【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>__________,判斷理由是__________,其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線________表示(填序號(hào)),如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是__________。(填“Ⅰ―→Ⅱ”或“Ⅱ―→Ⅰ”)
(2)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與__________有關(guān),曲線②Q點(diǎn)時(shí)影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有__________。
【答案】 主動(dòng)運(yùn)輸 物質(zhì)運(yùn)輸逆濃度梯度進(jìn)行 ② Ⅱ―→Ⅰ 膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差 載體數(shù)量、能量
【解析】試題分析:據(jù)圖甲分析,物質(zhì)A從低濃度向高濃度運(yùn)輸,應(yīng)屬于主動(dòng)運(yùn)輸,其中B物質(zhì)表示載體;Ⅰ側(cè)含有糖蛋白,表示細(xì)胞膜外.根據(jù)圖乙分析,①曲線圖表示細(xì)胞外濃度與運(yùn)輸速率成正比,運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散;曲線圖②表示物質(zhì)運(yùn)輸可逆濃度進(jìn)行,運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
(1)物質(zhì)A物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸能逆濃度運(yùn)輸,運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,圖乙中,曲線②反映出物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞可以逆濃度梯度進(jìn)行,說(shuō)明物質(zhì)運(yùn)輸方式與A相同.Ⅰ側(cè)含有糖蛋白,代表膜外,如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是Ⅱ→Ⅰ.
(2)圖乙中曲線①反映的是自由擴(kuò)散,而影響自由擴(kuò)散的因素主要是膜兩側(cè)的濃度差;曲線②反映的是主動(dòng)運(yùn)輸,而影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩刂饕禽d體和能量.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成染色體和染色質(zhì)的重要物質(zhì)是 ( )
A.DNA和蛋白質(zhì) B.DNA和RNA C.DNA和糖類 D.RNA和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,下列敘述不正確的是
A. 分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白
B. 如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則靶細(xì)胞可以為肝臟細(xì)胞
C. 如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞
D. 如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,那么此時(shí)的靶細(xì)胞可能是性腺細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病病毒(HIV)的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到的產(chǎn)物是
A. 四種核糖核苷酸 B. 四種脫氧核苷酸
C. 磷酸、4種含氮堿基、核糖 D. 磷酸、5種含氮堿基、核糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物,構(gòu)成食物鏈a→b→c,d為分解者,下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 乙表示b用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量
B. 丙與丁表示的生理過(guò)程不同
C. 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),b的種群數(shù)量一般處于K/2值
D. d的能量全部來(lái)自b生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中,糖類和油脂的變化曲線。下列分析正確的是
A. 種子形成過(guò)程中,油脂水解酶的活性很高
B. 種子形成過(guò)程中,由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橛椭N子需要的氮元素增加
C. 干重相等的可溶性糖和油脂中,所貯存的能量油脂多于糖
D. 種子萌發(fā)時(shí),油脂轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴,說(shuō)明可溶性糖是種子生命活動(dòng)直接能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察蘚類葉片細(xì)胞葉綠體的形態(tài)與分布、口腔上皮細(xì)胞中線粒體的分布、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中,它們的共同點(diǎn)是
A. 實(shí)驗(yàn)全過(guò)程都要使實(shí)驗(yàn)對(duì)象保持生物活性
B. 都必須使用顯微鏡觀察
C. 都需要用鹽酸改變膜的通透性
D. 都需要對(duì)材料進(jìn)行染色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用30%的蔗糖溶液處理某生物細(xì)胞,在操作步驟完全正確的情況下,細(xì)胞沒(méi)有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。試分析該同學(xué)所使用的實(shí)驗(yàn)材料可能是
①根尖的分生區(qū)細(xì)胞 ②人的口腔上皮細(xì)胞 ③死細(xì)胞 ④小白鼠的紅細(xì)胞
A. ②④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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