研究發(fā)現(xiàn),將心肌細(xì)胞直接移植到心臟受損部位能夠改善心臟功能,是一種治療缺血性心臟病的有效方法.胚胎干細(xì)胞(ESC)在體外能誘導(dǎo)分化為心肌細(xì)胞,但同時會產(chǎn)生大量非心肌細(xì)胞.科研人員利用基因工程技術(shù),使增強(qiáng)型綠色熒光蛋白(EGFP)基因在心肌細(xì)胞特異性表達(dá),以利于從ESC分化來的細(xì)胞中篩選心肌細(xì)胞.該基因工程技術(shù)基本流程如圖.請回答:

(1)過程①中,利用限制酶Mlu I、Nhe I處理以獲得
 

(2)過程②的目的是使
 
基因在
 
細(xì)胞中特異性表達(dá).
(3)過程③中,從囊胚分離出
 
,進(jìn)行培養(yǎng)可獲得ESC.
(4)進(jìn)行過程④時,
 
(能/不能)在飼養(yǎng)層細(xì)胞上進(jìn)行.
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù),胚胎干細(xì)胞的來源及分化
專題:
分析:據(jù)圖分析,①過程表示獲取目的基因,②過程表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,③表示從囊胚中分離出胚胎干細(xì)胞,④表示細(xì)胞的增殖分化.
解答: 解:(1)過程①中,利用限制酶Mlu I、Nhe I處理以獲得α-MHC啟動子,使得α-MHC基因在心肌細(xì)胞中能轉(zhuǎn)錄.
(2)過程②表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,目的是使EGFP基因在胚胎干細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并在肌細(xì)胞中特異性表達(dá).
(3)過程③中,從囊胚分離出內(nèi)細(xì)胞團(tuán),具有發(fā)育的全能性,屬于胚胎干細(xì)胞,進(jìn)行培養(yǎng)可獲得ESC.
(4)胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上能夠維持不分化的狀態(tài),過程④表示細(xì)胞增殖和分化,則不能在飼養(yǎng)層細(xì)胞上進(jìn)行.
故答案為:
(1)α-MHC啟動子
(2)EGFP  心肌
(3)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
(4)不能
點(diǎn)評:本題考查基因工程、胚胎干細(xì)胞等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和分析能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中3種生物的CO2消耗量(相對值)的曲線圖,請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( 。
A、a曲線代表的生物屬于某種生產(chǎn)者,但其同化作用能量的來源與綠色植物并不相同
B、若c是某種哺乳動物,則對其進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時,需要在培養(yǎng)基中添加滋養(yǎng)細(xì)胞
C、若b曲線代表某種正常生存的植物,則18時植物內(nèi)的有機(jī)物積累量最多
D、若a生物能被人巨噬細(xì)胞吞噬,則其一定能引發(fā)人體的細(xì)胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

應(yīng)用生物工程技術(shù)將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,利用牛的乳腺細(xì)胞可以生產(chǎn)血清白蛋白.請回答下列問題:

(1)人的血清白蛋白基因可以從
 
獲取,也可根據(jù)已知的基因脫氧核苷酸序列進(jìn)行化學(xué)合成.圖中重組細(xì)胞
 
(①/②)發(fā)生了基因的重組.
(2)哺乳動物的胚胎的培養(yǎng)液成分較復(fù)雜,除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及
 
等物質(zhì).
(3)胚胎工程操作中的最后環(huán)節(jié)是
 
,該環(huán)節(jié)能否成功,與
 
有關(guān),該過程培養(yǎng)的牛被稱為克隆牛,與其相比試管牛培育過程特有的生物技術(shù)是
 

(4)運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞).在培養(yǎng)過程中,必須用
 
處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個細(xì)胞.將ES細(xì)胞培養(yǎng)在
 
細(xì)胞上或添加抑制因子的培養(yǎng)液中,能夠維持ES細(xì)胞不分化的狀態(tài).在培養(yǎng)液中加入
 
,可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究大豆光合速率的日變化,研究人員設(shè)計了如甲圖所示的裝置,在自然環(huán)境中,測得夏季某晴天一晝夜小室內(nèi)O2的變化,如乙圖所示.請回答以下問題:

(1)乙圖所示,大豆幼苗在
 
 
時期間釋放O2.釋放O2是光合作用的重要指標(biāo),據(jù)乙圖可推斷:在
 
時,大豆幼苗光合速率達(dá)到最大.
(2)據(jù)乙圖判斷:b點(diǎn)時大豆幼苗的光合作用強(qiáng)度
 
細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(大于、等于、小于),a點(diǎn)時葉肉細(xì)胞生成ATP的場所是
 

(3)按照上面圖例的表示方式,把幼苗處于乙圖12時狀態(tài)的葉肉細(xì)胞生成O2和O2轉(zhuǎn)移的信息,在丙圖中表示出來.
 

(4)影響小室內(nèi)O2變化的環(huán)境因素主要是
 

(5)科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)證明了綠色植物釋放的O2來自
 
(物質(zhì))的分解,這種物質(zhì)的分解發(fā)生在光合作用的
 
階段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種綠色熒光蛋白基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程.綠色熒光蛋白基因有720個堿基對(bp),質(zhì)粒有5369個堿基對(bp),其上酶切位點(diǎn)和標(biāo)記基因如圖.請回答:

(1)限制酶BamHI的識別序列和切割位點(diǎn)是G↓GATTC,則該酶切割DNA后形成的黏性末端是
 
.過程③所需的工具酶是
 

(2)②過程可以通過PCR技術(shù)進(jìn)行,為了準(zhǔn)確獲取目的基因,設(shè)計引物對是關(guān)鍵.設(shè)計引物對的依據(jù)
 

(3)基因工程中常用限制酶酶切后再電泳的方法進(jìn)行重組質(zhì)粒的鑒定和篩選,電泳時DNA片段的遷移速率與片段大小呈負(fù)相關(guān).

①圖中質(zhì)粒經(jīng)BamHⅠ、HindⅢ雙酶切后進(jìn)行電泳,出現(xiàn)了一條長度為5300bp的DNA條帶(如圖1),而重組質(zhì)粒經(jīng)BamHⅠ、HindⅢ雙酶切,電泳后形成了兩條長度分別為
 
 
的腿片段條帶.
②圖中質(zhì)粒經(jīng)BamHI單酶切后電泳圖譜如圖2.請在答題紙相應(yīng)圖中畫出重組質(zhì)粒用BamHI單酶切并電泳后條帶所在的大致位置.
 

(4)該基因工程中的受體細(xì)胞無任何抗生素抗性,某同學(xué)用只含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞.他能否成功?為什么?
 

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據(jù)圖回答問題:

Ⅰ、據(jù)圖1:T0-T1表示的是適宜條件下生長的小球藻葉綠體([H]、ADP、C3或C5)中某兩種化合物的含量,T1-T3則表示改變其生長條件后兩種化合物的含量變化.
(1)若T1時刻降低了培養(yǎng)液中NaHCO3的濃度,則物質(zhì)A、B分別指的是
 

(2)若T1時刻降低了光照強(qiáng)度,則物質(zhì)A、B分別指的是
 

Ⅱ、某植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下,氣孔開度(氣孔開放程度)與光合速率的變化如圖2所示.請回答:
(1)在適宜的溫度下,圖2中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比,光飽和點(diǎn)低的是
 
點(diǎn),其主要原因是
 

 

(2)停止供水一段時間后,葉片發(fā)黃,原因是
 
.此時類囊體結(jié)構(gòu)破壞,提供給暗反應(yīng)的
 
減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻白葉枯病病菌可使水稻葉片形成病斑導(dǎo)致水稻減產(chǎn).研究者將野生稻中找到的抗白葉枯病基因X轉(zhuǎn)入水稻植株中,培育出抗白葉枯病水稻,對其白葉枯病抗性進(jìn)行鑒定和遺傳分析.
(1)將基因X與載體結(jié)合構(gòu)建
 
,用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入感病水稻,獲得T0代植株.
(2)用
 
稀釋白葉枯病菌液,接種于T0代植株,以
 
占葉片面積的百分率(M)作為抗病反應(yīng)參數(shù),以
 
作為感病對照,篩選抗病植株.
(3)選T0代植株中M為1%,PCR鑒定基因X為陽性的植株種植,收獲
 
(填“自交”、“雜交”或“測交”)種子種植獲得T1代,對T1代進(jìn)行抗病及分子鑒定,其結(jié)果如表所示:
百分率(M) 株數(shù) PCR鑒定結(jié)果
>15% 11 陰性
15~10% 0 -
<10% 34 陽性
注:15%為抗感界限
據(jù)表分析,T1代的抗病性狀出現(xiàn)了
 
現(xiàn)象,說明T0代植株為
 
.最早在
 
代能夠選擇到穩(wěn)定遺傳的抗病植株.
(4)T1代某一植株表現(xiàn)為感病,但PCR檢測為陽性,最可能的原因是插入的基因X
 
造成的.
(5)研究人員發(fā)現(xiàn)有一轉(zhuǎn)基因水稻植株自交后代的統(tǒng)計結(jié)果中,抗白葉枯病植株:不抗白枯葉病植株=15:1,檢測其轉(zhuǎn)入的基因X功能正常,推測轉(zhuǎn)入了兩個抗性基因,且兩個抗性基因位于
 
上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

[生物-現(xiàn)代生物科技專題]
請分析回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技方面的問題:
(1)基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟中:
①其核心步驟是
 
,通常在第一步和第二步的操作中需要相同的工具酶是
 

②如果轉(zhuǎn)基因植物的花粉中含有毒蛋白,將引起的安全性問題包括
 

A.生物安全          B.環(huán)境安全         C.食品安全      D.倫理道德問題
(2)在DNA粗提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)中,選擇適當(dāng)濃度的NaCl溶液就能充分溶解DNA而使雜質(zhì)沉淀,或析出DNA過濾去除溶液中的可溶性雜質(zhì).請在右圖中作出DNA在NaCl溶液中的溶解度曲線.
(3)請回答下列有關(guān)單克隆抗體制備的問題:
①與動物細(xì)胞融合過程相比,植物體細(xì)胞雜交在細(xì)胞融合之前要用
 
處理,以去除細(xì)胞壁.
②經(jīng)人工誘導(dǎo)后,骨髓瘤細(xì)胞和產(chǎn)生免疫反應(yīng)的動物的脾臟細(xì)胞中的B淋巴細(xì)胞融合.由于可能產(chǎn)生多種融合細(xì)胞,因此還需對融合細(xì)胞進(jìn)行
 

(4)請回答下列有關(guān)胚胎工程的問題:
①在胚胎移植過程中,供、受體母牛選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是
 
,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育.
②人類的胚胎發(fā)育過程中,細(xì)胞分化開始于
 
階段.

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(六)請分析回答下列有關(guān)基因工程問題:
Ι 基因工程是按人們預(yù)先設(shè)計的藍(lán)圖,將目的基因通過一定方法導(dǎo)入到另一種生物的細(xì)胞中,使之產(chǎn)生符合人類需要的新的遺傳性狀或創(chuàng)造出新的生物類型的現(xiàn)代技術(shù).
(1)基因工程常用的三種工具為限制性內(nèi)切酶、
 
、質(zhì)粒,通常選擇質(zhì)粒作為“目的基因的運(yùn)輸載體”是由于
 

(2)基因工程一般包括四步:獲取目的基因;目的基因與運(yùn)載體重組;
 
;
 

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