【題目】在某生物體中,不同核DNA含量的細(xì)胞相對(duì)數(shù)量如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.甲組細(xì)胞數(shù)量較多,說(shuō)明生物體內(nèi)處于間期的細(xì)胞最多
B.乙組細(xì)胞的DNA含量在2n~4n之間,說(shuō)明細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制
C.盡管丙組細(xì)胞的DNA含量加倍,但細(xì)胞可能處于間期或分裂期
D.丙組細(xì)胞分裂完成后,核DNA含量會(huì)恢復(fù)到初始含量
【答案】A
【解析】
分析圖示,甲組細(xì)胞的DNA含量為2n,可能為不分裂細(xì)胞或處于分裂間期中得G1期,乙組細(xì)胞的DNA含量在2n~4n之間,說(shuō)明細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制,處于S期,丙組細(xì)胞的DNA含量為4n,說(shuō)明細(xì)胞處于G2期或M期。
A、甲組細(xì)胞還包含不分裂細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、乙組細(xì)胞的DNA含量在2n~4n之間,說(shuō)明細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制,B正確;
C、丙組細(xì)胞的DNA含量為4n,說(shuō)明細(xì)胞處于G2期或M期,C正確;
D、丙組細(xì)胞分裂完成后,核DNA含量會(huì)恢復(fù)到初始含量,D正確。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是機(jī)體生理調(diào)節(jié)的三種方式,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 三種方式中,圖二所示調(diào)節(jié)方式的調(diào)節(jié)速度最快
B. 圖二可表示神經(jīng)細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于唾液腺細(xì)胞
C. 圖三可表示胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素作用于肝臟細(xì)胞
D. 圖一可表示下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于性腺細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】薄荷葉富含維生素、蛋白質(zhì)和薄荷油,具有疏散風(fēng)熱、清利咽喉、消炎鎮(zhèn)痛的作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)植物芳香油的提取方法有蒸餾法、壓榨法和________等。薄荷油具有揮發(fā)性強(qiáng)的特點(diǎn),所以提取薄荷油可以用________法。
(3)在提取薄荷油的過(guò)程中,向得到的油水混合物加入NaCl后,薄荷油將分布于液體的________(填“上層”或“下層”),然后用________將這兩層分開(kāi)。分離得到的薄荷油油層中含有一定量的水分,可用________吸水。
(3)可用植物組織培養(yǎng)的方法對(duì)薄荷進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng),在接種前工作臺(tái)需用________擦拭一遍。之后所有的接種操作都必須在________旁進(jìn)行。培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素用量與細(xì)胞分裂素用量的比值________(填“低”“高”或“相當(dāng)”)時(shí),有利于芽的分化。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某“化學(xué)雞尾酒”通過(guò)模擬臭蟲(chóng)散發(fā)的聚集信息素可高效誘捕臭蟲(chóng),其中一種組分T可通過(guò)下列反應(yīng)路線合成(部分反應(yīng)條件略)。
(1)A的化學(xué)名稱是________,A→B新生成的官能團(tuán)是________(寫符號(hào))。
(2) B→D的化學(xué)反應(yīng)類型是________; D的核磁共振氫譜顯示峰的組數(shù)為________。
(3)D→E的化學(xué)方程式為____________________________。
(4)G與新制的Cu(OH)2發(fā)生反應(yīng),所得有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________。
(5)L可由B與H2發(fā)生加成反應(yīng)而得,已知R1CH2Br+NaC≡CR2―→R1CH2C≡CR2+NaBr,則M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________。
(6)已知R3C≡CR4 ,則T的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紫杉醇是目前發(fā)現(xiàn)的舉世矚目的抗癌明星,它通過(guò)促進(jìn)微管蛋白聚合、抑制解聚,從而抑制腫瘤細(xì)胞分裂。紫杉醇脂質(zhì)體是將紫杉醇藥物包封于具有類細(xì)胞結(jié)構(gòu)的脂質(zhì)體微粒中而形成的微型泡囊體,它能減少藥物的治療劑量和降低藥物的毒性,從而提高藥物的療效,減少不良反應(yīng)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.脂質(zhì)體膜和細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量差別不大
B.脂質(zhì)體的主要脂質(zhì)成分是磷脂,可能含有少量的膽固醇
C.脂質(zhì)體與細(xì)胞膜發(fā)生融合,依賴于膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)性
D.脂質(zhì)體作為藥物載體,與癌細(xì)胞融合后釋放藥物抑制其有絲分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某質(zhì)粒示意圖,其中ori為質(zhì)粒復(fù)制所必需的核苷酸序列,amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環(huán)素抗性基因,箭頭表示目的基因插入位點(diǎn)。受體大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)原來(lái)不含有這兩種抗生素抗性基因。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. amp和tet是一對(duì)等位基因,常作為基因工程的標(biāo)記基因
B. ori是重組質(zhì)粒得以順利導(dǎo)入受體細(xì)胞所必需的
C. 將重組質(zhì)粒2、4導(dǎo)入不同大腸桿菌,大腸桿菌都不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上分裂生長(zhǎng)
D. 將重組質(zhì)粒1、3導(dǎo)入不同大腸桿菌,大腸桿菌都不能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上分裂、生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為確定遺傳信息從DNA傳遞給蛋白質(zhì)的中間載體,科學(xué)家們做了如下研究。
(1)依據(jù)____________這一事實(shí),科學(xué)家推測(cè)真核細(xì)胞存在某種“信使”分子,能將遺傳信息從細(xì)胞核攜帶到細(xì)胞質(zhì)中。
(2)對(duì)于“信使”有兩種不同假說(shuō)。假說(shuō)一:核糖體RNA可能就是信息的載體;假說(shuō)二:另有一種RNA(稱為mRNA)作為遺傳信息傳遞的信使。若假說(shuō)一成立,則細(xì)胞內(nèi)應(yīng)該有許多________(填“相同”或“不同”)的核糖體。若假說(shuō)二成立,則細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)生理活動(dòng)為__________。
(3)研究發(fā)現(xiàn)噬菌體侵染細(xì)菌后,細(xì)菌的蛋白質(zhì)合成立即停止,轉(zhuǎn)而合成噬菌體的蛋白質(zhì),在此過(guò)程中,細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)合成了新的噬菌體RNA。為確定新合成的噬菌體RNA是否為“信使”,科學(xué)家們進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。
①15NH4Cl和14C-葡萄糖作為培養(yǎng)基中的氮源和碳源來(lái)培養(yǎng)細(xì)菌,經(jīng)過(guò)若干代培養(yǎng)后,獲得具有“重”核糖體的“重”細(xì)菌。
②將這些“重”細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含NH4Cl和C-葡萄糖的培養(yǎng)基上培養(yǎng),用噬菌體侵染這些細(xì)菌,該培養(yǎng)基中加入32P標(biāo)記的__________為作為原料,以標(biāo)記所有新合成的噬菌體RNA。
③將上述被侵染后裂解的細(xì)菌進(jìn)行密度梯度離心,結(jié)果如右圖所示。由圖可知,大腸桿菌被侵染后__________(填“合成了”或“沒(méi)有合成”)新的核糖體,這一結(jié)果否定假說(shuō)一。32P標(biāo)記僅出現(xiàn)在離心管的底部,說(shuō)明__________________,為假說(shuō)二提供了證據(jù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)都出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.同源染色體分離B.著絲點(diǎn)分裂C.細(xì)胞質(zhì)不均等分裂D.染色體復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種動(dòng)物的種群密度時(shí),下列哪項(xiàng)因素一定會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果小于實(shí)際值( )
A.誤將部分未標(biāo)記個(gè)體統(tǒng)計(jì)為標(biāo)記個(gè)體
B.兩次捕獲間隔時(shí)間過(guò)短,動(dòng)物個(gè)體被再次捕獲幾率降低
C.標(biāo)志物脫落
D.兩次捕獲期間,有部分個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)域
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