18.下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中,最能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是( 。
A.選擇透過(guò)性B.內(nèi)吞和外排C.保護(hù)作用D.主動(dòng)運(yùn)輸

分析 膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動(dòng)態(tài)的,說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有流動(dòng)性.細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過(guò),細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò),而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò),因此細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是一種選擇透過(guò)性膜.

解答 解:A、細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性,A錯(cuò)誤;
B、大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬,體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性,B正確;
C、細(xì)胞膜的功能具有保護(hù)作用、物質(zhì)交換和信息交流,保護(hù)作用是細(xì)胞膜的功能,未體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),C錯(cuò)誤;
D、主動(dòng)運(yùn)輸體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是中心法則圖解,下列相關(guān)分析正確的是( 。
A.①、②過(guò)程的模板鏈相同B.RNA病毒都能獨(dú)立進(jìn)行③、⑤過(guò)程
C.①、②過(guò)程所需的酶相同D.⑤過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞的核糖體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)化合物的敘述正確的是(  )
A.生命活動(dòng)只由蛋白質(zhì)調(diào)節(jié)B.多糖是植物細(xì)胞的直接能源物質(zhì)
C.干種子因缺乏自由水不能萌發(fā)D.生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)遺傳病的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.多基因遺傳病涉及許多個(gè)基因和許多種環(huán)境因素
B.遺傳病患者體內(nèi)至少有一個(gè)致病基因
C.貓叫綜合癥是染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致的
D.成人的單基因病比青春期發(fā)病率高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:

(1)圖中[2]的主要成分是纖維素和果膠.
(2)圖中[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性.
(3)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[14]液泡中.如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[4]葉綠體.
(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[11]線粒體供給,該結(jié)構(gòu)的功能是進(jìn)行有氧呼吸.
(5)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有中心體.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的性別決定是在

A.胎兒形成時(shí) B.胎兒發(fā)育時(shí) C.形成受精卵時(shí) D.受精卵分裂時(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①表示氨基,⑦表示羧基.
(2)該化合物是由3個(gè)氨基酸分子失去2個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做脫水縮合.
(3)圖中表示R基的字母是②、④、⑥,表示肽鍵的字母是③⑤.
(4)圖中有個(gè)2氨基和2個(gè)羧基.
(5)該化合物的具體名稱是.水解成氨基酸的過(guò)程需2個(gè)分子的水.
(6)請(qǐng)寫出組成該化合物基本單位的結(jié)構(gòu)通式:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于mRNA的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.真核細(xì)胞內(nèi)的mRNA是通過(guò)轉(zhuǎn)錄獲得的
B.合成mRNA需要以DNA為模板
C.合成mRNA需要以核糖核苷酸為原料
D.mRNA上的三個(gè)密碼子決定一個(gè)氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于基因的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.某基因翻譯時(shí)所需tRNA與其轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸種類數(shù)不一定相等
B.有些性狀是由多個(gè)基因共同決定的,有的基因可決定或影響多種性狀
C.一對(duì)等位基因的堿基序列一定不同,但它們的基本骨架相同
D.一個(gè)含胞嘧啶30個(gè)的基因,在第3次復(fù)制時(shí)需游離的胞嘧啶210個(gè)

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