吞噬細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞在體液免疫中所起的作用是(  )
A、對(duì)抗原的處理、傳遞、識(shí)別
B、對(duì)抗原的處理、識(shí)別、傳遞
C、對(duì)抗原的傳遞、處理、識(shí)別
D、對(duì)抗原的識(shí)別、處理、傳遞
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
解答: 解:吞噬細(xì)胞對(duì)抗原有攝取、處理和加工,暴露出抗原決定簇,然后將抗原傳遞給T細(xì)胞;T細(xì)胞能識(shí)別并呈遞抗原給B細(xì)胞;B細(xì)胞識(shí)別抗原,并在抗原刺激迅速增殖分化產(chǎn)生記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查體液免疫中免疫細(xì)胞的功能,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明或證明下列中的哪項(xiàng)( 。
①植物細(xì)胞的死活;
②原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大;
③當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞滲透失水;反之,細(xì)胞則滲透吸水;
④原生質(zhì)層具有選擇透過性;  
⑤細(xì)胞壁的主要成分是纖維素.
A、①③④⑤B、①②③④
C、②③④⑤D、①④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為小鼠體內(nèi)細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是(  )
A、①②③三個(gè)過程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③
B、①②過程不僅發(fā)生染色體變異還可能發(fā)生基因重組
C、②過程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)改變,導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生脫分化
D、V細(xì)胞與已免疫的小鼠B細(xì)胞融合能用于制備單克隆抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

德國(guó)科學(xué)家用蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本作了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)(如圖),刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為2×10-3秒,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為1×10-3秒.以下敘述正確的是( 。
A、刺激1引起腓腸肌收縮屬于反射
B、刺激2引起腓腸肌收縮過程中沒有生物膜的融合和轉(zhuǎn)化
C、沒有刺激時(shí)圖中靈敏電流計(jì)可測(cè)到神經(jīng)纖維膜的靜息電位
D、坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是20米/秒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的生物是( 。
A、魚類B、家兔C、鳥類D、草履蟲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

雄性幼犬與母犬一樣是蹲著排尿的,但性成熟以后便采取抬起一條后腿的排尿方式.如果給雄性幼犬注射雄激素,會(huì)使未成年幼犬也采取抬起一條后腿的排尿方式.根據(jù)以上事實(shí),可以推知(  )
A、雄性幼犬的排尿方式主要受激素的調(diào)節(jié)
B、雄性幼犬的排尿方式主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
C、是由于雄激素有利尿的作用而使雄性幼犬改變排尿方式
D、雄性幼犬長(zhǎng)大過程中是通過學(xué)習(xí)成年雄犬而改變其排尿方式的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”是白居易《賦得古原草送別》詩(shī)中的一句,錯(cuò)誤的說(shuō)法是(  )
A、廢棄的古道和城池發(fā)生著群落的次生演替
B、廢棄的古道和城池演替過程中生物的多樣性增加
C、人類活動(dòng)影響著生物群落的演替方向
D、人類活動(dòng)使群落演替的速度加快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,不正確的是( 。
A、①②⑤都是具有單層膜的細(xì)胞器
B、①與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)
C、顯微鏡觀察②需要鹽酸水解,再用健那綠染液進(jìn)行染色
D、①與③之間結(jié)構(gòu)上能實(shí)現(xiàn)一定的聯(lián)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)圖中四種生物的敘述中,正確的是( 。
A、甲和乙的主要區(qū)別在于乙具有細(xì)胞壁
B、丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核
C、甲和丙的主要區(qū)別在于甲具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、乙和丁的主要區(qū)別在于丁沒有核膜

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