雄性幼犬與母犬一樣是蹲著排尿的,但性成熟以后便采取抬起一條后腿的排尿方式.如果給雄性幼犬注射雄激素,會使未成年幼犬也采取抬起一條后腿的排尿方式.根據(jù)以上事實,可以推知( 。
A、雄性幼犬的排尿方式主要受激素的調(diào)節(jié)
B、雄性幼犬的排尿方式主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
C、是由于雄激素有利尿的作用而使雄性幼犬改變排尿方式
D、雄性幼犬長大過程中是通過學(xué)習(xí)成年雄犬而改變其排尿方式的
考點:動物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:人體調(diào)節(jié)包括神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié).神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)元,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,必須靠體液來運輸,它的作用途徑自然是體液的傳送,二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié).其中,以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,它具有作用時間短,快速準(zhǔn)確的特點,人體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié),正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào),各器官、系統(tǒng)的活動才能協(xié)調(diào)一致.但整體看來可以認(rèn)為是神經(jīng)調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用.
解答: 解:A、注射雄激素前后,雄性幼犬的排尿方式不同,說明在此排尿方式轉(zhuǎn)變的過程中主要受激素的調(diào)節(jié),A正確;
B、注射雄激素前后,雄性幼犬的排尿方式不同,說明在此過程中沒有明顯體現(xiàn)受神經(jīng)調(diào)節(jié),B錯誤;
C、雄性激素的作用是促進(jìn)雄性生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成,無利尿的作用,C錯誤;
D、學(xué)習(xí)是受神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程,而此過程中主要是激素調(diào)節(jié)的過程,D錯誤;
故選:A.
點評:本題考查動物的行為與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系,是一到基礎(chǔ)題目,只要掌握了相關(guān)的知識就可以順利解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

歷經(jīng)一個多世紀(jì),經(jīng)過許多科學(xué)家的實驗,才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場所、條件、原料和產(chǎn)物,在下面幾個著名實驗中,相關(guān)敘述不正確的是(  )
A、普里斯特利的實驗證明了植物可以更新空氣
B、薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件
C、恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量
D、魯賓和卡門的實驗中,用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于H2O而不是CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人類性染色體的敘述,正確的是( 。
A、人的性別是由性染色體決定的
B、體細(xì)胞中性染色體是成對存在的
C、精子中都含有一條Y染色體
D、女兒的性染色體有一條來自于父親

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆黃色圓粒(YYRR)和綠色皺粒(yyrr)雜交后這兩對相對性狀獨立遺傳,產(chǎn)生F1,自交得到F2,然后將F2中全部的綠圓豌豆自交,后代中純種的綠圓豌豆占(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
2
3
D、
5
6

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科目:高中生物 來源: 題型:

吞噬細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞在體液免疫中所起的作用是( 。
A、對抗原的處理、傳遞、識別
B、對抗原的處理、識別、傳遞
C、對抗原的傳遞、處理、識別
D、對抗原的識別、處理、傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)元接受刺激后產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮過程中,發(fā)生了機(jī)械刺激(或其它刺激)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘、電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號和化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕茸兓鲜鲞@些轉(zhuǎn)變依次發(fā)生在(  )
A、突觸小體、突觸前膜、突觸后膜
B、刺激部位、突觸前膜、突觸后膜
C、刺激部位、突觸小體、突觸后膜
D、刺激部位、突觸間隙、突觸后膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人和動物皮下含量豐富的儲能物質(zhì)是(  )
A、糖原B、淀粉C、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是用動物受精卵所做的三個實驗,下列說法不正確的是( 。
A、提取受精卵的核單獨培養(yǎng)不久就退化,說明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)不能生存
B、把去掉核的細(xì)胞單獨培養(yǎng)不久消失,說明細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核不能生存
C、該實驗說明,保持細(xì)胞核的完整性,細(xì)胞就能正常地進(jìn)行生命活動
D、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.下列分析正確的是( 。
A、該圖為光學(xué)顯微鏡下所觀察到的結(jié)構(gòu)圖
B、參與組成該生物的遺傳物質(zhì)的堿基共有5種
C、該細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位是⑤、⑨和⑩
D、該細(xì)胞可能取自莖尖分生區(qū)或根尖成熟區(qū)

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