右圖為某高等哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖，該細(xì)胞屬于

A．精原細(xì)胞

B．初級(jí)精母細(xì)胞

C．次級(jí)精母細(xì)胞

D．精細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


15.右圖為進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良遺傳病的系譜圖，該病為隱性伴性遺傳病，7號(hào)的致病基因是由

A．1號(hào)遺傳的

B．2號(hào)遺傳的

C.3號(hào)遺傳的

D．4號(hào)遺傳的

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科目：高中生物 來源： 題型：


40.［生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題］（15分）

基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)，以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種和生產(chǎn)新產(chǎn)品�；卮鹨韵聠栴}：

⑴培育轉(zhuǎn)基因植物過程中，基本操作需要的工具酶是____________________。基因表達(dá)載體中目的基因首端必須含有_______________，它是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合位點(diǎn)。

⑵請(qǐng)寫出一種將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法____________________；如果受體細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，則該細(xì)胞一般是____________________；如果受體細(xì)胞是植物細(xì)胞可采用____________________技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因植物，該技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。

⑶為獲得大量的目的基因，可以用____________________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，其原理是____________________，該過程需要以____________________為模板，所用酶最大的特點(diǎn)是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


純種的甜玉米和非甜玉米實(shí)行間行種植，收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)，在甜玉米的果穗上結(jié)有非甜玉米的子粒，但是在非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒，原因是

A．甜是顯性性狀

B．非甜是顯性性狀

C．相互混雜

D．非甜是隱性性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：


以下①—④為動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過程中某些時(shí)期的示意圖。按分裂時(shí)期的先后排序，正確的是

A．①②③④

B．②①④③

C．③④②①

D．④①③②

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下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是

A．性染色體上的基因都可以控制性別

B．性別受性染色體控制而與基因無關(guān)

C．女兒的性染色體必有一條來自父親

D．性染色體只存在于生殖細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：


假如生物的某一性狀總是從父親直接傳給兒子，又從兒子直接傳給孫子，那么這一性狀是由什么決定的？

A．由常染色體上基因決定

B．由X染色體上基因決定

C．由Y染色體上基因決定

D．由環(huán)境決定

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科目：高中生物 來源： 題型：


鹽堿地中生活的某種植物，其液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)中的Na＋逆濃度梯度運(yùn)入液泡，減輕Na＋對(duì)細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述不正確的是（　　）

A.Na＋進(jìn)入液泡的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸

B.細(xì)胞質(zhì)中過多的Na＋可能影響酶蛋白的分子結(jié)構(gòu)

C.該載體蛋白作用的結(jié)果使植物細(xì)胞吸水能力減弱

D.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性

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科目：高中生物 來源： 題型：


18、牙齒表面的垢膜含有大量的細(xì)菌，下方曲線圖表示某兒童的牙齡垢面pH值在一段時(shí)間內(nèi)的變化，當(dāng)pH低于臨界pH值時(shí)，便可能引起蛀牙，下列解釋合理的是

A、引起pH下降是因?yàn)橥僖悍置谠龆?/p>

B、引起pH下降是因?yàn)槲杆嵩龆?/p>

C、該類細(xì)菌能產(chǎn)生鹽酸

D、糖類物質(zhì)的增加，有利于細(xì)菌進(jìn)行乳酸發(fā)酵

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