【題目】科學是在實驗和爭論中前進的，光合作用的探究歷程就是如此。在下面幾個關于光合作用的實驗中，相關敘述正確的是(　　)

A.恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量

B.薩克斯的實驗證明了光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉

C.普利斯特利的實驗證明了植物可以更新CO2并產(chǎn)生O2

D.魯賓和卡門的實驗中，用18O分別標記H2O和CO2，證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自CO2而不是H2O

【答案】B

【解析】

恩格爾曼的實驗研究水綿光合作用的場所和產(chǎn)物，不涉及定量分析；普利斯特利的實驗不涉及空氣的成分。

A、恩格爾曼的實驗證明了水綿光合作用生成氧氣，沒有定量分析生成的氧氣量，A錯誤；

B、薩克斯的實驗成功證明了光合作用產(chǎn)生了淀粉，B正確；

C、普利斯特利的實驗證明了植物可以更新空氣，C錯誤；

D、魯賓和卡門的實驗中，用18O分別標記H2O和CO2，證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自H2O而不是CO2，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（ ）

A.真核細胞中，核膜的存在使核基因的轉錄和翻譯在不同區(qū)域完成

B.細菌代謝速率快，與細胞膜和細胞器膜為酶的附著提供位點有關

C.新宰的家禽過段時間再煮口味更好主要與線粒體分解有機物有關

D.分泌蛋白運輸?shù)郊毎獾倪^程中內(nèi)質網(wǎng)起著重要的交通樞紐作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞學說的敘述中正確的是（ ）

A.細胞學說最初是由列文虎克提出的

B.細胞學說揭示了細胞的多樣性和統(tǒng)一性

C.細胞是所有動植物的結構和功能的基本單位

D.一切生物包括病毒都是由細胞及細胞產(chǎn)物構成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中不屬于癌細胞特征的是（ ）

A.癌細胞能夠無限增殖

B.癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生了變化

C.癌細胞在適宜的條件下只能分裂50～60次

D.癌細胞彼此之間的黏著性減小，導致其在機體內(nèi)易分散和轉移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的一切生命活動都是在一定環(huán)境條件下進行的。人體內(nèi)的絕大多數(shù)細胞并不與外環(huán)境直接接觸，而是浸浴和生存在內(nèi)環(huán)境之中。下列關于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（ ）

A.體液中含有許多離子和化合物，約2／3的體液屬于內(nèi)環(huán)境

B.組織液、血漿、淋巴均可相互轉化，以維持化學成分的相對穩(wěn)定

C.組織液滲透壓增大或血漿滲透壓減小都可能造成組織水腫

D.代謝的主要場所是內(nèi)環(huán)境，受內(nèi)環(huán)境的pH、溫度等影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將馬鈴薯去皮切塊，加水煮沸一定時間，過濾得到馬鈴薯浸出液。在馬鈴薯浸出液中加入一定量蔗糖和瓊脂，用水定容后滅菌，得到M培養(yǎng)基�；卮鹣铝袉栴}：

（1）M培養(yǎng)基若用于真菌的篩選，則培養(yǎng)基中應加入鏈霉素以抑制___________的生長，加入了鏈霉素的培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。

（2）M培養(yǎng)基中的馬鈴薯浸出液為微生物生長提供了多種營養(yǎng)物質，營養(yǎng)物質類型除氮源外還有______________（答出兩點即可）。氮源進入細菌后，可參與合成的生物大分子有____________________（答出兩點即可）。

（3）若在M培養(yǎng)基中用淀粉取代蔗糖，接種土壤濾液并培養(yǎng)，平板上長出菌落后可通過加入顯色劑篩選出能產(chǎn)生淀粉酶的微生物，加入的顯色劑是______________。挑選出能產(chǎn)生_______________的菌落即為產(chǎn)生淀粉酶的微生物，該方法可以篩選出產(chǎn)生淀粉酶的微生物的原理是________________________________________________________。

（4）甲、乙兩位同學用稀釋涂布平板法測定某一土壤樣品中微生物的數(shù)量，在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結果：

甲同學涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是110、140和149，取平均值133。

乙同學涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是27、169和176，取平均值124。

有人認為這兩位同學的結果中，乙同學的結果可信度低，其原因是：_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細胞核相關的敘述不正確的是（ ）

A.細胞生命活動的“藍圖”主要儲存在細胞核中

B.細胞核控制細胞的代謝和遺傳

C.細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所

D.細胞核位于細胞的正中央，物質都可以通過核孔實現(xiàn)核質之間物質交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】上海醫(yī)學遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白的轉基因牛，他們還研究出一種可大大提高基因表達水平的新方法，使轉基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍。標志著我國轉基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標又邁進了一大步。下列有關的敘述中，正確的是

A. 所謂“提高基因表達水平”是指設法使牛的乳腺細胞中含有更多的人白蛋白基因

B. 轉基因動物是指體細胞中出現(xiàn)了新基因的動物

C. 人們只在轉基因牛的乳汁中獲取人白蛋白，是因為只在轉基因牛的乳腺細胞中才有人白蛋白基因

D. 運用基因工程技術讓牛合成人白蛋白，該技術將導致定向變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給實驗用的大鼠靜脈注射大量食鹽水，用一定方法測定注射前后的相關數(shù)據(jù)，結果如下表。據(jù)此結果可以推測（ ）

尿液

血液

體積(mL/單位時間)

Na+( mg/kg)

K+ (mg/kg)

Na+ (mg/kg)

K+ (mg/kg)

注射食鹽水前

25

15

35

155

45

注射食鹽水后

40

12

30

135

37

A.細胞外液滲透壓升高B.下丘腦分泌抗利尿激素減少

C.腎小管重吸收水能力增強D.給大鼠注射的是高滲食鹽水

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