【題目】回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問題。

（1）某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后， 將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度(α)。 如圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。

①瓊脂塊中的生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的運(yùn)輸_____(填“需要”或“不需要”)消耗 ATP。

②在兩組實(shí)驗(yàn)中若α相同，則瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素的濃度_____(填“一定”或“不一定”）相同。

（2）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系， 科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作 為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所 受的抑制也越強(qiáng)。

①此科研人員所做實(shí)驗(yàn)的因變量是_____和根尖的生長(zhǎng)長(zhǎng)度。

②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量且生長(zhǎng)狀態(tài)相同的同種根尖放在_____中，作為對(duì)照組。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推知水平放置的植物其根向地生長(zhǎng)的原因是 ___________________。

【答案】需要 不一定 乙烯的濃度 含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液 高濃度生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯，乙烯抑制根近地側(cè)的生長(zhǎng)

【解析】

因?yàn)樯L(zhǎng)素在低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)，所以胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量、記錄的彎曲度。在最適濃度之前，隨濃度增加，彎曲度越大，α越小，但是超過最適濃度，促進(jìn)作用越來越小，彎曲度越小，而α值越大。

（1）①生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量。

②α相同，濃度可能不同，因?yàn)樽钸m濃度的兩側(cè)促進(jìn)作用相等時(shí)可對(duì)應(yīng)兩個(gè)不同濃度。

（2）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系， 科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作 為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所 受的抑制也越強(qiáng)。

①此科研人員所做實(shí)驗(yàn)的因變量是乙烯的濃度和根尖的生長(zhǎng)長(zhǎng)度。

②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量且生長(zhǎng)狀態(tài)相同的同種根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，作為對(duì)照組。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推知水平放置的植物其根向地生長(zhǎng)的原因是高濃度生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯，乙烯抑制根近地側(cè)的生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示反射弧中的傳入神經(jīng)元，a 結(jié)構(gòu)位于感受器，下列說法正確的是 ( )

A.從功能上來說，b 為樹突，d 為軸突

B.c 結(jié)構(gòu)位于反射弧的反射中樞

C.若在d 處給予刺激，則可形成一次完整的反射

D.e 結(jié)構(gòu)參與構(gòu)成效應(yīng)器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物連續(xù)培養(yǎng)時(shí)，容器中一部分舊的培養(yǎng)基會(huì)以一定的速度流出，同時(shí)不斷有等量的新鮮培養(yǎng)基流入以保證微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要。研究人員將大腸桿菌JA122菌株接種到葡萄糖含量受到限制的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)多代，然后取樣分析其中存在的新菌株。

（1）按物理狀態(tài)分，用于連續(xù)培養(yǎng)JA122大腸桿菌的培養(yǎng)基屬于_____________。此種培養(yǎng)基通常主要用于__________。

A．細(xì)菌的分離和純化 B．觀察細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)

C．細(xì)菌的鑒定和計(jì)數(shù) D．大量繁殖細(xì)菌

（2）由于JA122大腸桿菌發(fā)生基因突變，樣品中共發(fā)現(xiàn)CV101、CV103、CV116三種新菌株，產(chǎn)生三種不同類型的新菌株說明________________。這三種新菌株能在培養(yǎng)基中存活而不被淘汰掉是由于_______________的結(jié)果。

現(xiàn)將CV101和CV103兩種菌種同時(shí)接種到葡萄糖含量有限的培養(yǎng)基中，實(shí)時(shí)檢測(cè)兩者細(xì)胞數(shù)量變化趨勢(shì)和培養(yǎng)基中的有機(jī)物含量，結(jié)果如圖。

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能充分利用葡萄糖生存的菌種是______________。CV101菌種細(xì)胞數(shù)量在OA段有所下降，在A點(diǎn)之后才開始上升，說明______________________。

進(jìn)一步研究表明，CV101可以在過濾的培養(yǎng)過CV103的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)，但CV103不能在過濾的培養(yǎng)過CV101的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)。為驗(yàn)證以上事實(shí)，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（4）配制培養(yǎng)基，選用的碳源是____________。將CV101和CV103菌株分別接種到新配制的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，并觀察記錄菌株的生長(zhǎng)情況。

（5）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血糖、體溫和水鹽平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，下列分析正確的是（ ）

A.途徑①屬于血糖調(diào)節(jié)，胰島 B 細(xì)胞上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體

B.途徑②屬于體溫調(diào)節(jié)，激素 B 是促甲狀腺激素

C.途徑③屬于水鹽平衡調(diào)節(jié)，激素 D 是垂體合成和釋放的

D.激素 A、C、D 都能定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞和靶器官起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是　

A. 圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B. 利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙

C. 用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選,融合細(xì)胞均能生長(zhǎng),未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)

D. 丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示為某一條大河兩岸物種演化過程。物種甲因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群乙1和丙1，經(jīng)過漫長(zhǎng)的進(jìn)化，分別形成新物種乙3和丙3。在此進(jìn)程中某一時(shí)刻，乙2種群的部分群體因?yàn)槟撤N原因越過障礙外遷與丙2同域分布，向丁方向進(jìn)化。

（1）從乙3、乙4和丙3種群中提取DNA進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)三個(gè)種群間DNA片段的相似性都在85%以下，有明顯不同，這說明______________。

A．種群甲發(fā)生了適應(yīng)輻射

B．三個(gè)種群的DNA相似性體現(xiàn)了遺傳多樣性

C．三個(gè)種群中個(gè)體的外觀形態(tài)可能各不相同

D．遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)

（2）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，乙2中外遷群體的基因頻率與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同，與當(dāng)時(shí)丙1的基因頻率不同，那么____________。

A．乙3和乙4存在地理隔離，所以一定存在生殖隔離

B．乙4和丙2不存在地理隔離，卻可能存在生殖隔離

C．乙3和乙4是同一物種

D．丙3和丁是同一物種

（3）假如遷移到河西的乙4物種經(jīng)一定時(shí)期后進(jìn)化為丁物種，則判斷丁是否是新物種的依據(jù)和方法是什么？

依據(jù)：___________________________________________________________________

方法：___________________________________________________________________

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【題目】自然界中無處不在的金黃色葡萄球菌是人類化膿性感染的主要病原菌，由其產(chǎn)生的腸毒素還是食物中毒的元兇，因此開發(fā)針對(duì)該菌的抗菌藥物和疫苗具有重要意義。

（1）金黃色葡萄球菌的檢測(cè)和抑菌試驗(yàn)均需要配制固體培養(yǎng)基，其組分包含牛肉膏、蛋白胨、氯化鈉、瓊脂和水。這些組分中含有生長(zhǎng)因子的是________。配制好的培養(yǎng)基需要高壓滅菌，下列術(shù)語中與高壓滅菌的目的最相關(guān)的是________。

A．巴氏消毒 B．純種培養(yǎng)

C．防止感染 D．滅活病毒

（2）在將滅菌后的固體培養(yǎng)基倒入無菌培養(yǎng)皿之前，盛有培養(yǎng)基的三角燒瓶瓶口須進(jìn)行火焰燒烤，其作用是__________________。培養(yǎng)基凝固后，培養(yǎng)皿往往需要倒置，其作用是_____________________。

（3）研究表明，存在于菊花、忍冬花、紫蘇葉等天然植物中的黃酮類化合物木犀草素具有廣泛的抗菌和抗病毒活性。在測(cè)試木犀草素對(duì)金黃色葡萄球菌可能存在的抑制功效時(shí)獲得了如下圖所示的結(jié)果。下列表述中最能解釋這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是______________。

A．細(xì)菌細(xì)胞數(shù)量的多寡影響清晰區(qū)的大小

B．圓紙片的直徑與清晰區(qū)的大小呈正相關(guān)

C．木犀草素的濃度與抑菌效果無顯著相關(guān)性

D．培養(yǎng)基中瓊脂的含量影響木犀草素的抑菌效果

E．木犀草素對(duì)金黃色葡萄球菌的年齡具有不同的效應(yīng)

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，存在于金黃色葡萄球菌細(xì)胞表面的甘油醛-3-磷酸脫氫酶能刺激人體產(chǎn)生免疫抗體，因而可被開發(fā)用作抵御金黃色葡萄球菌感染的疫苗。這一策略在微生物傳染病預(yù)防中屬于___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的食物網(wǎng)中，戊的食物有l(wèi)/2來自于乙，1/4來自于丙，1/4來自于丁，且能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10％，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20％。若戊體重增加20g，需要消耗植物

A.1125g B.1600g

C．2000g D.6500g

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【題目】圖1和圖2表示基因型為AaBb的某雌性高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)回答下列問題:

（1）圖1細(xì)胞所處的時(shí)期是有絲分裂____期，中心粒倍增是在細(xì)胞分裂_____期完成，該時(shí)期的主要特征是_______。

（2）圖2所示細(xì)胞名稱為______。此細(xì)胞內(nèi)有___個(gè)染色體組，__對(duì)源染色體。

（3）圖2中A為變異基因，變異發(fā)生在聯(lián)會(huì)時(shí)，則形成該細(xì)跑時(shí)同時(shí)產(chǎn)生的另一細(xì)胞的基因型是________。

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