【題目】如圖表示光合作用過程，a、b、c、d表示物質(zhì)，甲、乙表示場(chǎng)所，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 物質(zhì)a表示[H]和ATP

B. 物質(zhì)d表示C5

C. 甲中色素不溶于水，只溶于有機(jī)溶劑

D. 乙中生理過程在有光、無光條件下都可進(jìn)行

【答案】B

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：a表示還原氫和ATP，b表示ADP和Pi，c表示水，d表示CO2。甲表示葉綠體類囊體薄膜，是光反應(yīng)的場(chǎng)所；乙表示葉綠體基質(zhì)，是暗反應(yīng)的場(chǎng)所。

根據(jù)以上分析已知，圖中a表示還原氫和ATP，A正確；根據(jù)以上分析已知，d表示CO2，B錯(cuò)誤；甲為葉綠體的類囊體薄膜，其含有的色素為葉綠素和類胡蘿卜素，這些色素不溶于水，只溶于有機(jī)溶劑，C正確；乙中進(jìn)行的暗反應(yīng)不需要光，所以在有光、無光條件下都可進(jìn)行，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體局部?jī)?nèi)環(huán)境物質(zhì)交換的示意圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①中液體的pH能保持穩(wěn)定，與其含有由弱酸和強(qiáng)堿弱酸鹽組成的緩沖物質(zhì)有關(guān)

B. ③中有氧呼吸的最終產(chǎn)物可參與體液調(diào)節(jié)

C. ①中液體有蛋白質(zhì)，④中液體沒有蛋白質(zhì)

D. ②中的二氧化碳濃度比③中的低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞類型的變化是下列哪項(xiàng)造成的

A. 有絲分裂B. 減數(shù)分裂C. 細(xì)胞分化D. 細(xì)胞衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜中含有大量的β-胡蘿卜素，被攝入到人體消化器官后，可以轉(zhuǎn)化成維生素A。β-胡蘿卜素可以維持眼睛和皮膚的健康，改善夜肓癥、皮膚粗糙的狀況，有助于身體免受自由基的傷害。請(qǐng)回答下列問題:

（1）從植物體內(nèi)提取有效成分的常用方法有水蒸氣蒸餾法、_________和萃取法等，其中水蒸氣蒸餾又可劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和__________，以柑橘和檸檬為材料提取精油不宜用水中蒸餾的原因是______。

（2）利用萃取法提取胡蘿卜素的主要步驟包括：胡蘿卜→粉碎干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素。如圖裝置可用于上述的_________步驟，但該裝置有一處明顯錯(cuò)誤，如何改正？________。裝置中錐形瓶收集的是______________。

（3）在萃取的過程中，應(yīng)嚴(yán)格將溫度和時(shí)間控制在一定范圍內(nèi)，原因是_______________。

（4）利用紙層析法對(duì)獲得的胡蘿卜素進(jìn)行鑒定時(shí)，需要用________________對(duì)照。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物蛋白酶抑制劑Ⅱ基因是重要的抗蟲基因，該基因轉(zhuǎn)錄的mRNA下游序列已知，但其上游序列未知�，F(xiàn)利用PCR等技術(shù)擴(kuò)增該基因，具體原理如下圖所示，其中①③表示有關(guān)過程，ⅠⅢ表示有關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）過程①反應(yīng)體系中，需要加入_________ 種引物，還需加入_________ 酶，生成雜合鏈物質(zhì)Ⅰ。

（2）利用DNA末段轉(zhuǎn)移酶催化過程②，使cDNA單鏈左側(cè)末端增加十多個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸序列（AAA(A)n），其目的是_________________，進(jìn)而利于過程③擴(kuò)增獲得目的基因序列Ⅲ，過程③反應(yīng)體系需要添加的新引物序列是____________________ 。該過程需_________酶。

（3）與物質(zhì)Ⅲ相比，物質(zhì)Ⅰ化學(xué)組成不同的是____________________。

（4）在物質(zhì)Ⅲ的兩端通常還需要增加______________ 序列，以便與相應(yīng)的載體重組，再利用 ________ 處理大腸桿菌等，以利于將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)胞，構(gòu)建cDNA文庫。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對(duì)含量變化見下圖。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A. t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降

B. t3時(shí)，培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時(shí)快

C. 若降低10℃培養(yǎng)，O2相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間會(huì)縮短

D. 實(shí)驗(yàn)后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季晴朗無云的某天，某種植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖所示。該植物一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是（）

A. B點(diǎn)B. C點(diǎn)C. D點(diǎn)D. E點(diǎn)

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【題目】玻璃紙是一種半透膜。下圖裝置中，一段時(shí)間后，漏斗管內(nèi)液面升高的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示海洋魚類大黃魚的種群數(shù)量變化與增長(zhǎng)速率的關(guān)系，圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）根據(jù)圖甲可知，若要持續(xù)獲得大黃魚最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于________點(diǎn)，原因是_______。

（2）若圖乙表示是某生態(tài)系統(tǒng)的一部分，則該生態(tài)系統(tǒng)缺少的成分還有___________。

（3）請(qǐng)你寫出圖乙生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)______________。圖乙中第二營養(yǎng)級(jí)和第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為____，這反映出了能量在不同營養(yǎng)級(jí)之間傳遞具有_____________的特點(diǎn)。

（4）若在此結(jié)構(gòu)中的C中的一個(gè)個(gè)體被D中的一個(gè)個(gè)體捕食，能否說明生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)在特殊的情況下存在雙向流動(dòng)，_________簡(jiǎn)述理由____________________________________________。

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