免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖如右,其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該lgG由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,則該lgG有肽鍵數(shù)( )
A.m個(gè) B.(m+1)個(gè) C.(m—2)個(gè) D.(m—4)個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體和擬核 | B. | 線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | ||
C. | 細(xì)胞膜和核糖體 | D. | 線粒體和高爾基體 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江大學(xué)附屬中學(xué)高三全真模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
番茄是二倍體植物(2N=24),番茄的紅果(R)對(duì)黃果(r)為顯性,高莖(H)對(duì)矮莖(h)為顯性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1) 圖甲表示用基因型為RrHh的番茄植株的花粉進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。植株X為 倍體,其基因型種類(lèi)及比例為 。
(2) 圖乙表示用紅果高莖番茄植株A連續(xù)測(cè)交兩代的結(jié)果。A的基因型是 ,兩對(duì)性狀的遺傳遵循 定律。
(3) 番茄的正常葉(T)對(duì)馬鈴薯葉(t)為顯性?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)一株正常葉但6號(hào)染色體為三體(6號(hào)染色體有3條)的植株B(純合子,植株能正常發(fā)育并繁殖后代)。
①植株B所發(fā)生的變異屬于 。用B作母本,馬鈴薯葉二倍體作父本進(jìn)行雜交,理論上說(shuō)F1中三體植株(C)和二倍體植株的比例為 。
②為探究T、t基因是否位于6號(hào)染色體上,某課外活動(dòng)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)假設(shè)預(yù)測(cè)各組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
第一組:假設(shè)T、t基因不在6號(hào)染色體上,則用植株C自交,子代正常葉植株和馬鈴薯葉植株的比例為 。
第二組:假設(shè)T、t基因位于6號(hào)染色體上,則用植株C與馬鈴薯葉二倍體植株雜交,子代的基因型有 種,其中正常葉植株所占比例為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省涼山州高三第三次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
糖尿病心肌病是由高血糖引發(fā)的心肌線粒體功能損傷,主要是心肌細(xì)胞對(duì)脂肪的攝取、代謝增強(qiáng),導(dǎo)致線粒體耗氧增加和呼吸功能損害。下列分析錯(cuò)誤的是
A.心肌細(xì)胞線粒體含量高,葡萄糖在線粒體氧化分解供能
B.患者的高血糖會(huì)影響體內(nèi)胰島素和胰高血糖素的分泌量
C.氧氣通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入線粒體,在線粒體內(nèi)膜參加反應(yīng)
D.患者的線粒體耗氧增加是因?yàn)橹局醒鹾窟h(yuǎn)少于糖類(lèi)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,下圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述正確的是 ( )
A.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)只受溫度的影響
B.b點(diǎn)時(shí)植物才開(kāi)始進(jìn)行光合作用
C.若將溫度從25℃提高到30℃時(shí),只有a點(diǎn)上移
D.c點(diǎn)時(shí)該植物的O2釋放量為V1+V2
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在密閉容器內(nèi),酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精,此過(guò)程不生成( )
A. ATP B. 乳酸 C. 丙酮酸 D. CO2
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
一般來(lái)說(shuō),活細(xì)胞中含量最多的化合物與含量最多的有機(jī)化合物共有的化學(xué)元素是( )
A. C.H.O B. C.H.O.N C. H.O D. N.P
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不包括原子、分子
C.病毒、藍(lán)藻和酵母菌都有遺傳物質(zhì)DNA
D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于有無(wú)核膜
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省兩校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大豆的白花和紫花是一對(duì)相對(duì)性狀。下列組合能判斷顯隱性關(guān)系的是
A.紫花×紫花→紫花 B.紫花→301紫花+101白花
C.白花×白花→白花 D.紫花×白花→98紫花+107白花
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