A、對(duì)抗原的處理、傳遞、識(shí)別 |
B、對(duì)抗原的處理、識(shí)別、傳遞 |
C、對(duì)抗原的傳遞、處理、識(shí)別 |
D、對(duì)抗原的識(shí)別、處理、傳遞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③④⑤ | B、①②③④ |
C、②③④⑤ | D、①④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③三個(gè)過程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③ |
B、①②過程不僅發(fā)生染色體變異還可能發(fā)生基因重組 |
C、②過程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)改變,導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生脫分化 |
D、V細(xì)胞與已免疫的小鼠B細(xì)胞融合能用于制備單克隆抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、刺激1引起腓腸肌收縮屬于反射 |
B、刺激2引起腓腸肌收縮過程中沒有生物膜的融合和轉(zhuǎn)化 |
C、沒有刺激時(shí)圖中靈敏電流計(jì)可測(cè)到神經(jīng)纖維膜的靜息電位 |
D、坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是20米/秒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雄性幼犬的排尿方式主要受激素的調(diào)節(jié) |
B、雄性幼犬的排尿方式主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) |
C、是由于雄激素有利尿的作用而使雄性幼犬改變排尿方式 |
D、雄性幼犬長(zhǎng)大過程中是通過學(xué)習(xí)成年雄犬而改變其排尿方式的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、廢棄的古道和城池發(fā)生著群落的次生演替 |
B、廢棄的古道和城池演替過程中生物的多樣性增加 |
C、人類活動(dòng)影響著生物群落的演替方向 |
D、人類活動(dòng)使群落演替的速度加快 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②⑤都是具有單層膜的細(xì)胞器 |
B、①與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān) |
C、顯微鏡觀察②需要鹽酸水解,再用健那綠染液進(jìn)行染色 |
D、①與③之間結(jié)構(gòu)上能實(shí)現(xiàn)一定的聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲和乙的主要區(qū)別在于乙具有細(xì)胞壁 |
B、丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核 |
C、甲和丙的主要區(qū)別在于甲具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
D、乙和丁的主要區(qū)別在于丁沒有核膜 |
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