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科目:高中生物 來源:活題巧解巧練(高中生物 上冊) 題型:043
如圖是突觸模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)用箭頭在圖下方的長框中標(biāo)出神經(jīng)沖動的傳遞方向。
(2)⑤中包含的化學(xué)遞質(zhì)是________,這些物質(zhì)可與①作用改變[ ]________的離子通透性;結(jié)構(gòu)①的形成與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞器________有關(guān);結(jié)構(gòu)⑤________的形成與細(xì)胞器________有關(guān)。
(3)維持,濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異與[ ]________的代謝活動密切相關(guān)。
(4)若⑦內(nèi)的氧分壓為A,二氧化碳分壓為B,⑦外的氧分壓為,二氧化碳分壓為,則它們的大小關(guān)系為:A________于,B________于。
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科目:高中生物 來源: 題型:022
如圖是突觸模式圖,請據(jù)圖回答(括號內(nèi)寫標(biāo)號):
(1)用箭頭在圖下方的長框中標(biāo)出神經(jīng)沖動的傳遞方向。
(2)⑤中所包含的化學(xué)遞質(zhì)是________或________,這些物質(zhì)可與①作用改變[ ]________的離子通透性,結(jié)構(gòu)①的形成與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞器________有關(guān),結(jié)構(gòu)[⑤]________的形成與細(xì)胞器________有關(guān)。
(3)維持、濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異,與[ ]________的代謝活動密切相關(guān)。
(4)若⑦內(nèi)的氧分壓為A,二氧化碳分壓為B,⑦外的氧分壓是,二氧化碳分壓為,則它們的大小關(guān)系為:A________于,B________于。
(5)突觸是由________(填序號)三部分構(gòu)成的。
(6)興奮從一個神經(jīng)元通過突觸傳給另一個神經(jīng)元的具體過程是________。
(7)興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的,其原因是________。
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
如圖是突觸模式圖,請據(jù)圖回答(括號內(nèi)寫標(biāo)號):
(1)用箭頭在圖下方的長框中標(biāo)出神經(jīng)沖動的傳遞方向。
(2)⑤中所包含的化學(xué)遞質(zhì)是________或________,這些物質(zhì)可與①作用改變[ ]________的離子通透性,結(jié)構(gòu)①的形成與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞器________有關(guān),結(jié)構(gòu)[⑤]________的形成與細(xì)胞器________有關(guān)。
(3)維持、濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異,與[ ]________的代謝活動密切相關(guān)。
(4)若⑦內(nèi)的氧分壓為A,二氧化碳分壓為B,⑦外的氧分壓是,二氧化碳分壓為,則它們的大小關(guān)系為:A________于,B________于。
(5)突觸是由________(填序號)三部分構(gòu)成的。
(6)興奮從一個神經(jīng)元通過突觸傳給另一個神經(jīng)元的具體過程是________。
(7)興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的,其原因是________。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)如圖是突觸模式圖,請據(jù)圖回答(括號內(nèi)寫標(biāo)號)
⑴用箭頭在圖下方的長框中標(biāo)出神經(jīng)沖動的傳遞方向。
⑵⑤中所包含的化學(xué)遞質(zhì)可與①作用改變[ ] ___________的離子通透性;結(jié)構(gòu)①的形成與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞器___________有關(guān),結(jié)構(gòu)⑤___________的形成與細(xì)胞器___________有關(guān)。
⑶若⑦內(nèi)的氧分壓為A,二氧化碳分壓為B,⑦外的氧分壓為A',二氧化碳分壓為B',則它們的大小關(guān)系為:A___________于A′。
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