【題目】下列物質(zhì)中,可在血漿中找到的有( )
A.消化酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
B.氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子
C.甲狀腺激素、氧氣、尿素、蛋白質(zhì)
D.呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員同時(shí)進(jìn)行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下圖。請分析回答:
(1)比較曲線__________可知頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用;比較曲線__________可知頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側(cè)芽的生長。
(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),側(cè)芽的生長素濃度遠(yuǎn)高于頂芽,但頂芽產(chǎn)生的生長素仍可向側(cè)芽運(yùn)輸,這說明此過程生長素的運(yùn)輸方式是___________。
(3)比較曲線1、3、4可知__________________________________。
(4)秋季來臨,植物的葉片逐漸衰老和脫落,與此有關(guān)的激素是_________。
(5)綜上可知,植物體的生長、發(fā)育是_____________________的結(jié)果。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究細(xì)胞核的作用,一位生物學(xué)家研究了100個(gè)細(xì)胞,他把每個(gè)細(xì)胞都用極細(xì)的絲橫溢開,分成含有細(xì)胞核和不含細(xì)胞核兩個(gè)部分,然后把這些細(xì)胞放在同樣的條件下培養(yǎng),結(jié)果如下表,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的( )
A.可以證明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心
B.表中數(shù)據(jù)說明細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存、相互制約
C.有核部分的細(xì)胞個(gè)別死亡最可能是由于人為傷害或凋亡
D.本實(shí)驗(yàn)選用100個(gè)細(xì)胞使實(shí)驗(yàn)偶然性小,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)較可靠
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示4種不同的細(xì)胞.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中1、2、3、4四種細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體,共有的物質(zhì)是DNA和蛋白質(zhì)
B.水綿是低等植物,其細(xì)胞一般同時(shí)具有中心體和葉綠體
C.圖4細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核
D.相同長度的絲狀體中顫藻細(xì)胞數(shù)目比水綿多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】給正常生活的小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠出現(xiàn)休克現(xiàn)象,要使其及時(shí)復(fù)蘇可注射適量的( )
A.甲狀腺激素 B.葡萄糖液
C.生理鹽水 D.生長激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家設(shè)法將人的生長激素基因?qū)肫渌矬w(細(xì)胞)內(nèi),從而獲取大量的人的生長激素,應(yīng)用于侏儒癥的早期治療,如圖所示.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)過程①采用的方法是 ,過程②之前需用 處理目的基因和質(zhì)粒.
(2)過程③需事先對大腸桿菌用 處理,使其處于感受態(tài),接著 ,從而完成轉(zhuǎn)化過程.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病的過程圖解。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中①所示的結(jié)構(gòu)名稱是 ,②是 。
(2)圖中③④所示的生物技術(shù)名稱分別是 、 。
(3)過程④通常用②作為受體細(xì)胞的原因是 。
(4)圖示方法與一般的異體核移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是 ,該種基因治療所屬類型是 。
(5)轉(zhuǎn)基因技術(shù)已在多個(gè)領(lǐng)域得到應(yīng)用。請舉例說明該技術(shù)的應(yīng)用可能帶來的影響。正面影響:__;負(fù)面影響:______。
(6)由本題可以看出克隆人是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的,你是否贊同克隆人?談?wù)勀愕目捶ā?/span> 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)遺傳的問題.
(1)圖1是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖.有一種遺傳病,僅由父親傳給兒子,不傳給女兒,該致病基因位于圖中的 部分.
(2)圖2是某家族系譜圖.
①甲病屬于 遺傳。
②從理論上講,Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣3的女兒都患乙病,兒子患乙病的幾率是.由此可見,乙病屬于 遺傳。
③若Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣3再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子同時(shí)患兩種病的幾率是 .
④設(shè)該家系所在地區(qū)的人群中,每50個(gè)正常人當(dāng)中有1個(gè)甲病基因攜帶者,Ⅱ﹣4與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則他們生育一個(gè)患甲病男孩的幾率是 .
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