分析 分析題圖:圖示表示腸道病毒EV71在宿主細(xì)胞腸道內(nèi)增殖的過程,①、②過程都表示RNA的自我復(fù)制過程,需要RNA聚合酶,則N表示RNA聚合酶.此外還以EV71的+RNA為模板翻譯形成病毒的衣殼蛋白和相應(yīng)的蛋白酶(催化復(fù)制和翻譯過程).
解答 解:(1)由圖可知M是+RNA翻譯形成的病毒蛋白質(zhì),病毒蛋白質(zhì)合成是在宿主細(xì)胞內(nèi)核糖體合成的,①②的催化作用是促進(jìn)RNA復(fù)制,所以N是促進(jìn)RNA復(fù)制的RNA聚合酶.
(2)由圖可知,+RNA的作用是翻譯的模板、復(fù)制的模板、病毒的重要組成成分.
+RNA含堿基7500,其中A和U占40%,即A+U=7500×40%=3000,則G+C=4500個(gè),+RNA復(fù)制形成-RNA,需要G+C4500個(gè),-RNA再形成+RNA需要G+C4500個(gè),所以+RNA復(fù)制成+RNA共需要G和C4500+4500=9000個(gè).
(3)由題意知,VP4包埋在衣殼內(nèi)側(cè)切與RNA相連,VP4不容易被免疫細(xì)胞識(shí)別,且含有RNA,進(jìn)入人體后可能會(huì)大量增殖而使人患病,因此不適合作為抗原制成疫苗.VP1不受胃液中胃酸的破壞更適宜作為抗原制成口服疫苗.
故答案為:
(1)宿主細(xì)胞的核糖體 RNA聚合酶
(2)翻譯的模板;復(fù)制的模板;病毒的重要組成成分. 9000
(3)VP4 VP1
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合腸道病毒EV71在宿主細(xì)胞腸道內(nèi)增殖的過程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用等知識(shí),首先要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程及各物質(zhì)的名稱;其次還要求考生掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的簡單計(jì)算,能根據(jù)題干信息答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激b點(diǎn):d點(diǎn)先興奮,a點(diǎn)后興奮 | |
B. | 刺激c點(diǎn):電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn) | |
C. | 刺激c點(diǎn):a點(diǎn)和d點(diǎn)均興奮,可以證明神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)是雙向的 | |
D. | 刺激b點(diǎn):a點(diǎn)處膜外電位變化為正電荷→負(fù)電荷→正電荷 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•上饒縣校級(jí)月考)某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞,測定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無突變發(fā)生),將這些細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖.如圖中所示結(jié)果下列分析不正確的是( )
A.甲組細(xì)胞包括部分次級(jí)精母細(xì)胞
B.孟德爾兩大遺傳定律可能發(fā)生在丙組細(xì)胞中
C.乙組細(xì)胞可能進(jìn)行的是減數(shù)分裂或有絲分裂
D.假設(shè)蛙的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子被15N標(biāo)記(原料為14N),經(jīng)減數(shù)分裂,甲中含有被15N標(biāo)記的生殖細(xì)胞為2個(gè)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•連江縣校級(jí)月考)“同位素標(biāo)記法”是生物科學(xué)研究中常用的方法之一,以下各項(xiàng)研究中合適使用該方法的是( )
A.研究細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律
B.研究分泌蛋白的合成、加工和分泌的途徑
C.研究植物葉肉細(xì)胞中所含色素的種類
D.研究S型肺炎雙球菌中的轉(zhuǎn)化因子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•甘肅期末)用15N標(biāo)記細(xì)菌中的DNA,然后又將普通的14N來供給這種細(xì)菌,于是該細(xì)菌便用14N來合成DNA,假設(shè)細(xì)菌在含14N的營養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次,產(chǎn)生4個(gè)新個(gè)體,它們的DNA中含14N鏈與15N鏈的比例是多少( )
A.3:1 B.2:1 C.1:1 D.7:1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體在減數(shù)分裂時(shí)彼此自由組合 | |
B. | 非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)分裂時(shí)彼此自由組合 | |
C. | 產(chǎn)生的各類雌、雄配子彼此自由組合 | |
D. | 子二代發(fā)生 9:3:3:1 的性狀分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
密碼子 | UGG | ACU、ACA、ACG、ACC | CCU、CCA、CCG、CCC |
氨基酸 | 色氨酸 | 蘇氨酸 | 脯氨酸 |
A. | 圖2中虛線所示過程普遍發(fā)生在細(xì)胞生物中 | |
B. | 雙鏈DNA分子含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán) | |
C. | 過程②、③的原料、模板和酶不同 | |
D. | ⑤過程利用圖2中的tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)蘇氨酸 |
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