11．細(xì)胞學(xué)說揭示了（　�。�
A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B．細(xì)胞的多樣性
C．細(xì)胞分化的根本原因D．細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

分析 細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：
（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；
（2）細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；
（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．

解答 解：A、細(xì)胞學(xué)說提出，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，沒有提出動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞學(xué)說沒有涉及細(xì)胞的多樣性，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞學(xué)說沒有涉及細(xì)胞分化的原因，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，明確細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說的建立過程，是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折，下列說法正確的是（ ）

A．英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說

B．德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C．德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”

D．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某草原上存在“草→野兔→蛇→鷹”一條食物鏈，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．蛇處于第三營養(yǎng)級，屬于三級消費(fèi)者
B．能量沿著這條食物鏈單向傳遞
C．兔子糞便中的能量屬于兔同化的部分
D．鷹獲得野兔同化能量的10%～20%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖，請據(jù)圖分析，正確的是（　�。�
A．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因都位于染色體上
B．①②過程中都存在堿基互補(bǔ)配對
C．②過程可以結(jié)合多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
D．基因控制蛋白質(zhì)的合成，而一些非蛋白質(zhì)（如固醇類等）的合成不受基因的控制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病與治療機(jī)理，請回答相關(guān)問題．

（1）寒冷刺激時(shí)甲狀腺激素分泌增多，說明甲狀腺激素具有加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解的功能．人的體溫調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（2）下丘腦和垂體功能衰退會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)．甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞幾乎是全身組織細(xì)胞．
（3）從圖中可看出，彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生抗體A，該抗體能與甲狀腺細(xì)胞上的受體結(jié)合，發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，從而導(dǎo)致甲狀腺功能亢進(jìn)，從免疫學(xué)角度來看，這是一種自身免疫病，是由于機(jī)體免疫功能過強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）所致．
（4）從圖中可看出，彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療，該物質(zhì)可以通過抑制細(xì)胞X分泌淋巴因子及細(xì)胞Y的增殖分化過程來減少抗體A的產(chǎn)生．
（5）和漿細(xì)胞相比，圖中細(xì)胞W不僅能增殖分化而且還能保留對抗原的記憶（或識別抗原）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖1、2為化合物的結(jié)構(gòu)、圖3為細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的形成過程及其功能的模型，請據(jù)圖回答：

（1）圖1化合物由4個(gè)種氨基酸經(jīng)脫水縮合而成，兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為-NH-CO-．
（2）圖2代表的物質(zhì)名稱為尿嘧啶核糖核苷酸（核糖核苷酸）．其可用圖3中的單體表示．
（3）圖3中若化學(xué)元素為C、H、O，且單體具有6個(gè)碳原子，則大分子物質(zhì)可能是淀粉、纖維素和糖原．
（4）圖3中大分子若是一類具有運(yùn)輸、調(diào)節(jié)、免疫等功能的物質(zhì)，則該大分子物質(zhì)具有多樣性的 直接原因有組成單體的種類、數(shù)置．排列順序以及大分子物質(zhì)本身的空間結(jié)構(gòu)．
（5）如題4的該類物質(zhì)中，有種化合物M是由4條鏈狀化合物構(gòu)成，單體經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成該物質(zhì)時(shí)脫去水分子的相對分子總量為3528，則該化合物M是由200個(gè)單體組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．小鼠中有一種黃色毛皮的性狀，其雜交實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)一：黃鼠×黑鼠→黃鼠2378只，黑鼠2398只，比例約為1：1
實(shí)驗(yàn)二：黃鼠×黃鼠→黃鼠2396只，黑鼠1235只，比例約為2：1
有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．小鼠毛皮性狀的遺傳不遵循分離定律
B．小鼠中不存在黃色純種個(gè)體
C．小鼠毛皮的黑色對黃色為顯性
D．小鼠中不存在黑色純種個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞的衰老和凋亡的說法，不正確的是（　�。�
A．人體衰老的過程也是體內(nèi)細(xì)胞普遍衰老的過程
B．衰老細(xì)胞內(nèi)酶的活性全部喪失，細(xì)胞代謝減弱
C．蝌蚪發(fā)育中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果
D．人體細(xì)胞的凋亡是由遺傳物質(zhì)控制的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)免疫的敘述中，正確的是（　�。�
A．二次免疫時(shí)，記憶細(xì)胞迅速增殖分化，細(xì)胞周期變短
B．注射“甲流”疫苗是治療甲型H1N1流感的有效手段
C．漿細(xì)胞在識別抗原后，可與靶細(xì)胞密切接觸，并使之裂解
D．當(dāng)結(jié)核桿菌再次入侵人體時(shí)，吞噬細(xì)胞可識別結(jié)核桿菌并快速產(chǎn)生抗體

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