷地進行細胞分裂
考點：細胞的衰老和凋亡與人類健康的關(guān)系,細胞的分化
專題：
分析：1、關(guān)于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．
（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性．
（3）細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達．
（4）細胞分化的結(jié)果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化．
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程．細胞衰老和細胞凋亡都是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的．
解答： 解：A、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，不會導(dǎo)致遺傳物質(zhì)改變，A錯誤；
B、細胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象，對生物體是有利的，B正確；
C、細胞分化貫穿于整個生命歷程，C錯誤；
D、高度分化的細胞已經(jīng)失去分裂能力，不再進行細胞分裂，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查細胞分化、細胞衰老和細胞凋亡等知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)及特點；掌握細胞的衰老和凋亡與人類健康的關(guān)系，明確細胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象，再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

甲的細胞可產(chǎn)生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌．

（1）從細胞結(jié)構(gòu)看，甲和乙的細胞都屬于
 
細胞．從圖中看，與葉肉細胞相比，甲和乙的細胞都沒有的細胞器是
 
．
（2）甲的細胞可以由分化而來．線粒體在抗體合成與分泌全過程的作用是
 
．
（3）酵母菌產(chǎn)生酒精的場所是
 
，產(chǎn)生CO2的場所是
 
．（寫出數(shù)字符號及結(jié)構(gòu)名稱）
（4）甲的細胞代謝速率較快，從其結(jié)構(gòu)方面找出一條可能的原因：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原上的牧民以養(yǎng)羊為主業(yè)．近年來的過度放牧致使草原退化，也使分布在這里的野生黃羊的種群密度大幅度下降，瀕臨滅絕．針對這一事實，下列觀點中不正確的是（　�。�
A、過度放牧降低了草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
B、家羊是草原生態(tài)系統(tǒng)的外來入侵物種
C、野生黃羊與家羊之間是競爭關(guān)系
D、草原生態(tài)保護與牧業(yè)發(fā)展之間產(chǎn)生了矛盾

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列都不屬于細胞凋亡現(xiàn)象的是（　�。�
①腦細胞因缺血而死亡；　
②人胚胎時期的尾后來消失了；　
③艾滋病病毒侵染人體免疫細胞導(dǎo)致其裂解；
④花冠在傳粉后凋謝．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于雜交育種來說，有性生殖的主要優(yōu)點是（　�。�
A、能產(chǎn)生健康的后代
B、能產(chǎn)生更多的后代
C、能產(chǎn)生更多樣的變異
D、能產(chǎn)生發(fā)育更快的后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

“篩選”是很多生物實驗過程中的重要環(huán)節(jié)．下列敘述中錯誤的是（　�。�
A、單倍體育種中，篩選秋水仙素處理后的植株
B、誘變育種中，篩選高產(chǎn)人的胰島素原的大腸桿菌
C、胚胎移植中，篩選用于移植的早期胚胎
D、基因工程中，篩選含有目的基因的受體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于熱帶雨林和西伯利亞泰梅爾半島冰原的比較中，敘述不正確的是（　�。�
A、熱帶雨林與泰梅爾半島冰原的群落物種組成明顯不同
B、泰梅爾半島冰原冰土中的小動物類群豐富度比廣東南嶺低
C、熱帶雨林和泰梅爾半島冰原的群落與各自的氣候環(huán)境相適應(yīng)，不再發(fā)生演替
D、熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)比泰梅爾半島冰原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性高

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科目：高中生物 來源： 題型：

在雙鏈DNA分子中，每條鏈中連接兩個相鄰的脫氧核苷酸之間的鍵是（　�。�
A、肽鍵B、氫鍵
C、磷酸二酯鍵D、高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

某地一年生的某種植物群體，其基因型為aa，開白色花．有一年，洪水沖來了許多AA和Aa種子，開紅色花．不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa．回答下列有關(guān)的問題：
（1）洪水沖來了許多AA和Aa種子后，該群體的A和a基因頻率分別為
 
和
 
，發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了，這
 
（是/不是）自然選擇的結(jié)果．
（2）若這一地區(qū)沒有給這種植物傳粉的昆蟲，所有植物一般都是自花傳粉．在3代自交后，群體中AA、Aa、aa的頻率分別是
 
、
 
和
 
．在這三年中，該植物種群是否發(fā)生了進化？
 
，理由是
 
．
（3）若這種植物靠當?shù)氐囊环N昆蟲傳粉，且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲，這三種基因型的個體在該環(huán)境中的繁殖能力強弱表現(xiàn)為：
 
，圖中能比較準確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是
 
       

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