20．小鼠中有一種黃色毛皮的性狀，其雜交實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)一：黃鼠×黑鼠→黃鼠2378只，黑鼠2398只，比例約為1：1
實(shí)驗(yàn)二：黃鼠×黃鼠→黃鼠2396只，黑鼠1235只，比例約為2：1
有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．小鼠毛皮性狀的遺傳不遵循分離定律
B．小鼠中不存在黃色純種個(gè)體
C．小鼠毛皮的黑色對(duì)黃色為顯性
D．小鼠中不存在黑色純種個(gè)體

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知：實(shí)驗(yàn)二中黃鼠×黃鼠的后代出現(xiàn)黑鼠，發(fā)生了性狀分離，說(shuō)明小鼠毛皮的黃色對(duì)黑色為顯性；又后代黃鼠：黑鼠≈2：1，說(shuō)明黃鼠中顯性純合體胚胎致死．實(shí)驗(yàn)一中，黃鼠×黑鼠的后代黃鼠：黑鼠≈1：1，說(shuō)明親代黃鼠是雜合體．

解答 解：A、小鼠毛皮顏色的遺傳由一對(duì)等位基因控制，遵循基因的分離定律，A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)二后代黃鼠：黑鼠≈2：1，可判斷小鼠中不存在黃色純種個(gè)體，B正確；
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)二，可判斷小鼠毛皮的黃色對(duì)黑色為顯性，C錯(cuò)誤；
D、小鼠中黑色個(gè)體都是隱性純種個(gè)體，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（二）（解析版） 題型：綜合題

生物大分子以 為骨架，它們的基本單位都被稱(chēng)為 ．組成多糖的基本單位是 ，組成蛋白質(zhì)的基本單位是 ，組成核酸的基本單位是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．興奮向中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中，有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象，如圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境組成成分是組織液．當(dāng)興奮傳到突觸小體時(shí)，突觸后膜發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)．
（2）坐標(biāo)圖a段表示靜息電位，b點(diǎn)時(shí)膜兩側(cè)的電位是外負(fù)內(nèi)正．
（3）突觸2中甘氨酸（Gly）在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)，它的受體是膜上某些離子的通道．當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí)，貯存在突觸小泡內(nèi)的Gly釋放出來(lái)，并與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合，導(dǎo)致通道乙開(kāi)啟，使（陰離子或陽(yáng)離子）陰離子內(nèi)流，A處的興奮不能（能或不能）傳至B處．
（4）釋放到突觸間隙的Gly可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸回到本細(xì)胞再被利用，圖中結(jié)構(gòu)①表示載體蛋白．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（　�。�
A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B．細(xì)胞的多樣性
C．細(xì)胞分化的根本原因D．細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為科學(xué)家進(jìn)行變形蟲(chóng)的切割實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說(shuō)明（ ）

A．細(xì)胞核控制細(xì)胞的遺傳

B．細(xì)胞質(zhì)控制細(xì)胞的遺傳

C．細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的中心

D．細(xì)胞質(zhì)是控制細(xì)胞代謝的中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是人體細(xì)胞代謝部分簡(jiǎn)圖．圖中甲表示ATP，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲→乙→丙→丁過(guò)程中，起催化作用的酶不同
B．丙是RNA的基本組成單位之一
C．丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成
D．ATP為生命活動(dòng)提供能量需要經(jīng)過(guò)圖示的整個(gè)過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．生態(tài)農(nóng)業(yè)廣義說(shuō)就是形成種、養(yǎng)、殖良性循環(huán)．某小型家庭農(nóng)場(chǎng)中的食物網(wǎng)模式簡(jiǎn)圖如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）該食物網(wǎng)中的碳是以有機(jī)物的形式傳遞的，圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是分解者和非生物的物質(zhì)和能量．
（2）若只考慮雜草、水稻和鴨構(gòu)成的食物網(wǎng)，水稻和野草固定的太陽(yáng)能為a，鴨子從生產(chǎn)者中攝入的能量為b，排出的糞便量為c，呼吸消耗量為d，則能量傳遞效率可以表示為$\frac{b-c}{a}$．目前鴨的數(shù)量為100只，若鴨每繁殖一代種群數(shù)量比原先增加m倍，則在此條件下繁殖n代之后，鴨的種群數(shù)量為100（1+m）n．該種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型．
（3）該家庭農(nóng)場(chǎng)既節(jié)約了成本，又提高了效益，嘗試從生態(tài)學(xué)角度闡述兩個(gè)方面的理由：①減少了農(nóng)藥的使用，避免環(huán)境污染，②調(diào)整了能量流動(dòng)的方向，使能量流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．吃過(guò)山楂的人再次看到山楂時(shí)唾液分泌大量增加．對(duì)該反射的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．效應(yīng)器是唾液腺B．感受器是眼睛
C．多種神經(jīng)元參與D．不需要大腦皮層的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，圖2表示的是某種動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外離子的相對(duì)濃度，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從圖1細(xì)胞膜的組成成分上看，圖中B代表磷脂雙分子層，A代表蛋白質(zhì)．
（2）在圖1的a～e的五個(gè)過(guò)程中，代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莂、e，代表自由擴(kuò)散的是b．
（3）氨基酸從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖1中編號(hào)a．
（4）提取哺乳動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做材料．
（5）在圖2中通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞的離子有K+和Mg2+．

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