6．所有的核苷酸分子中都含有（　�。�
A．核糖B．含氮堿基C．磷酸D．脫氧核糖

分析 每一核苷酸都由一分子磷酸，一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成，五碳糖共有2種，含氮堿基共有5種．

解答 解：A、核糖只存在于RNA中，A錯(cuò)誤；
B、每一核苷酸的組成由一分子磷酸，一分子五碳糖和一分子含氮堿基，B正確；
C、每一核苷酸的組成由一分子磷酸，一分子五碳糖和一分子含氮堿基，C正確；
D、脫氧核糖只存在于DNA中，D錯(cuò)誤．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了核苷酸的基本組成單位，正確區(qū)分核苷酸的組成部分是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．用標(biāo)志重捕法來估計(jì)某個(gè)種群的個(gè)體數(shù)量，例如在對(duì)某種鼠群的種群密度的調(diào)查中，第一次捕獲并標(biāo)志39只，第二次捕獲34只，其中有標(biāo)志鼠15只，則對(duì)該種群的數(shù)量估計(jì)，哪一項(xiàng)是正確的（　　）
A．如果標(biāo)記物易脫落，對(duì)種群數(shù)量的估算沒有影響
B．第一捕獲后，就很難再次捕獲，那估算出來的種群數(shù)量比實(shí)際值偏小
C．該種群數(shù)量大約為80只
D．N=39×34÷15

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖，其中不可能發(fā)生的反應(yīng)是（　�。�
A．③處發(fā)生三羧酸循環(huán)B．②處產(chǎn)生ATP
C．②處產(chǎn)生二碳化合物D．③處發(fā)生H+與O2的結(jié)合反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．性染色體存在于（　　）
A．精子B．卵細(xì)胞C．體細(xì)胞D．一定在生殖細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．家鼠的毛色與位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因A、a和B、b有關(guān)．毛色色素的產(chǎn)生必須有基因A存在，能產(chǎn)生色素的個(gè)體毛色呈黃色或黑色，不產(chǎn)生色素的個(gè)體毛色呈白色．基因B使家鼠毛色呈黑色，而該基因?yàn)閎時(shí)，家鼠的毛色為黃色．現(xiàn)將黃毛雌性與白毛雄性兩只純系的家鼠雜交，后代中黑毛都是雌性，黃毛都是雄性．請(qǐng)回答：
（1）等位基因A、a位于常染色體上，等位基因B、b位于X染色體上．
（2）親本黃毛雌性家鼠的基因型是AAXbXb．讓F1雌雄鼠雜交得到F2，則F2中：黃毛雌家鼠的概率是$\frac{3}{16}$；白毛家鼠的基因型有4種．
（3）歐盟多國(guó)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室，以美國(guó)孟山都先正達(dá)公司抗除草劑轉(zhuǎn)基因玉米GA21生產(chǎn)的飼料喂養(yǎng)家鼠，與對(duì)照組比較發(fā)現(xiàn)，腫瘤發(fā)生率大幅度提高．請(qǐng)分析回答：
①家鼠進(jìn)食前，體內(nèi)含量較高的激素是胰高血糖素，其作用是促進(jìn)肝糖原水解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖，實(shí)現(xiàn)血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定．
②研究表明：該玉米導(dǎo)致腫瘤發(fā)生率大幅度提高，是因?yàn)楹械妮^高的草甘磷致細(xì)胞的原癌基因、抑癌基因基因發(fā)生基因突變數(shù)達(dá)5-6個(gè)．效應(yīng)T細(xì)胞攻擊腫瘤細(xì)胞，腫瘤細(xì)胞裂解直接與溶酶體這一細(xì)胞器被激活有關(guān)．
③腫瘤晚期時(shí)，家鼠會(huì)因疼痛行為異常．此時(shí)興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的，這是因?yàn)榕d奮在突觸的傳遞是單向的．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省新高三周練（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某二倍體植物一細(xì)胞分裂示意圖。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述正確的是

A．含有2個(gè)染色體組

B．處于減數(shù)第二次分裂的后期

C．一定發(fā)生了隱性基因突變

D．后一時(shí)期將會(huì)在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在外界氧濃度為10% 以下0% 以上時(shí)，該器官的細(xì)胞呼吸方式是無氧呼吸、有氧呼吸同時(shí)存在．
（2）無氧呼吸強(qiáng)度與氧濃度之間的關(guān)系是無氧呼吸強(qiáng)度隨氧濃度的升高而逐漸減弱．
（3）上線與下線相交于C點(diǎn)，對(duì)于B、C點(diǎn)，以下敘述正確的有（多選）B、D．
A．C點(diǎn)時(shí)，植物既進(jìn)行無氧呼吸，又進(jìn)行有氧呼吸
B．C點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無氧呼吸被完全抑制
C．B點(diǎn)時(shí)，無氧呼吸強(qiáng)度最弱
D．B點(diǎn)時(shí)，植物呼吸強(qiáng)度最弱
（4）AB段表示CO2釋放量減少，其原因是氧濃度逐漸升高到5%時(shí)，無氧呼吸逐漸被抑制，而有氧呼吸十分微弱．
（5）當(dāng)外界氧濃度為4%～5% 時(shí)，該器官CO2的釋放量相對(duì)值為0.6，而O2的吸收量相對(duì)值為0.4．此時(shí)，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的1.5倍．
（6）由以上分析，保存水果、蔬菜應(yīng)B
A．控制空氣流通，使氧濃度保持在10%
B．控制空氣流通，使氧濃度保持在5%
C．不讓空氣流通，抑制有氧呼吸
D．保持通風(fēng)良好，抑制無氧呼吸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪種方法能增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力（　�。�
A．減少捕食和寄生生物的數(shù)量
B．使生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡
C．增加生物的種類
D．減少生物的種類

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