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下圖是某單基因遺傳病系譜圖,通過基因診斷知道3號個體不攜帶該遺傳病的致病基因,據圖回答相關問題(相關基因用B,b表示).

(1)該遺傳病的遺傳方式為 , 一定遵循孟德爾的 。

(2)6號的基因型為 ,7號的基因型為 ,6號和7號生育患該遺傳病小孩的幾率為

(3)如果6號和7號第一個小孩患該遺傳病,那么第二個小孩還患該病的幾率為

(4)8號基因型為 ,3號和4號再生一個男孩是正常的幾率為

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015學年浙江省上學期高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示下列名詞的關系圖。其中123分別是

A.原核生物、黑藻、細菌

B.細胞、真核細胞、原核細胞

C.蛋白質、DNA、血紅蛋白

D.脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關原核細胞與真核細胞的敘述中,錯誤的是( )

A.藍藻和水綿細胞中都含有核糖體

B.藍藻和水綿細胞都有染色體

C.最大的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包圍的成形細胞核

D.原核細胞的細胞膜化學組成和結構與真核細胞相似

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省忻州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當植物受到環(huán)境刺激時,下圖所表示的生長素分布與生長的情形正確的是(黑點代表生長素的分布)( )

A.①④⑥ B.②④⑧ C.③⑤⑥ D.②⑤⑦

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省忻州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項活動是大腦皮層的高級功能( )

A.排尿反射 B.膝跳反射

C.學習記憶 D.唾液分泌

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省高三12月百校聯考 理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

糖原累積病的發(fā)病原因是肝細胞和肌細胞的溶酶體缺乏一種分解糖原的酶,最終導致溶酶體破裂。下列有關敘述不正確的是

A.肝細胞、肌細胞都可將糖原水解為葡萄糖

B.被溶酶體分解的產物可被細胞再利用

C.溶酶體酶釋放出來會破壞細胞結構

D.溶酶體可殺死侵入細胞的病毒或病菌

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上第三次模擬考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據下面的實驗裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產工藝流程圖(圖丙)回答問題:

(1)圖甲所示裝置可用于提取_______________(填“橘皮精油”“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”)。

(2)制作果酒時可選用圖乙的裝置。為適當提高果酒的生產速率,進氣口應__________;排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是_________________。

(3)圖丙為櫻桃果酒生產工藝流程圖,其中沖洗的目的是__________。櫻桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之__________進行的。

(4)若是從混雜的微生物中分離酵母菌應使用_____(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基。從微生物培養(yǎng)的角度分析,櫻桃果汁能夠為酵母菌的生長提供水、無機鹽和__________。

(5)櫻桃果酒制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用__________溶液來鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌__________(填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸,乳酸菌__________(填“能”或“不能”)將乳酸分解成CO2和水。

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省鄭州市高三聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為大豆葉片光合作用暗反應階段的示意圖。下列敘述正確的是

A.CO2的固定實質上是將ATP中的化學能轉變?yōu)镃3中的化學能

B.CO2可直接被[H]還原,再經過一系列的變化形成糖類

C.被還原的C3在有關酶的催化作用下,可再形成C5

D.光照強度由強變弱時,短時間內C5含量會升高

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對生命系統結構層次的研究的正確順序是( )

A.細胞→組織→器官→系統→生物體→種群→群落→生態(tài)系統→生物圈

B.細胞→組織→器官→系統→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統

C.細胞→組織→器官→系統→種群→生物體→群落→生態(tài)系統→生物圈

D.細胞→組織→器官→生物體→系統→種群→群落→生態(tài)系統→生物圈

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