A. | 膽固醇和磷脂屬于脂肪,都是細(xì)胞膜的組成成分 | |
B. | 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變 | |
C. | 葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位 | |
D. | DNA和RNA屬于核酸,都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) |
分析 1、膽固醇是動物細(xì)胞膜成分,增大了膜脂的流動性.
2、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)被破壞,則其功能喪失.
3、糖類分為:單糖、二糖、多糖,其中單糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脫氧核糖,二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖,多糖包括淀粉、纖維素和糖原.
解答 解:A、膽固醇、磷脂和脂肪都屬于脂質(zhì),其中膽固醇和磷脂都是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分之一,A錯誤;
B、組成蛋白質(zhì)的肽鏈盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別,當(dāng)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,表明其空間結(jié)構(gòu)被破壞,所以其特定功能也發(fā)生改變,B錯誤;
C、葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位,C正確;
D、DNA和RNA是核酸,但細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查脂質(zhì)的功能、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因、核酸的功能等相關(guān)知識,難度一般,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡 | B. | 蛇的數(shù)量迅速增加 | ||
C. | 水稻蟲害嚴(yán)重 | D. | 鼠的數(shù)量迅速增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從線蟲中提取目的基因需要特定的限制性內(nèi)切酶,此酶作用于氫鍵 | |
B. | 構(gòu)建重組DNA時,常用的運載體是質(zhì)粒,受體細(xì)胞可以是胚胎干細(xì)胞,也可以是受精卵 | |
C. | 培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)基中,所加入的動物血清也是植物組織培養(yǎng)必需成分 | |
D. | 培育轉(zhuǎn)基因豬需利用到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H2O→[H]+O2發(fā)生在光反應(yīng)階段,場所是葉綠體基質(zhì) | |
B. | ADP→ATP發(fā)生在暗反應(yīng)階段,場所是葉綠體基質(zhì) | |
C. | 圖示的反應(yīng)是光反應(yīng),場所是類囊體薄膜 | |
D. | 暗反應(yīng)中光能轉(zhuǎn)化為有機物中的化學(xué)能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識別信息 | |
B. | 信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2的速度快 | |
C. | 若細(xì)胞1為下丘腦中的某分泌細(xì)胞,則細(xì)胞2最可能是甲狀腺細(xì)胞 | |
D. | 人體對寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān),與甲圖所示調(diào)節(jié)無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該轉(zhuǎn)運RNA還能識別并轉(zhuǎn)運其他氨基酸 | |
B. | 亮氨酸只能由該轉(zhuǎn)運RNA轉(zhuǎn)運 | |
C. | 亮氨酸的密碼子是AAU | |
D. | 轉(zhuǎn)運RNA是由許多個核糖核苷酸構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有葉綠體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行光合作用 | |
B. | 有線粒體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行厭氧呼吸 | |
C. | 沒有核糖體的細(xì)胞一定不能合成蛋白質(zhì) | |
D. | 有溶酶體的細(xì)胞一定是動物細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病的遺傳遵循孟德爾遺傳定律 | |
B. | 基因都是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀 | |
C. | 某雙鏈DNA分子含n個堿基對,T為m個,其復(fù)制3次共需G為7(n-m)個 | |
D. | 若某生物精原細(xì)胞含有n對等位基因,則其產(chǎn)生的配子的基因型種類為2n |
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