下列對生物細(xì)胞代謝活動的描述,正確的是

A.藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體

B.酵母菌的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)

C.大腸桿菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯均在擬核區(qū)

D.乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸

【答案】D

【解析】

試題分析:藍(lán)藻屬于原核生物,其細(xì)胞中沒有葉綠體,A錯誤;酵母菌的高爾基體負(fù)責(zé)蛋白質(zhì)的加工與分泌,而蛋白質(zhì)的合成場所在核糖體,B錯誤;大腸桿菌的轉(zhuǎn)錄主要在擬核區(qū),而翻譯在核糖體上,C錯誤;乳酸桿菌是厭氧菌,其只能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,而無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D正確。

考點(diǎn):細(xì)胞代謝

【名師點(diǎn)睛】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類 別

原核細(xì)胞

真核細(xì)胞

細(xì)胞大小

較小(一般1~10um)

較大(1~100um)

細(xì)胞核

無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核

有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體

細(xì)胞質(zhì)

只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器

有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等

細(xì)胞壁

細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖

細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠

增殖方式

二分裂

有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂

可遺傳變異來源

基因突變

基因突變、基因重組、染色體變異

共性

都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等

【題型】選擇題
【適用】一般
【標(biāo)題】【百強(qiáng)校】2015-2016學(xué)年山東煙臺高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

下列有關(guān)生物化學(xué)反應(yīng)中,一定有在細(xì)胞器中進(jìn)行的是

A.mRNA的合成

B.肽鏈的形成

C.ATP和ADP的轉(zhuǎn)化

D.C02的生成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二上期中試卷(學(xué)考班)(解析版) 題型:選擇題

抗螟非糯性水稻(GGHH)與不抗螟糯性水稻(gghh)為親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2的性狀分離比為9∶3∶3∶1。則F1中兩對基因在染色體上的位置關(guān)系是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二上期中試卷(選考班)(解析版) 題型:選擇題

用32P標(biāo)記S型肺炎雙球菌的DNA,35S標(biāo)記其蛋白質(zhì),將其加熱殺死后與未標(biāo)記的R活細(xì)菌混合并注入小鼠體內(nèi)。一段時間后,從死亡的小鼠體內(nèi)提取到的活的S型和R型細(xì)菌。下列有關(guān)元素分布的分析,最可能的情況是

A.部分S型細(xì)菌含有32P,不含35S

B.部分R型細(xì)菌含有32P和35S

C.所有S型細(xì)菌都含有32P,不含35S

D.所有R型細(xì)菌都含有35S,不含32P

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東煙臺高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用藥物抑制細(xì)胞呼吸,對下列過程影響最大的是

A. 氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞

B. 水進(jìn)入紅細(xì)胞

C. 葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

D. 二氧化碳進(jìn)入葉肉細(xì)胞

【答案】C

【解析】試題分析:氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞是自由擴(kuò)散,影響因素是細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差,A錯誤;水進(jìn)入紅細(xì)胞是自由擴(kuò)散,影響因素是細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差,A錯誤;葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是主動運(yùn)輸,影響因素是載體和能量,C正確;二氧化碳進(jìn)入葉肉細(xì)胞是自由擴(kuò)散,影響因素是細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差,D錯誤。

考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的應(yīng)用

【名師點(diǎn)睛】利用藥物抑制細(xì)胞呼吸,則氧化分解有機(jī)物釋放能量減少,影響的主動運(yùn)輸?shù)刃枰哪芰康倪^程。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標(biāo)題】【百強(qiáng)!2015-2016學(xué)年山東煙臺高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

將桑樹和大豆分別單獨(dú)種植(單作)或兩種隔行種植(間作),測得兩種植物的光合速率如下圖所示(注:光飽和點(diǎn)是光合速率達(dá)到最大值時所需的最低光照強(qiáng)度)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A.與單作相比,間作時兩種植物的呼吸強(qiáng)度均沒有受到影響

B.與單作相比,間作時兩種植物光合作用的光飽和點(diǎn)均增大

C.間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率

D.大豆植株開始積累有機(jī)物時的最低光照強(qiáng)度單作大于間作?

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東煙臺高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,不正確的是

A. 人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不同

B. 葉肉細(xì)胞中的C02進(jìn)入葉綠體和排出細(xì)胞外的方式完全相同

C. 用纖維素酶制備的原生質(zhì)體置于等滲溶液中,幾乎無水分子進(jìn)出細(xì)胞

D. 海帶細(xì)胞通過主動運(yùn)輸積累I等溶質(zhì),通常不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離

【答案】C

【解析】試題分析:人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式分別是協(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸,A正確;.葉肉細(xì)胞中的C02進(jìn)入葉綠體和排出細(xì)胞外的方式都是自由擴(kuò)散,B正確;用纖維素酶制備的原生質(zhì)體置于等滲溶液中,水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動態(tài)平衡,C錯誤;海帶細(xì)胞通過主動運(yùn)輸積累I-,所以其細(xì)胞液的濃度會比較高,而質(zhì)壁分離要求細(xì)胞液的濃度低于細(xì)胞外液濃度,所以海帶細(xì)胞在海水中不會發(fā)生質(zhì)壁分離,D正確。

考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

【題型】選擇題
【適用】一般
【標(biāo)題】【百強(qiáng)校】2015-2016學(xué)年山東煙臺高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

下列關(guān)于酶的敘述,正確的是

A.在酶促反應(yīng)中,酶對化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱為酶活性

B.DNA能控制蛋白質(zhì)類酶的合成,但不能控制RNA類酶的合成

C.高溫、低溫、過酸和過堿都會使酶的空間結(jié)構(gòu)受到破壞而永久失活

D.與無機(jī)催化劑相比,酶為化學(xué)反應(yīng)提供的活化能更多使之具有髙效性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東煙臺高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述,錯誤的是

A. 水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水形式存在

B. 在胰島素的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生

C. 人體衰老細(xì)胞中自由水含量減少,代謝緩慢

D. 冬季植物體內(nèi)自由水含量相對增高,以增強(qiáng)植物的抗寒能力

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一下期末自主練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中過程①表示 。圖甲中的 (用字母表示)成分沒在圖乙中出現(xiàn)。圖甲②過程中碳是以 形式傳遞的。

(2)乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降,蟾蜍的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,這屬于 調(diào)節(jié),說明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。

(3)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,這句詩反映草原被野火燃燒后能恢復(fù)原樣,這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有 。草原返青時,“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息,此信息屬于生態(tài)系統(tǒng)中哪種信息類型? 。

(4)乙圖中蛇和貓頭鷹的種間關(guān)系是 ;若草固定的總能量為6.8×109kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108kJ,則人最多能獲得能量 kJ;若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加1kg,人能比原來多增重 kg(能量傳遞效率按20%計箅)。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一下期末自主練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如下圖所示的實驗。下列敘述正確的是

A.實驗結(jié)果表明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進(jìn)尖端以下部分的生長

B.若將⑤⑥中的胚芽鞘進(jìn)行單側(cè)光照,則都會彎曲生長

C.實驗結(jié)果證明了尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

D.該實驗在黑暗中完成,為防止單側(cè)光照射引起生長素向背光一側(cè)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

XY型性別決定的生物,群體中的性別比例為1:1,主要原因是

A.含X的卵細(xì)胞:含Y的卵細(xì)胞=1:1 B.含X的配子:含Y的配子=1:1

C.含X的精子:含Y的精子=1:1 D.雌配子:雄配子=1:1

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同步練習(xí)冊答案